语文
（2014）
年级下
参考答案五册
新课标··五第一单元
1.草原
二、蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别？站在夕阳下无边无际的大草原上，大家相互倾诉衷情。
四、2.蒙古包外，主人与我们握手相见。3.蒙古包外，主人盛情款待客人。4.草原上，主客载歌载舞，共叙友情。
2.*丝绸之路
二、1.矗立在陕西省西安市的“丝绸之路”巨型石雕，汉代张骞的副使与安息国将军在边境互赠礼品
三、１.（１）“一条道路”指丝绸之路。“伟大”，在于这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，促进了两国人民友好往来。２.（２）课文第一自然段最后一句。3.白杨
一、新疆介绍分辩软弱抚摸清晰争论浑黄一体
三、1.拟人；2.设问
四、1.爸爸在沉思，如何把白杨的精神一代代传下去，让孩子们长大以后也加入到建设祖国的行列中。2.因为他看到火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。象征着孩子们在父辈的教育下，会像白杨树一样，在艰苦的边疆经受锻炼、成长。五、（２、３、１、４、６、５）
六、２．有铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。树不高，树干短，树叶小而茂盛。
4.*把铁路修到拉萨去
三、１．西部大开发标志性的工程，造福广大人民的铁路。２．冻土层、恶劣天气、极度缺氧。五、１．表达了修路大军的坚定信念和不怕困难、充满信心的执著精神。２．指铁路刚开工时，就遇到控制温度的难题：温度太低，混凝土无法凝固；而增温则使洞壁遇热融化，造成塌滑。
六、１．Ｂ３．游“荷花岛”，参加芦苇战
我们学得怎么样（一）
二、模糊自在低落热闹
六、１．汹涌湍急乘风破浪浏览２．而那位艄公，就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。３．勇敢、智慧、镇静、机智、战胜惊涛骇浪、化险为夷
部分参考答案
第二单元
5.古诗词三首
一、ｙｕèｂāｏｗúｐū
三、逗弄；指互相逗趣，取乐；船桨；老翁，老妇
四、１．广阔的田野上，草色葱茏，晚风中，传来声声牧笛。
２．大儿子在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼，最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。
童年骆驼队6.冬阳··
二、１．左右；１３；撇２．５；Ｐ３．④；③
三、１．心灵中充满了想法。２．我想念景色和人物。
四、１．看骆驼咀嚼；和爸爸谈骆驼脖子上挂铃铛的事；想为骆驼剪垂在肚子底下的毛；好奇地
问骆驼到哪里去了对童年生活，对骆驼队的思念。
7.*祖父的园子
三、１．，，，，，，：“！！”２．，，：“？”
四、１．跟着祖父在园子里栽花、种白菜、铲地、浇水、摘黄瓜、追蜻蜓２．那里的快乐、自由和爱心六、２.（１）祖父竟然不知道我在“捉弄”他（２）祖母看见了“我”插在祖父草帽上的花（３）祖父看到了自己帽子上的花，想起了刚才的情景8.童年的发现
二、ｃｈéｎｇｙīｎｇｓｈāｏｊīｎ
三、1.绞尽脑汁2.随心所欲
四、１．发现了胚胎发育的规律。梦中飞行，老师对此作出解释，引出疑问以及对这个疑问的大
胆猜想。
２．科学的发现不是一帆风顺的，有时还面临着危险和迫害，搞科学需要智慧和勇气。五、1.停顿2.断断续续、没说完
六、１．尽管……但是……只有……才……
2．很稠密的样子；高大独立不动摇；向荒野（四处）逃去4.（2）√（４）√9.*儿童诗两首
