梧桐叶的思考 - 范文中心

梧桐叶的思考

10/07

梧桐叶的思考

我翻开了一本封尘已久的日记本。偶然下,我再次找到那片梧桐叶。梧桐叶的颜色越来越旧,就如一件陈列多时的古董。我轻轻地把它放在我的掌心里,凝视着,带我进入那无限的回忆里。

又是我喜欢的季节――秋天。我从小到大都锺情于它,是由于它既没有春天的细雨连绵;又没有夏天的炎热酷暑;更没有冬天的朔风怒吼。一个秋高气爽的季节,是农民丰收的日子。但也是树叶凋零的时刻。

我迎着秋风,在和煦的阳光下漫步。我走到一棵梧桐树下,看着日益变黄的梧桐叶,心里有说不尽的惋惜。突然,一片梧桐叶从枝条上掉下,伴随着风声,叶子在徐徐下降,如一个翩翩起舞的女子。我把它捡起来,轻轻地放在掌心上。我凝视着┉┉

那片梧桐叶满脸沧桑,不知它有多少次风吹雨打,有多少次烈日的烘烤。然而,它却始终没有半点动摇。因为它意识到自己的使命还没有完成。日夜的更替,太阳月亮的升降,它今天终于顺利完成使命,它奋斗一生,实在太累了。它需要休息,而且是永远的休息。

叶子的光合作用为梧桐树的生长提供足够的养料。叶子一天比一天黄,树干一天比一天强壮。叶子是父母,树干是我们。父母日夜的奔波劳碌,都是为了子女们。他们希望子女能吃饱穿暖,过上好生活。如果说梧桐叶是梧桐树的雨伞,那么父母就是子女的华盖。父母正为我们遮风挡雨,你能理解这一切吗?你能说出自己的生日,但又有多少子女能说出父母的生日呢?

我把那片梧桐叶放回日记本,它已经不再孤独了,因为在我的心中长出了一棵梧桐树。

人类生命的长河是无止境的。终有一天我们也要承担起生命的责任。


相关内容

  • [声声慢]教案设计高一级卉
    <声声慢>教案设计 高一级 李丝卉 [教材分析] 本词是李清照后期的代表作,被后人誉为"千古绝唱".在这首词中,作者的情绪虽然比较低沉,但却显示了她过人的艺术才华.词围绕"愁"展开,运用各 ...
  • 古代诗歌鉴赏的钥匙--寻找意象,寻找抒情点
    [ 注] I 文 育l 关 语 教 古代诗歌鉴赏 的钥匙 寻找意象 , 寻找抒情点 中 国是一 个诗 的 国度 , 孩子们 在 牙牙学语 时就 会背许 多诗 歌 , 一辽宁 普兰店 ・姜 进 秋 落叶 已尽 , 黑黄 的枝杈 在秋风 中瑟 ...
  • [优秀作文]又是梧桐落叶时
    我一直相信:泥土之所以能造就芳香,是因为有无数落叶烂在了土里.冬天的阳光将金色撒在了人的身上,感觉暖暖的.有个同学问过我喜欢的季节,我说,冬季.原因是冬天的阳光让人感到舒服.可我怕那同学会说我矫情.于是我说,因为冬天是梧桐落叶的季节.可没想 ...
  • 梧桐山游记--向所有坚持不懈的人致敬
    2012年09月16号,天气--晴,目的地--深圳第一高峰梧桐山. ?  知道明天要出门旅行,所以前一天晚上我们就把要准备的食物和饮用水准备好了,这样可以节省大量的时间,此行的目的地梧桐山,面积为31.82平方公里,于1989年被林业部批准 ...
  • 梧桐河畔春意浓
    风雨送春归,飞雪迎春到.总局重点工作推进会议如一股强劲的春风,吹皱了梧桐河水,为农场的发展指明了方向.一栋栋大棚蓄势待发,一座座新楼昂首矗立,一声声礼炮喜事连连,一张张笑脸灿烂如花--梧桐河农场春意盎然,处处呈現蓬勃.发展.和谐的场面. 百 ...
  • 冬雨中的梧桐树
    申城的冬天经常落雨,不过雨量不大,时而稀稀落落,时而毛毛细雨,阴冷阴冷的,今年也不例外.元旦刚过,阴雨连绵,一连下了好几天. 秋风后的梧桐树枝上,残留着几片枯黄了的树叶.那些挂在树枝上的枯黄了的梧桐树叶,虽然躲过了秋风的摧残,但在刺骨的冬风 ...
  • [转载]诗歌鉴赏中的常见意象解读
    近几年语文中高考都新增了一种新题型--诗歌鉴赏.对古典诗歌积累不多的高初中学生而言,难度不小.教学中,如何帮助学生走进古典诗歌?首要任务是把握诗歌中的意象.无论古典诗歌还是现代诗歌,采用的意象纷繁复杂,一下子把握不太容易,但是有些意象,在古 ...
  • 根叔演讲稿20**年[记忆]全文(附评论)
    华中科技大学校长李培根(根叔)演讲稿全文 亲爱的2010届毕业生同学们: 你们好! 首先,为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿. 同学们,在华中科技大学的这几年里,你们一定有很多珍贵的记忆! 你们真幸运,国家的盛世如此集中相伴在 ...
  • 高中古诗词寓意
    古诗词寓意 诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大.考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是"鉴赏古诗词的形象.语言.表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度."考题多以主观题形式出现. 古诗词的形象包括人的形象 ...
  • [庄子故事二则]教学设计
    20.<庄子>故事两则 <惠子相梁><庄子与惠子游于濠梁> [教学目标] 知识与能力: 1.积累常用的文言词语,丰富文言知识. 2.了解<庄子>及庄子生平.思想. 过程与方法: 1.欣赏< ...