湖南省地质中学黄苗苗初三上册语文教案
长沙市中(小)学教师统一备课用纸
科目 课题 语文 年级 初三 班级 C1001、03 时间 2012 年 9 月 5 日 片段作文——景物描写 (两课时) ①介绍中考新考点——片段作文,认识中考新考点的考试要求; ②结合《沁园春·雪》的学习和课后练习(150 字左右的雪景描写),从景物描写切入, 进行片段描写; ③引导学生感受大自然的美好,领会生活的美妙,从而更有激情地生活、学习和工作。 1.对景物集中的描写。 2.使用修辞手法。 3.运用富表现力的语言。 课堂片段作文——景物描写 一、片段作文 地位 考点 要求 二、片段作文——景物描写雪景 视角 远、近、仰、俯 色泽 白、粉、亮晶晶„„ 修辞 比喻、拟人、夸张、排比„„ 写作手法 正面描写 侧面描写 三、练笔 写作:描写秋天的 150 字左右的片段。至少使用一种修辞手法。 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排)
教 学 目 标 教 重 材 点 、 分 难 析 点
板书 设计 示意 框图
时序
一、片段作文 1、什么是片段作文? 2、片段作文在中考中的分值。 3、片段作文的考察点有哪些? 4、片段作文中要注意的事项。 二、雪景描写的批改 1、这次作文中出现的问题。
2、优秀作文(读范文)
3、如何写雪景 视角 色泽 修辞 写作手法
第一单元小作文练习课
远、近、仰、俯 白、粉、亮晶晶„„ 比喻、拟人、夸张、排比„„ 正面描写、侧面描写、对比、烘托„„
湖南省地质中学黄苗苗初三上册语文教案
4、名家写雪 白雪像小银珠,像小雨点,像柳絮杨花,纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的 雪帘望去,那远处的高楼大厦,隐隐约约,好像在雾中,宛如在云里,显得特别好看。我踏在湿漉漉的路 面上,耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音: “瞧我来了。 ” 潘凯华《啊,白雪》 雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是无数幼小而不可名状的 生命,在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然,变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色 的巨翼正在冥冥之中掩过大地,不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。„„温暖的春雪没有一丝寒意,悠然 的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。 季宇《雪花,静静地飘》 早晨像盐粉一样飘下来的雪花,越来越大,终于变成纷纷扬扬的鹅毛大雪,莫斯科变成了一个银白世 界。有几辆黑色的轿车,给雪花盖住,也仿佛成了陷在盐堆里的黑色小甲虫。只有一簇簇的小白桦树,这 著名的耐寒的树木仍然坚强挺立,它虽
然也带上顶冰雪帽子,但是依旧不减其雄姿翠色;大风刮过,它们 摇曳一下身子,雪花就一个劲儿地向下滑落了。 秦牧《欧洲的风雪和阴霾》 第二天清早,雪花没天盖地地飘着,山野全白了。带着湿味的初冬的雪片飘积在道边群树上。有好几 处,发脆的杨木的树枝丫被雪压断了。寻食的鸦雀在树木之间展翅、跳跃,振落在枝上的积雪。近处的几 个萧索的山村,全埋在雪里,远处的群峰,在弥漫的雪的烟雾里,变成了灰色;再远的,溶入迷蒙的空际, 自己也变迷蒙了。 周立波《金戒指》 三、总结名家写雪 写法很活,不是只盯着雪花生硬地描写,而是放开了眼界,还通过其它的景和物来衬托雪,而且巧用 修辞手法。 四、练笔 课堂内完成片段作文。 写作:描写秋天的 150 字左右的片段。至少使用一种修辞手法。 五、互相学习 交换批改作文 1、三分钟仔细阅读。 2、两分钟找出好句,用红笔划出你认为写得细致、形象、生动的好句子。 3、两分钟更正表达不通的句子。 4、三分钟写一两句你的建议。 5、署名 六、作业 1、读《雨说》五遍,扫除字词障碍,家长签字。 2、了解作者,抄写作者介绍在课文前方。
教 学 后 记
第一单元小作文练习课
湖南省地质中学黄苗苗初三上册语文教案
第一单元小作文练习课