周彧君:提高你的创造力需要准备三件事 - 范文中心

周彧君:提高你的创造力需要准备三件事

11/21

每个企业的管理层、创始人都希望拥有突破性的大创意,都希望能有爆款的产品为企业带来丰厚的利润,但在我们通常的印象中,大创意往往都是伴随着大风险和大回报。而咱们的中庸智慧告诉我们“中庸之为德也,其至矣乎”,凡事都要适度。所以,大部分人会认为原创有风险,突破成本高,实施需谨慎。

如果能既拥有原创带来的价值又能规避原创带来的风险才是两全其美的策略。我们在近几年提出创新无疑是非常幸运的,因为在这个领域美国已经进行了近百年的探索,从1923年提出创造力是否可以成为被大多数人学习的能力?到1953年正式建立全美第一所创造力学院,系统研究创新创造力该如何培养,最终形成了想象力、创造力和创新能力的逻辑关系和创新能力培养流程。到1995年针对那些创意天才奇葩们能在大型企业受到保护而不是排挤,让他们不再像爱迪生早年经历那么痛苦,组织创新体系的研究正式开始。设置首席创新官的岗位开始被提出,逐步为创新人才找到职业生涯发展路径。已经大幅度提高了大创意成功实施的成功率,利用团队创新的力量降低失败率。

随着大家对知识产权保护的意识提高和相关法律法规的逐步完善,我们的创新环境也在逐渐变好的过程中。在创新大浪真正到来之前,我们可以先提前做些基础的准备工作。所有的创新都需要有好的创意,当我们抛开其他外部影响因素,我们会发现真正好的高质量的创意也是不容易获得的,我最早是设计师出身,早年在纽约学习的那段时间,我发现美国人、意大利、法国人的同学明显更有创造力,当时只是很好奇很羡慕,现在经过多年的创新创造力领域的研究发现,总结几种获得创意的方法分享给大家:

脸皮要厚,放下面子,勇敢从小事开始尝试

要想有突破性的创意首先要移除阻碍创意产生的恐惧、障碍和枷锁。我们的文化中有很强的从众的心理,导致害怕自己的想法与其他人不一样,担心承担责任、害怕犯错误,害怕被嘲笑、无形当中给自己套上了很重的思想枷锁,也越来越缺乏独立的视角和观点。害怕犯错误与我们从小接受的分数应试教育有很大的关系,所有的题目都有标准答案,老师也最喜欢分数最高的学生,有不同意见就会变成大家眼中的奇葩。这种思考问题的方法已经根深蒂固,导致我们成年面对问题的时候总想寻找标准答案,在公司里不愿意独立思考,因为独立思考之后会有不同的意见,甚至经常会和老板的意见相反,很容易造成矛盾。

解决方案建议:

尝到创意的甜头,建立创造的自信心。首先要有试试看的态度,从小的创意开始,比如:自己动手设计一道菜、开始画一张涂鸦的画、开始演奏一件乐器(被人乱弹琴也没关系只要能弹出的声音自己喜欢就好)、开始自己编一段小舞蹈、写一首小诗表达心情。把取得的成果分享给那些你认为情商比较高的亲人或朋友(注意刚开始建立创造力的自信心千万不要和那些标榜心地善良但嘴很臭的人分享,因为他们的言语会无意中伤害到你),分享给那些会鼓励你的人。创造力非常脆弱需要爱的鼓励和支持才能存活,在你的内心足够强大之前请远离臭嘴侠们。让创造成为一种生活习惯,保持住这种感觉。这样做不仅会增加生活情趣、增加家庭成员以及盆友们的亲密关系还会防止将来得老年痴呆症,一举多得。

放松自己、开启想象力

好的创意是需要想象力的,而相像力的开启需要放松和愉快的氛围。我们曾经在北京调查了30位企业高管的生活方式,每天上下班拥堵在路上的时间平均3个小时左右,各种公司的会议占了60%-70%的精力,处理业务占了20-30%,剩下的时间奔波在去不同地方的路上。每周空闲的时间主要集中在周末,几乎没有办法安静下来思考问题。

