热气球上升的秘密教学反思
热气球上升的秘密教学反思
今天教授四年级的热气球上升的秘密。总体上感觉已经到达了教学目标，各个环节都顺利 的完成了，学生经历知识和技能产生和发展的过程，得到科学的探究过程的训练。整个学生的探究过程的都比较的顺利。而且学生在探究的过程中都积极的进行参 与，积极的进行了思考和回报。教学的效果还是比较的令人满意的。但是有些地方还是需要进行进一步的修改和完善。、
1.在导入新课的时候，问：你们见过或者放过孔明灯吗？学生的热情就激发出来了。这 时候我没有让学生进行发言，而是现在让学生平静下来再回答。我想如果及时的让学生进行描述看到的景象和想到问题，就会有更好的教学效果。因此教学契机的抓 住是非常重要的，要善于抓住教学契机，进行教学。
2.学生进行实验设计的时候，注意学生语言的准确性的纠正。学生汇报的实验方案有许多的瑕疵，这时候就需要老师引导使学生进一步完善实验设计。在这个方面，我忽略一些。比如塑料袋到底放在火焰上多高呢？
3.学生实验的指导，还是有些问题。我引导学生的时候可能有些心急，将一些注意的现象直接的告诉了学生。这样非常的不好，不利于学生进行探究。
4.学生应用知识的能力，应该再加强一些。一些的知识的应用学生不知道，我想学生生活经验有些少。如果有多媒体直接给些看就会更好了。
5.安全问题。学生的安全问题是第一位的。这是实验用的是液体酒精，具有一定的危险性，其挥发到一定的程度的时候会一些很可怕的危险。因此，我想下次在上必须申请实验用的固体酒精。