我想听听你唱歌 - 范文中心

我想听听你唱歌

04/11

两年以后,陈处终于来到了羊谷山村。

小车在坑坑洼洼的泥石公路上跑了老半天,才在一个四野看不到人的地方停下来。天上飘着绵绵不断的毛毛雨。陈处下了车,踮脚站在泥泞四溢的乡村公路上,张望了好一会儿,才看到了凹隐在山冲里的小村庄。

从公路到村里还有一段山路要走。陈处一边走,一边向路上遇到的几个农民打听谢小华的家。

呶,就是村里最后头那栋房子。

陈处看清了,那几乎是村里唯一的茅草屋。

整日在城里机关上班的陈处,与羊谷山村挂上钩,与羊谷山村的那栋茅屋挂上钩,或者更直接地说,与茅屋里的女孩儿谢小华挂上钩,这事是从两年前开始的。

上级安排机关干部与偏远山区的贫困学生开展一对一帮扶活动。陈处帮扶的对象就是羊谷山村的谢小华。名单是由上面统一定的。陈处按规定每学期开学前给谢小华寄200元钱。

谁料谢小华这女孩儿挺让人上心的。每隔一月两月,谢小华来一封信,向陈处报告她的学习和生活情况。

谢小华在信里说:尊敬的陈伯伯,这学期期中考试考完了,我考了班上的第三名。

陈处回信:加油,等你考第一名了,我来看你。

陈处随信给谢小华寄200元,作为奖励。

谢小华又来信了:陈伯伯,我们放寒假了。村里回来了一个学音乐的大学生,说我有唱歌的天赋,要我买把小提琴,好教我学音乐……

陈处又寄了200元。陈处在回信里说:去学吧,下次来时,我想听听你唱歌。

陈处的眼前,甚至很清晰地出现了一个蹦蹦跳跳的、欢快地唱着歌的山村小姑娘。

当谢小华再次来信时,陈处多了一份担心。因为谢小华在信里说:陈伯伯,昨天我上山砍柴,肩上被蛇咬了一口,半边脸都肿了。脸肿得老高,只怕以后唱不成歌了。

陈处又寄了200元,要谢小华拿去治伤。陈处回信说:你的脸会好的,以后还可以唱歌的。下次我来,好好看看你的脸……

两年了,终于来到了这羊谷山村!谢小华的学习怎么样了?她脸上的肿早消了吧?她唱歌唱得好听吗?

这回,一定要好好听听她唱歌!

敲了好一阵门,里面才传出一个妇人的声音。

陈处推门进去。

床上躺着的妇人是谢小华的娘,脸色苍白得像一张薄纸,仿佛一碰就会碰出一个洞来。

陆陆续续来了几个邻居。

陈处左右观望,没有他想见的女孩儿。

谢小华不在家。

通过和她娘以及邻居们的交谈,陈处才知道事情和他想象中的大不一样。

谢小华早就不读书了!

在陈处和谢小华结对帮扶才一两个月后,谢小华的父亲一次在山上砍树时被倒下的大树压死了。那时候,谢小华的娘卧病在床已有几年。她娘那病,每月要一百多块钱的药来维持。

司机问:陈处长寄来的钱没给谢小华读书?

陈处说:都给你买药了是不是?

过了片刻,她娘耷拉着的头点了一下。

司机问:谢小华没有买小提琴吗?

陈处说:她是找借口要钱给你买药是不是?

又过了片刻,她娘耷拉着的头又点了一下。

司机问:谢小华没有被蛇咬伤过吧?

陈处说:她的脸没有肿是不是?

又过了片刻,她娘耷拉着的头又点了一下。

司机显然有点气愤了。他说:原来你们这一切都是骗人的!

陈处摆摆手,让司机平静下来,也是让自己平静下来。

司机仍然无法平息怒气,司机对转身的陈处说:陈处,我们走!

陈处再次摆摆手,问:谢小华哪里去了?

