教辅精选题 - 范文中心

教辅精选题

05/12

教辅精选题---文化生活第一单元

出题人:梁冰 做题时间:6月13日

1.(2012届高三江西重点中学摸底) 下列属于文化现象的是( )

①2011年9月19日,国家主席胡锦涛与老挝国家主席朱马利举行会谈

②2011年9月,四川巴中遭遇160年来特大洪水灾害

③晨练、下棋、唱歌等社区活动

④中国海外交流协会2011年讲学团赴缅甸曼德勒送教

A .①② B .②④ C .③④ D .②③

2.(2012届济南市模拟) 中国结源于远古的结绳记事。“结绳为记,事大,大结其绳,事小,小结其绳。”“结”与“吉”谐音,“同心结”“团圆结”„„美丽的中国结蕴涵着人们对美好生活的向往。由此可见( )

①文化是人类社会实践的产物

②从绳结中可透视人们的精神世界和精神生活

③结绳是人类进入文明时代的标志

④文化作为精神力量,对社会发展起着决定作用

A .①② B .②④ C .①③ D .③④

3. (2012届济南市模拟) 杭州西湖有许多美丽的自然景观。“重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃„„”柳永的《望海潮》形象地描绘了杭州天堂般的胜境。这说明 ( )

A .文化是社会实践的产物

B .文化也包括自然现象

C .文化是人的灵感和想象

D .文化是对客观现象的反映

4.(山东济宁市期末统考) 什么是文化?著名作家龙应台说:“它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质,„„电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了他会搀那盲者一把吗?”这告诉我们( ) ①人创造了文化,文化也塑造着人

②文化是可以通过人的行为体现出来的

③文化学校教育培养出来的

④文化是在个人成长中自发形成的

A .①② B .①③ C .②④ D .②③

5、(山东省日照市2012届高三5月适应性训练)2013年,第十届中国艺术节将在山东举行。届时将以招商、招展和交易为核心,全力打造生态文化产业和生态文化产品交易平台。内容既有非物质文化遗产、文化演艺、广播影视等成果,又有书画展、民族舞蹈、茶文化等精彩展演。上述材料表明( )

①文化与经济相互交融

②创新是文化发展的客观要求

③文化具有丰富的形式

④交流是文化发展的根本途径

A .①② B .①③ C .②③ D .②④

6、(2012届江苏三校联考) 第十届中国艺术节将于2013年在山东举行。为此,山东省将组建山东剧院联盟,发挥新建场馆的作用,通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。从文化生活角度看,山东省这样做的原因在于( )

A .文化对人的影响是深远持久的B .社会发展与人的发展相互促进

C .文化对人的影响具有相对稳定性

D .文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动

7.(2012届高三湖北百所重点中学联考) 在重庆市餐桌文明大行动中,某餐馆门口的对联“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”让进店的顾客不禁驻足细品;每一位顾客点餐时,该餐馆服务员都会善意地提醒“吃多少点多少,吃不了就打包”。从文化生活的角度看,这表明 ( )

①优秀文化对人的活动具有决定作用

②文化对人的影响具有潜移默化的特点

③我们要弘扬勤俭节约的中华民族优良传统

④文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④

8.(北京市朝阳区2012届高三综合练习) 跨越50年的时空,雷锋精神历久弥新。长期以来,某校坚持开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明,这一活动有助于培育学生的道德素养,使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化( )

①对人的影响来自特定的文化活动

②具有传承性和相对独立性

③对人的影响具有潜移默化的特点

④能促进人与社会全面发展

A .①③ B .①④ C .②③ D .②④

9.(2012届高三温州十校联合体测试) 经常在书香缕缕的空间里漫步、在高贵典雅的思想丛林中穿行、在知识的海洋里游泳的人必能远离粗俗,志向高远,做出一番事业。其生活更有质量,发展更加全面。由此可见( )