一、串；阵；朵；缕；颗；片
我们学得怎么样（二）
一、毡帽；蓑衣；咀嚼；寂寞；随意；胚胎；梳妆；天赋
二、翻来覆去；光芒四射；一动不动；运转自如
四、１．我发现了规律。２．脸涨。
七、１．覆盖；淙淙；洞隙４．（1）感叹；惊奇、惊喜
第三单元
10.杨氏之子
一、ｙìｙìｎｇｙｕēｑíｎ
二、很；聪明给……看；说于是；出来的
三、１．梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
２．孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
３．孩子回答说：“我没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
五、１．一是羡慕他们不是小时候就死了父亲。二是羡慕他们能够进学校学习。2.少孤过书舍而泣苟欲学，不须资也11.晏子使楚
一、１．挥汗如雨２.摩肩接踵
二、鄙视；民不聊生；弱小；垂头丧气
四、１．（1）看，打量，注视；（2）齐国怎么派你这样的人来访问我国。２．B
七、２．虽然但是所以因为而且
３．修改了5处。①“贵池”改为“秋浦”②“猿猴”改为“白猿”③“白雪”的“白”改为“飞”④“枝”改为“条”⑤“玩”改为“饮”12.*半截蜡烛
二、１．扫视；注视２．凝视
三、１．明亮２.破烂不堪
四、１．第二次世界大战期间；法国伯诺德夫人家中；伯诺德夫人、杰克、杰奎琳；三个德国军官。
13.*打电话
二、１．表示肯定，应和；２.用不着；３.唱腔非常美
四、１．我告诉你，我姓啰，叫啰唆。２．歌剧《刘三姐》的唱腔非常美，其中有一段我特别喜欢。我们学得怎么样（三）
三、１．连袂成云２．挥汗如雨３．摩肩接踵４．若无其事
四、Ｃ
五、１．楚国是狗国２．楚国的社会风气不好
七、２．似乎，但是
５．知识的积累也是同一道理！我们天天读书，似乎并没感觉今天的知识比昨天多多少，但是天长日久，丰富的知识就装在大脑里了。
学习也是如此，如果每天松懈懒惰，时间长了，你的知识就出现了亏空和欠缺！新课标··五第四单元
14.再见了，亲人
一、噩耗；战役；情谊；暂时；大嫂；前沿；友谊；代价
二、深情厚谊；恋恋不舍；无微不至；雪中送炭
五、１．大娘几夜没合眼为志愿军洗补衣服，冒着炮火送打糕，为救护伤员失去唯一的小孙孙；小金花的妈妈为了救出侦察员老王，牺牲了宝贵的生命；大嫂为志愿军挖野菜失去了双腿用鲜血凝成的伟大友谊。
七、１．ｓｈāｓｈūｚｈì
４．一是说明凡艾克医生买车非常不容易，他非常爱自己的车；二是表现他雪夜驾车出诊的无私和以病人为重的崇高医德。
５．因为黑衣男人认出了凡艾克医生是自己刚才抢劫的对象，使孩子失去了抢救的时机，他感到痛心、后悔、悲伤。
部分参考答案
15.*金色的鱼钩
四、１．当“我”知道这鱼的来历时，内心极为沉重，不忍心喝下这碗鱼汤。
２．老班长希望“我”能坚强一点，为小战士作出榜样，带领他们走出草地，完成组织交给的任务。３．表示“我”决心永远记住老班长，记住他为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。七、１．（1）好奇（2）同情（3）赞颂（或：敬佩、崇敬）
２．这一段文字突出了鹰要永远飞翔的习性和不断寻觅的执著精神。
３．写动作，写鹰爬行的艰难；写形态，描写鹰的躯体和翅膀；写神态，表现出麻木和沉重。16.桥
一、咆哮；放肆；流淌；祭奠；搀扶；呻吟；豹子；疯狂
三、１．表现了老汉的威严、冷静，写出了老汉在人们心目中的地位。
２．形象地写出了木桥在洪水的冲击中，在人们的重压下即将断裂的危险情景。
七、１．例外、振奋、预料、奇迹
３．给学生看手相。
４．第3自然段：皮尔用看手相的方法吸引学生。