旁边的邻居说:她到后山薅草去了,她家一对猪靠她喂的。

陈处出来,抬头望望,往后山方向走去。

刚出村,陈处蓦然看到一百来米远的山坡上,有一个女孩儿坐在一块山石上。石头高高地从土里长出来,女孩儿坐在上头,安然地唱着歌。

天上的毛毛雨仍在下。

女孩儿的歌声穿透薄薄的雨幕,悠然而至。

陈处循着歌声走去。100米,80米,50米……

陈处离女孩儿越来越近。

还差二十来米远吧,女孩儿突然站起来,跳下石头,沿着横贯山坡的小道,飞奔而去。

陈处愣愣地望着奔跑着远去的女孩儿,耳里满是女孩儿的歌声。那是一首名曰《戒指花》的歌,有几句歌词,陈处记得很清楚:

你说你想听听我唱歌

你说你想看看我的脸

我不能唱歌给你听

因为一唱我就要流眼泪

我不能让你看我的脸

因为一看我就要流眼泪


相关内容

  • 唱唱我的名字教案
    大班音乐<唱唱我的名字> -苹果班 潘亚南 活动目标: 1.能用欢快地声音演唱歌曲,唱准高音部分:并能自如地接唱. 2.幼儿能根据歌曲的情绪特点,创编有趣的动作自由的表现歌曲. 3.了解自己名字的由来,在演唱自己名字的过程中产生 ...
  • 蓝天杯教学设计曹宁
    树叶儿飘飘教学设计 (三年级音乐) 宿豫区第一实验小学曹宁 邮编:223800 [教材简析]: 这首歌是苏教版三年级曲目,曲调优美,具有描绘性,拟人化的歌词充满童趣.歌词用拟人化手法寄情于燕子.蚂蚁和小鱼.曲调以切分节奏描绘"飘飘 ...
  • 大班音乐活动:彝家娃娃真幸福
    大班音乐活动:彝家娃娃真幸福 教学目标: 1.初步学习用轻快而有弹性的声音演唱歌曲. 2.通过图谱,身体动作.表演,感受彝族民歌的韵味. 3.尝试多种形式的接唱,体验歌唱活动的快乐. 教学重点:学习用轻巧.富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作 ...
  • 中秋节员工活动方案
    中秋节员工活动方案 一.目的 1.让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气: 2.加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽. 二.时间: 定在中秋节前一天,即农历8月14日(星期六)下午16:00至晚上12点 三.地点: 公司院子内 四. ...
  • 一年级下册音乐教案
    教学目标: 1.能积极.主动参与音乐学习活动.在音乐中感受春天的美好. 2.喜欢聆听乐曲<郊外去>.<野蜂飞舞>.在听赏中能感受乐曲的基本情绪.感受音乐的快慢.强弱对比.并能用跑.跳.蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化. ...
  • 法国号(教学设计)
    <法国号>教学设计 内容摘要: 1.为歌曲伴奏部分是为了培养学生的协调能力和合作能力,让他们在自主参与的过程中体验到合作的喜悦.<法国号>片段的欣赏,让学生对法国号及其音色有一个直观.全面的感性认识,拓展学生的学习信 ...
  • 赶圩归来啊哩哩
    一.导入新课: 同学们,我们国家是一个有着56个民族的大家庭,每个民族都有着不同的风俗.每个民族的歌舞都有着独特的魅力. 二.初听范唱: 1.今天我们就来学习一首民族风格浓郁的歌曲<赶圩归来啊哩哩>(出示课题) 这究竟是哪个民族 ...
  • 幼儿园大班音乐教案:捏面人
    活动目标: 1.按歌曲的不同节奏,学习带有京韵味的说唱歌曲<捏面人>. 2.根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲. 3.萌发对民间艺术"捏面人"的兴趣. 活动准备:"面人"图片:唐僧   沙和 ...
  • 20**年新人教版六年级下册音乐教案
    六年级下册音乐教案 第一单元 爱满人间 教学内容: 1.唱歌<感恩的心><爱的人间> 2.欣赏歌曲<爱星满天><欢乐颂> 教学目标: 1.使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心. 2. ...