研究表明:出创意的最佳时间是深夜和早晨的时间,因人而异每个人的生物钟是不一样的,我个人更喜欢早上的时间想问题。其次是冲淋浴泡澡和锻炼身体的时间,热水澡一泡,跑完步一出汗,立刻精神倍增,创意滚滚而来。有趣的是办公桌前和公司的头脑风暴也会出一些想法,但比例远远低于前面的方式。而前面的方式更倾向于在安静的环境下的独立思考,而办公室的嘈杂环境会让我们的创意大幅度降低,同时头脑风暴的参与人的质量和沟通的深度也决定了创意的数量和质量。

解决方案建议:

1. 把家搬到离公司3公里的距离(可以考虑装修好的合租房价格便宜),保证每天至少有1个小时的空闲时间。

2. 选择看一些科幻电影而不仅仅是宫斗剧或者情感脑残剧。

3. 每月一次和大自然靠近(森林、大海湖泊、动物、植物)都可以,和大自然无拘无束的对话。

4. 和亲密的人一起天马行空,然后把这些天马行空的想法记录下来。不管想法看上去多么不着调,你只需要记住下面这段话:《创业维艰》的作者本·霍洛维茨这样认为突破性创意:“就定义上来说,一个突破性的大创意经常貌似很愚蠢,如果每个人都认为这是一个突破性创意的话,那它肯定就不是。”所以当所有人都说你不着调的时候,其实你可能正在迈向大成功的路上,可能是因为其他人太现实跟不上的你思路而已。斯坦福有句名言:“Think different, Think lonely”独立思考本身就是孤独的。

5. 积累一定量的想法后,把一些你认为有价值的天马星空的想法形成创意,然后把你的创意当成故事去找风相星座或者火相星座的人讨论(因为他们比较容易High起来),他们会更容易加入讨论,逐步完善。注意不要最先找土系(他们大多一根筋,容易否定会让你的信心受到打击,当我们后面开始实施的时候需要水相和土相)

准确发现问题才能带来有价值的创意

当我们做自己天赋擅长的事情,常常会让我们超长发挥,在正确的发展道路上我们伟大的创意会如泉涌一般。虽然我们非常努力但如果选择的是我们不擅长的工作方向,会让我们的人生事倍功半。

创意要形成商业成果才有价值,再好的创意都要来自对具体问题和痛苦的解决,而发现提出正确的问题是好创意得以开启和落实的前提,比如:特斯拉的发明是因为要解决能源短缺的问题,大型棉花收割机是要解决棉农收割的幸苦问题。同样在企业里,每天都会遇到各种各样的问题,作为团队成员必须提出正确的问题,好创意才能发挥左右。而我们经常会发现大部分工作时间会花在了错误的问题上了,很多时间都是无效沟通,即使好创意也解决不了问题,这就说明需要解决的问题是非常复杂的,表述复杂问题不是一蹴而就的。比如北京拥堵,现在有个摩拜单车,这是个很好的创意但并没有真正解决北京拥堵问题,而全面准确的陈述复杂问题是一种专业的可以被训练的能力。

这里需要注意的是:当我们面对我们眼前的复杂问题时,我们都会有一种很糟糕的心情,(我自己心情烦躁的时候眉宇间会有一条小竖文,照照镜子真的很难看),各种五谷杂粮的情绪都会涌上来:抱怨、责怪、牢骚和无奈或者逃避,实在不行我就36计走为上啦,打不过就跑,我们的文化这些似是而非的观念根深蒂固。而创新体系里是如何正确面对问题的呢?

解决方案建议:

1. 办法一定比问题多,问问自己你是否真正看清了问题的全貌还仅仅是瞎子摸象?