第4自然段：皮尔为罗尔斯看手相并预言他会成为州长。
第5自然段：罗尔斯树立信念，从严要求自己，最终成为州长。
17.*梦想的力量
二、１．迫不及待２．辛辛苦苦３．羞涩
三、１．一个梦想，竟有如此大的力量，在此时每个人都会流泪。２．工程师来到加拿大。四、１．如果……就……２．虽然……但是……
六、善良、有爱心、坚定执著
七、２．他让国王看到的是每朵花下都有刺；他让国王看到的是每根刺上都有花。我们学得怎么样（四）
一、暂时；歌谣；友谊；祭奠；放肆；咆哮；揪出；污染
三、１．您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
２．对于我们来说，水，不就是生命吗？
３．泪珠落在鱼汤里。
六、２．一直以来，老班长让“我”和小同志吃鱼汤，自己悄悄地吃鱼骨头。
七、２.（１）她的一条腿被撞伤了，膝盖以下被截肢，需要治疗。（２）产生了心理障碍，不敢勇敢地面对现实。（３）小男孩的一番话让她重新鼓起了生活的勇气。
第五单元
18.将相和三、商量；诚心；胆小；本领；抵挡；记载；推举；承诺
四、１．负荆请罪２．攻无不克３．完璧归赵４．价值连城５．理直气壮６．战无不胜
五、１．秦王我都不怕，更不会怕廉将军。２．这么远，箭是射不到的。
３．看到那数不尽的青松白桦，谁都要向四面八方望一望。
七、２．虽然……但是……因为……所以……
４．因为这块宝玉是卞和呈献的，所以称之为“和氏璧”。它的特点是从侧面看是绿色的，
从正面看是白色的，是一块世上少有的宝玉。５．3〇19.草船借箭二、②①②
三、１.推托２.打听３.困惑
四、３２４１５
五、１.（１）旁若无人（２）骇然（３）神鬼莫测
２.第１自然段第３句；第３自然段第２句；第４自然段末句。
３.不相信产生怀疑退兵
４.第２自然段中司马懿的话。
六、失街亭斩马谡（诸葛亮挥泪斩马谡）
20.*景阳冈
一、张条阵轮位杯双顶
三、１.倒２.为什么３.凡是４.难道不会５.不要
六、２.进庙门：走进、掩上、放下、坐下、喝冲出庙门：抄起花枪、大吼一声、冲出庙门３.高俅一伙一而再，再而三地加害林冲，先是发配，然后是火烧草料场，千方百计置林冲于死地，他没有活路了，才被逼上梁山。
21.*猴王出世
二、枝、梁、腮、暑、倦、颈
五、３.《西游记》一明吴承恩
六、1.石猴出世、探水帘洞、拜为猴王2.一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人我们学得怎么样（五）
二、大小多少是非前后
五、赵云曹操许褚曹操刘禅关羽关羽诸葛亮
六、１．武松揪住顶花皮。2.我听了这个有趣的故事后，受到了启发。
3．秦王我都不怕，我更不会怕廉将军。
七、１．廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪２．（１）《三国演义》
八、2.非常像；深深地留恋、怀念；紧要关头，毫不犹豫地作出决断。3.由于，就（便）；可是，无
论，也新课标··五第六单元
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
五、（一）因特网把分布在全球各地的计算机用户、软件程序、数据库和文件连在一起，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像。
利用信息，写简单的研究报告
二、问题的提出、调查的方法、调查的过程和资料分析、调查结论
我们学得怎么样（六）
一、ｊǐｎｇｃｈāｉｎìｓōｕ
二、暑辩形惕
五、２．网上搜集、采访运输分局、实地调查，翔实的数据更有说服力
部分参考答案
３．提出问题，调查过程及资料分析、整理，结论，建议
第七单元
