我想成为这样的老师
我的父亲是一名教师，做一名教师是我从小的梦想。在我家最吸引我便是他那本放在写字台上厚重的笔记。打开，呈现眼前的不仅是书写工整、形体漂亮的一行行汉字，还有色彩斑斓的笔迹：黑色的是“教学内容”，红色的是“教学重点”，蓝色的是“课后反思”。它们让原本普通的笔记本变得更有价值，充满魅力。父亲告诉我说，那是他在每一次夜晚灯下的汗水与智慧，是他面对学生讲课时的信心与底气。那时，我想成为像父亲一样的老师——做一个能够教授学生知识的人。
少年时，最熟悉的人，是爸爸的学生。他们是爸爸在饭桌上，讲给家人听的那一个个有趣故事中的主人公；他们是在爸爸下班回到家后，可以随时带着“不懂”与“坏心情”来做客的小朋友；他们是我“爸爸时光”的分享者，是爸爸全部耐心与爱心的接受者。爸爸说，他们是他常挂心头的人，是他引以为傲的唯一财富。那时，我想成为像爸爸一样的老师——做一个把学生当自己孩子般来爱的人。
后来，终于走上了独属于我的三尺讲台，拥有了可以体现我生命价值、燃烧青春热血的地方，迎来了我教育土壤中将要播种的第一批幼苗。那时，我想把我所学到的一切东西，完完全全、一股脑地传授给他们，想让他们尽快地拥有更多的知识与才艺；那时，我想像初次成为母亲的人一样，把所有的爱，全部毫无保留地奉献给他们，想让他们也快速地爱上我，这个给予他们最无私师爱的人；那时，我总是将自己的体悟与感受通过说教的方式，逼迫他们认同与接受，总是期待他们成为我所希望成为的那类人……直到我周围的前辈们告诉我，教学生，就像种庄稼，浇浇水，驱驱虫，施施肥，用心栽培，不可着急，更重要的是，作为老师，你要做一个有高尚德行的人。
这时，我终于明白，其实，我该成为这样的老师——既有思想，又有信仰；既有学问，又有品行；既懂得爱，又会爱；既能春风化雨，又能润物无声……
我想成为这样的老师，我该成为这样的老师，我会成为这样的老师。