大连大学学生教育思想大讨论及学生干部培训工作方案
根据《大连大学第二次教育思想大讨论活动方案》的要求，为进一步加强学生对我校本科教学水平评估工作的了解，统一思想，提高认识，促进学校学风建设工作的进一步开展，特制定本方案。
一、指导思想
以现代教育思想和科学发展观为指导，通过教育思想大讨论，了解学校发展定位、办学指导思想、办学特色和“十一五”发展规划，帮助学生更新教育观念，树立新的人才观、质量观、学习观，建立自主学习、创新学习、终身学习的新理念，激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性、主动性，促进学生综合素质的全面发展，为我校优良学风建设提供思想保证和动力支持。
二、组织机构
根据《大连大学第二次教育思想大讨论活动方案》的要求，为确保学生“教育思想大讨论”活动顺利开展，特成立学生“教育思想大讨论”工作领导小组，其组成如下：
组 长：王一波
副组长：李玉光 郭 旭 王贤国 陈静恒
成 员：赵玉娟、杨 锦、谢晨曦、宫家寰、赵霞、张晖、衣庆泳、姜丽娟、修香斌、顾谦安、张言东、于瑾、崔岷、马荣霞、郭甲东、杨明、张红、姜雨婷、刘莉、马速、田鹤（校学生会主席）、各学院学生会主席
三、讨论主题
第一专题：以评促建，从我做起
1、谈谈你对我校以评促建工作的了解和认识。
2、如何开展多层次、多渠道、形式丰富的学风建设活动，使同学们进一步树立正确的学习观和严谨的学风，形成良好的学习氛围？
3、以评促建，从我做起，结合学习情况谈谈本学院、本班级存在的主要问题，请提出你的建议。
第二专题：建设先进文化，优化成才环境
1、结合你对学校文化理念的理解，谈谈你的认识。
2、学校办学指导思想和文化理念对同学们自身素质提高和能力培养提出了什么要求？作为学生如何规划大学四年的学习生活？
3、我校一直倡导在校园文化建设中突出学生的主体地位，结合实际，谈谈你在工作
中是如何贯彻落实的。
第三专题：明校训，知校史
1、结合自身学习，谈谈对校训校史的理解与认识？
2、明历史方能知荣辱，学校的发展建设历程对你自身的进步有怎样的启示？ 3、通过对校训、校史的学习，作为大连大学的一员，你将如何参与学校发展建设？ 第四专题：以学生为本，教学相长
1、谈谈对学校综合素质教育目标体系的了解和认识。
2、你希望教师如何组织课堂教学及指导课外实践活动，达到教书育人的目的？ 3、对贯彻以学生为本的教育理念及建立科学的学生管理体制，你有什么建议？作为学生干部，应如何发挥自我管理、自我教育的作用？
四、基本要求
(一)提高认识，加强领导
各学院领导对本次组织学生进行教育思想大讨论要高度重视，提高认识，监督指导。党政一把手要亲自担纲负责，组织成立学生“教育思想大讨论”领导小组，充分学习和了解讨论主题、内容，积极发动学生参与讨论，并结合本单位实际制定讨论方案，于5月23日前将本学院教育思想大讨论（学生）方案发到邮箱
(二)精心组织、发动到位
充分利用各种宣传阵地和手段，宣传大讨论的内容和意义，积极鼓励、充分发动，发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，争取让每一个学生都参与到讨论当中来。各学院要开展形式多样的活动，紧密结合我校的日常工作、学风建设和评建工作，充分联系学生的学习和生活实际，将学习和讨论内容融入活动中，精心组织，周密安排，发动到位，让参与讨论的学生真正有所获益。
(三)统一思想、务求实效
通过组织学生进行教育思想大讨论，使学生更多地了解先进的现代教育思想，进一步了解我校的发展定位、办学指导思想、办学特色，学习我校本科教学水平评估工作的各阶段内容和目标，了解评估工作对于学校，以及学生个体的意义。在学习的同时，充分给予学生发表见解和体会的机会，使先进的教育思想内化为学生的自我认识。通过大讨论，使学生统一思想、提高认识，树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁意识，真正做到“规范常记心中，行动落到实处”。
五、工作安排
本次教育思想大讨论（学生）采取集中学习、各院讨论、分组交流、统一汇报相结合
的方式进行，具体安排如下：
1．具体讨论日程
本次教育思想大讨论（学生）先进行集中学习，然后各学院根据讨论相结合的方式进行，各学院要积极组织学生参加学习，按照各阶段集中学习的内容，结合各自实际情况，在规定时间内有计划、多形式地组织学生进行讨论，并做好相关记录，形成本学院讨论阶段性总结。
教育思想大讨论（学生）日程安排一览表
2． 具体分组情况
为了使教育思想大讨论进一步深化，便于学生工作领导小组了解各院讨论学习情况，在学习讨论期间各学院可就教育思想讨论情况进行交流，现建立联系点，具体情况如下：