形容快乐的词语 - 范文中心

形容快乐的词语

03/28

神采奕奕 神采飞扬 洋洋得意 乐悠悠 乐滋滋 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑呵呵 喜形于色 喜笑颜开 喜眉笑服 喜在眉宇 喜在心里 大喜过望 喜得流泪 喜眉笑目 喜颜悦色 喜逐颜开 欣喜若狂 笑容可掬 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望 大喜若狂 回嗔作喜 好大喜功 欢天喜地 欢喜若狂 欢喜冤家 皆大欢喜 见猎心喜 惊喜交集 惊喜交加 惊喜若狂 惊喜欲狂 梦熊之喜 弄瓦之喜 弄璋之喜 乔迁之喜 人逢喜事精神爽 双喜临门 桑中之喜 闻过则喜 喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜跃抃舞 喜溢眉梢 喜逐颜开 宜嗔宜喜 厌故喜新 宜喜宜嗔 一则以喜,一则以惧 转悲为喜 转嗔为喜 转愁为喜 转忧为喜 沾沾自喜 欢天喜地 惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动 欢天喜地 欢欣鼓舞 兴高采烈 弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 春风得意 喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜


相关内容

  • 描写心理活动的词语
    描写心理活动的词语 1.澹泊寡欲:澹泊:恬淡:寡:少:欲:欲望.形容心情恬淡,不图名利. 2.无可奈何花落去:对春花的凋落感到没有办法.形容留恋春景而又无法挽留的心情.后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情. 3.赏心悦目:悦目:看了舒服. ...
  • 5上词语解释近反义词
    第一单元 一.词语解释 贪婪:是指贪得无厌,不知满足. 适宜:适合,相宜. 倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒.形容雨大势急. 饥肠辘辘:饿得肚子直叫. 依依不舍:留恋,不忍分离. 滚瓜烂熟:形容朗读.背诵得熟练流利. 毫不犹豫:一点也不迟 ...
  • [五年级]人教版语文上册期末复习重点汇总
    人教版小学五年级上册期末总复习 一.近义词 饥饿(饥渴) 惧怕(害怕) 鼓励(鼓舞) 智慧(才智) 急切(着急) 知趣(懂事) 随便(随意) 采访(访问) 兴趣(兴致) 赶紧(赶忙) 取) 环绕(包围) 周游(环游) 继续(持续) 似乎(仿 ...
  • 九年级下知识点
    九年级(下) 第1课 诗两首 一.重点字词 1.根据拼音写出相应的汉字. (sī yǎ) 嘶哑 (hóu lónɡ) 喉咙 (xiōnɡ yǒnɡ) 汹涌 2.用恰当的词语填空. (1)这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎 ...
  • 六上重点词语解释
    人教版六(上)重点词语解释 <山中访友> 1.幽径:幽,僻静.--隐蔽.僻静的小路. . 2.德高望重:德,道德.品行.望,名望.--道德高尚,名望很大. .. 3.津津乐道:道,说.--很感兴趣地谈论. . <草虫的村落 ...
  • 人教版小学三年级语文下册知识点
    人教版小学三年级语文下册知识点 一.有特色的词语 1.带有数字的成语 四面八方 成千上万 百发百中 千变万化 五光十色 五花八门 七上八下 千山万水 2. 带有反义词的成语 大惊小怪 南辕北辙 异口同声 左顾右盼 大材小用 死去活来 大同小 ...
  • 长春版小学语文三年级上册全册随堂练习全
    第一单元 秋天来了 第一课时 一.扩词 爽 ( ) ( ) ( ) 落 ( ) ( ) ( )染 ( ) ( ) ( ) 骑 ( ) ( ) ( ) 二.多音字注音组词 落 -- ( ) -- ( ) 露 -- ( ) -- ( ) 三.按 ...
  • [井底之蛙]详
    读中习法 读中明理 --<井底之蛙>教学设计 设计理念:新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣. ...
  • 荷花教学案例
    三年级下册<荷花>教学案例 学习目标: 1.学会本课的生字新词: 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言: 3.理解课文,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情: 4.体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象 ...