①文化能够增强人的精神力量

②万般皆下品,唯有读书高

③文化对人的影响是潜移默化的

④优秀文化能促进人的全面发展

A .①② B .②③ C .③④ D .②④

10.(北京市丰台区2012届高三期末) “亲,你还在犹豫什么,赶紧下手吧!”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此,更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明( )

①网络语言正潜移默化地影响人们生活

②网络语言对人们的影响是深远持久的

③人们接受文化的影响往往是被动的

④文化影响人们的交往行为和交往方式

A .①③ B .①④ C .②③ D .②④

11.(河南省2012届高三普通高中毕业班高考适应性测试) 英国著名艺术理论家罗金斯说:人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。这说明( )

①文化对人的影响是无形的、潜移默化的

②欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径

③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志

④文化对人的发展具有至关重要的作用

A .①③ B .②③ C .①④ D .②④

12.(山东省烟台市2012届高三二模) 雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑,50年来雷锋精神哺育和激励了一代又一代人。在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中,《雷锋日记》榜上有名。这说明( )

①优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量

②文化对人的影响是深远持久的

③文化有自身的传承性和相对独立性

④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量

A .①② B .①④ C .③④ D .②③

教辅精选题---文化生活第一单元

出题人:梁冰 做题时间:6月13日

1.解析:①属于政治现象。②属于自然现象。③④属于文化现象。答案:C

2.解析:本题考查文化的内涵。结绳记事,即通过结绳“记载”人们的实践活动;中国结体现着人们的精神追求,①②符合题意。文字是人类进入文明时代的标志;文化作为精神力量,能够反作用于社会存在,但对社会发展不能起决定作用,③④观点不科学。答案:A

3.解析:本题考查文化的产生和特点。柳永的《望海潮》是一种文化现象,“形象地描绘了杭州天堂般的胜境”,体现了文化是对客观现象的反映,因此答案为D 。A 强调的是文化的产生,在材料中未体现。B 错误,“纯自然”的东西不能称为文化。C 错误,“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。答案:D

4.解析:文化是在社会实践中形成的,每个人所具有的文化素养,不是天生的,文化通过后天的教育逐步培养出来的。③④错。答案:A

5、解析:艺术节打造“生态文化产业和生态文化产品交易平台”体现了文化与经济相互交融,同时“书画展、民族舞蹈、茶文化等精彩展演”体现了文化具有丰富的形式,①③符合题意。②与题意无关;④说法错误。答案:B

6、解析:本题主要考查文化对人的影响的相关知识。“发挥新建场馆的作用,通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶”主要体现了文化对人的影响的途径,故选D 。答案:D

7.解析:本题考查文化对人的影响。开展餐桌文明大行动是弘扬勤俭节约的优良传统的体现,可以使人们在潜移默化中提高自身素质,体现了特定的文化活动和文化环境对人的影响,②③④正确且切题;①夸大了优秀文化的作用,不选。答案:D

8、解析:材料通过举办“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”的主题教育活动,对人们产生了一系列的影响,形成了良好社会风尚,说明文化对人的影响来自特定的文化活动,文化对人的影响具有潜移默化的特点,故选①③;文化具有传承性和相对独立性本身正确,但材料没体现,②不选;优秀文化能促进人与社会全面发展,单独说文化能促进人与社会全面发展是错误的,排除④。 答案:A

9.解析:材料旨在强调参与文化活动对个人成长的作用,体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点,优秀文化有助于人的全面发展,③④符合题意;①错误,优秀文化能够增强人的精神力量;②夸大了读书的作用。答案:C

10.解析:②与题意不符合,题中体现的是人们在不知不觉中接受网络语言。③错误,人们接受文化的影响往往是主动的,不是被动的。答案:B

11. 解析:材料强调人通过文化欣赏培养人的文化修养,文化对人的影响特点是无形的、潜移默化的,因此①项正确;②项说法错误;③项与本题无关;材料强调文化对人的影响,因此④项符合题意。答案:C

12、解析:由材料中“哺育和激励了一代又一代人”可以看出①②入选;③与题干无关,④说法错误。答案:A


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