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学校各功能馆室解说词

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功能室解说词(仅供参考) (文章来源:http://rzmeilzcxx.zje.net.cn/E_ReadNews.asp?NewsId=1421)

图书馆解说词 (束娟)

各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。

我校图书馆建筑面积470平方米,现有藏书31003册,电子图书**册人均藏书42.3册,远超过人均小学20册,初中30册的现代化二类图书馆标准。

图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个,能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动,我校民工子弟多达541人,来自全国15个省份的农村地区,文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。

根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。

优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

科学实验室解说词 (童煜暹)

欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。

一年多来我校加大了仪器实验设施的投资力度,仪器设施专用教室按省标二类超标配备。实验室面积有97.5平方米,其中科学仪器

室面积有33平方米,共有仪器592种。仪器按使用范围分为:计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。

在教学过程中,我们注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室每天的使用次数达2至3次,本校在中午的时间还开设科学兴趣小组,学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动,活动内容有四驱车拼装,七巧板等。

我们实验室管理规范,固定资产总帐,分类帐,易耗品帐等帐目齐全,学生实验守则等各种制度齐全。

实验室是科学的启蒙,创新的殿堂,这里凝聚着智慧,引发着探求。由于让每个学生都有了实践的空间和机会,我们在科学方面取得了不少的成绩:

1、 区学生实验操作大赛获二等奖;

2、 区四驱车拼装大赛团体三等奖;

3、 市四驱车拼装大赛个人二等奖。

4、 我校也多次获得优秀组织奖。

物理实验室解说词 (姚恒萍)

物理实验室共有准备室和实验教室各两间,按省标准超二级建设而成。这是物理准备室,里面有2张准备台,44张实验橱柜,拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器,共计340种,其中500元以上的仪器有92种,固定资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。

这是实验教室。每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。

劳技室解说词 (童煜暹)

劳技室共有2个,小学和中学各一个,每个劳技室内设有作品陈列室和实验操作室。

实验操作室按省二类标准配备设备,集成(六合一,七合一)实验操作台内配有金工、木工、工艺、烹饪、洗涤、缝纫、电子电工等全套操作器材,同时操作室内还配备了先进的多媒体教学系统,为学生学习和培养各类劳动技术提供了保障。

在操作室内,学生根据老师的要求,发挥想象,自由创作,同时又相互协作,各自操作完成相应的作品。在完成作品后,操作器材按要求原样归位,操作过程中的情况做好记录,让学生在劳动制作中培养应有的劳动技能和劳动素养。

作品陈列室展示了学生在劳技制作中的各类优秀作品。这些作品在成人或专业人士看来,还很粗糙,很不成熟,但对我们这些孩子来讲,当作品完成后,特别是作品被选中留校陈列后是非常兴奋和激动

的。我们相信,只要学生有了劳动创作的兴趣和素养,将来一定能创作出完美的作品。

化学实验室解说词 (姚恒萍)

我校的化学实验室设施配备比较先进,设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个,学生分组化学实验室2个,药品室1个,仪器用品室2个,危险药品储藏室1个,有药品橱9顶,仪器橱27个。另外还有一流的通风设备,配备了多媒体网络教学设备,总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号,分类定柜。仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生实验登记详细,实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道,灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度,明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。

实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完成。实验室利用课余时间积极开展第二课堂,丰富了学生的课外活动内容,激发和提高了学生学习化学的兴趣。经常举办化学兴趣活动和开设市级或区级公开课、观摩课。

我校中学部共有生数755人,其中民工子女541人,超过70%,来自于全国13个省份。他们大多数基础知识较为薄弱,动手实践能力不强,但在我们的实验教学、多媒体教学的影响下,其化学素质、化学知识的实践应用能力显著提高。

(注:有专职实验员一人,有丰富的教学经验,熟悉化学教材。水电设施、通风设施,消防设施定期维修和检查。)

音乐室解说词 (童煜暹)

各位领导你们好:

欢迎来到我校的音乐教室。下面我来为您简要介绍一下我校音乐教室的一些情况。

步入音乐教室,首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩,充盈着音乐的气息,让学生在一个优美的环境中学习音乐。

我校音乐教室有两间,总建筑面积210.6平米,现有多媒体、钢琴、五线谱电教板、音箱等设备,这些设备配备先进优良,为我校的音乐教学及音乐活动提供了高标准的硬件设备,使教师的教学提升到了更高的层次,拓宽了教师视野,拓展了教学空间。两间音乐教室中间是音乐仪器室,里面存放着音乐教学仪器27种、一百余件。我们的音乐教室按超省二类标准配备,能满足我们师生的教学需要。

我校的音乐教室通常是用来进行日常的音乐课教学,在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目,如我校音乐教师素质赛获市级一等奖,音乐教师的评优课获市级二等奖,编排的《校园多美好》、《多情的土地》、《我们走进十月的阳光》等等师生节目均在各级比赛及展演中取得了优异的成绩及好评。

欢迎各位领导留下宝贵意见。

在课余时间我校的合唱团、舞蹈队等艺术团体定期在这里进行训练。在这间音乐教室里孕育出许多优秀的音乐课及节目,如我校音乐教师素质赛获市级一等奖,音乐教师的评优课获市级二等奖,编排的《校园多美好》、《多情的土地》、《我们走进十月的阳光》等等师生节目均在各级比赛及展演中取得了优异的成绩及好评。

欢迎各位领导留下宝贵意见。

计算机教室解说词 (李海)

我校共有三个计算机房,全部采用防静电设计,使用面积共达到340.5平方米,每个机房配有48台学生机,1台教师机,生机比达到了5.89:1,已远远超出江苏省现代化建设二类标准要求,主要用于信息技术教学、各学科教师进行网络教学、课程整合、教师网络应用和学生上网阅览电子图书、查阅资料。目前看到的是我校的3号计算机房。

这里是我校的中心机房,采用了防雷和防静电设计,配有1台硬件防火墙、1台三层交换机、8台二层交换机,2台服务器,并通过1组UPS不间断电源,保证中心机房的持续供电,目前学校所有计算机均通过三层交换机和硬件防火墙上网,确保了校园网络的正常运行。

这是我校的2号机房,电脑桌的摆放与班级课桌的摆放类似,除了日常的信息技术课教学外,很多与信息技术相关的整合课、竞赛都是在这边开展的。我校先后在这里举办过第十四届全国青少年信息学奥林匹克联赛、镇江市首届教师教育技术能力竞赛、润州区中小学幼儿园教师教育技术应用能力检测等大型活动。

这里是我校的1号机房,江苏省英语中考口语测试、教师网络应用培训等活动都是在这里完成的。里面是软件制作室和信息技术资料室,配有电脑、摄像机、扫描仪、打印机等设备,主要用于教师查阅资料、制作课件。

生物实验室解说词 (姚恒萍)

欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作:

我校生物实验室由两个准备室和两个教室组成,按省标准超二级建设而成,是一个现代化的实验室。生物准备室有仪器橱22个,标本橱16个,拥有包括动植物标本、模型和药品在内的各类先进仪器共计182种,其中500元以上的仪器有25种。实验室固定资产总帐,分类帐,易耗品帐等帐目以及学生实验守则和管理制度等各种制度一应俱全。

每个教室均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证学生人人都能动手实验。实验室除了拥有先进的教学仪器设备之外,还配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本实验室每年为全校七、八年级学生开齐开足各类演示和分组实验。所有的生物课都在实验室上,充分发挥了功能教室应有的作用。学生通过生物实验实际的操作,提高了他们的动手的能力,这里成为学生探索自然界奥秘的地方,为他们的发展提供了广阔的空间。

注:1.解说员在解说词的基础上,要充分发挥自己的语言才能,根据不同对象,随时调整自己的解说词。

2.解说员要打扮得体,始终面带微笑,声音抑扬顿挫,富有磁性。

3.问候语,祝颂语要根据不同情况随时调整


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