22.人物描写一组
一、１．④２．①３．③４．④
二、1.以后2.所以记挂3.顿时4.诧异5.身材
五、１．奄奄一息２．从难以破解的谜，到只有赵氏知道，更加活生生地刻画了一个吝啬鬼的形象。４．守财奴，吝啬鬼
23.*刷子李
一、１．ｈáｎｇｈáｎｇ２．ｘíｎｇ３．ｄěｉ４．ｈè５．ｌòｕ
二、１．露馅２．天衣无缝３．半信半疑
三、１．√２．×３．×
四、５１４２３
１．只要身上有白点，白刷不要钱。２．地上一桶白浆自己的技艺
３．这里黑衣上无一个粉点是“刷子李”技艺高超的见证，反复写黑衣服是为了烘托“刷子李”的技艺高超。
五、１．视而不见：心中只有锁而无其他，尽管钱财就在眼前，却丝毫没有在意。
易如反掌：入室开柜取钱非常容易。
２．眼中放光心有私念支吾了半天对钱财视而不见
３．大徒弟二徒弟心中只有锁而无其他，对钱财视而不见
４．不能有贪心的欲望
24.*金钱的魔力
一、精致细致精致雅致；武断果断武断
二、１．①２．①３．②４．③
三、１．对人冷酷无情，歧视别人根本没钱，是个穷光蛋
２．您说得对，我送您，再见老板见钱眼开，在百万富翁面前极尽奉承之能事而语无伦次的奴才嘴脸
四、２．以钱取人、金钱至上
我们学得怎么样（七）
一、ｚｈｕàｎｚｈｕǎｎｂóｂáｏｌòｕｌùｔｉáｏｄｉàｏ
四、严监生王熙凤技艺高超见钱眼开托德
五、1.a.伴奏b.胸怀c.长发d.笑容2.依次为：意味深长、司空见惯、温文尔雅、深思熟虑、洗耳恭听、手舞足蹈3.（，：“、，、。！”）4.爱学生、有志向、善于教育、性格开朗
第八单元
２５．自己的花是让别人看的
二、１．莞尔一笑２．耐人寻味
三、１．花爱花德国德国是一个爱花的国度
２．美丽德国其他方面的发展变化沿街的奇丽风景“人人为我，我为人人”的境界３．花
五、２．因为这土地是荷兰人用血汗换来的。
３．荷兰人对于郁金香价值的看法及评价；对于郁金香的栽培、种植与爱护。
２６．威尼斯的小艇
一、１．ｊｉáｊｉáｊｉā２．ｈｕāｈｕá３．ｐōｂó
三、１．无论……都……（不管……总……）２．不但……而且……甚至……３．既……又……４．因为……所以……
四、１．第１句概括说与具体说
２．速度快；拥挤的地方也能挤过去；窄处能平稳快速地穿过。
六、１．河道多、宽窄不一
２．桥梁多、格调极其不同格调极其不同里阿托大桥叹息桥
３．唯一的交通工具各式各样
２７．*与象共舞
一、１．翩翩起舞２．尴尬３．彬彬有礼
二、悠闲偶尔坦然
四、２．第一句是中心句，后面几句围绕这句话展开。第２、第４自然段。
五、2．青蛙的种类、青蛙的本领、青蛙对人类的帮助。
3.作比较、举例子、列数字
4.捕捉害虫，而且数量多；为仿生学研究提供有意义的启示。
２８．*彩色的非洲
一、ｍòｃｈìｐèｉｓｈèｎ
我们学得怎么样（八）
二、１．真切２．真实３．庄严４．庄重５．亲切６．亲热7.耐人寻味8.津津有味
三、1.窗子前花团锦簇、姹紫嫣红。
2.圆顶和尖塔耸立着。
六、1.即使……也……；不是……就是……；因为……所以……；虽然……但是……２.（１）×；（２）√；（３）×；（４）√4.把考拉当做欢乐和祥和的象征；无微不至地关爱它们；放警示牌提示司机开车小心。这学期我们学得怎么样
三、２．冫８Ｌ②③①
四、１．把“不正当”改为“不正确”。
２．您为我们付出了这样高的代价，深深地表达了您对中国人民的友谊。
３．希腊人打败了侵略军。
六、１．第２句。雨在阴暗的日子里从天上降下来，像轻烟那样笼罩着宽阔无边的秧田。２．第４句。秧苗密密层层地生长在田地里，连白鹭飞来也无处落脚了。３．“染”把东风写得富有感情，东风一下子就把秧田吹成了青色的海洋。
七、１．高峰乐曲飞行器理想
３．（１）葬看了使人害怕。（２）志愿的实现困难重重４．搏击新课标··五