2. 我们不来解决问题自然会有其他人来解决,创新背后的真正驱动力是我们都爱的“Money”。没有解决问题的能力,就没有Money 哦!

3. 我们应该感谢我们眼前的这些问题,正是这些问题为我们带来了财富和幸福生活的基础。

4. 微笑和自信的拥抱我们眼前的问题才是创新的正道

5. 相像一下我们品尝美食的感觉,如果你能在每一次创造性解决问题之后享受快感,你就找到创新所需要的自信的状态了。

来源:周彧君  阶梯创新体系创始人


相关内容

  • 货币乘数及其在宏观控制中的含义
    作者:曾宪久陈涛 天府新论 1999年09期 货币乘数是货币供给理论中的一个重要概念,也是在以纯粹信用货币流通为标志的现代银行制度下普遍存在的一种宏观经济现象. 作用机制 货币乘数的作用机制高度地依存于它所嵌入的特定的金融制度和货币信用政策 ...
  • 如何提高初中课堂管理的方法
    学生如何提高课堂效率 一.充分做好课前准备 (一)做好知识上的准备--课前顶习 知识上的准备主要是新课涉及到的有关书籍.知识的复杂准备与新知识的预习准备,对新知识的预习应主要抓住的难点,明确听课重点,是一种重要准备.理科在课前几分钟就能进行 ...
  • 学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角
    学前儿童入学准备:幼儿园教师和小学教师的视角 作者:李晓巍 黄洁琼 来源:<中国教师>2013年第11期 一.问题提出 入学准备指学前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件[1].1990年 ...
  • 如何分工.合作,提高工作效率?
    如何分工.合作,提高工作效率? 歌唱(团结就是力量)有首歌唱得好"团结就是力量",而且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开这个团队将创造出不可思议的奇迹.在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题.并采取切 ...
  • 答案连云港市专技人员c创新能力培养与提高考试题库
    一.单选题(每题2分, 共20题) 1.以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C) A .组织性转化过程 B .挑战决策机制 C .扩展战略行为的范畴 D .改进管理能力 2.创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能 ...
  • 布艺制作教案
    布艺制作 教学设计 基本信息: 一.主题内容分析 布艺即指布上的艺术,是古时期中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩.是以布为原料,集民间剪纸,刺绣,制作工艺为一体的综合艺术. <布艺制作>是八年级综合实践中的第三个主题. 本主题安排了 ...
  • PEP五年级上册美术导学案
    导 学 案 科目: 美 术 年级: 五 年 级 教者: 二零一二年 月 日 五年级美术上册教学计划 五年级美术上册教学进度计划 目录: 1形的魅力 2形体的组合 3 抽象雕塑 4多样与统一 5静物写生 6 喜怒哀乐 7夸张的脸 8十二生肖 ...
  • 商业银行经营体制创新
    商业银行经营体制创新:全能化趋势 分业经营与混业经营问题 在西方金融业的发展过程中,关于混业与分业的争论一直贯穿始终,从未中断. 分业者将金融业分成了风险不同.机构分设.客户不同.功能各异的几块,中间有 防火墙,其中一块出了问题,体系不会崩 ...
  • 苏教版小学四年级上册美术教案(最实用的)
    课题一:贺卡 教学目标: 1.通过欣赏各种有特色的贺卡,开阔学生的视野,培养审美意识. 2.使学生能够选择身边的各种材料,大胆地高计贺卡,体验绘制的乐趣. 3.在贺卡作品中表达自己的美好的祝愿,增进情感的交流. 教学准备:收集有个性的贺卡. ...
  • 六年级品德从小学创造
    六年级品德与社会上册<从小学创造>导学案 第一单元 从小学创造 一.单元目标及课时划分 ○活动目标 1. 感受创造给我们的生活带来的益处,初步认识创造对一个人.一个民族.一个国家的重要性. 2. 理解什么是创造,明白生活中创造无 ...