第一单元20世纪初的世界与中国
第一课 世界的格局与第一次世界大战
1．20世纪初的世界格局
【课前学案】
1. 后起的资本主义国家走上对外扩张之路
(1)原因：20世纪初，后起的成为欧洲第二号资本主义强国，但此时它比英法抢占的殖民地少得多。
(2)表现：①美国从西班牙手中夺取了拉美的波多黎各和亚洲的，同时加入列强在中国的争夺。②日本与俄国在中国东北和朝鲜展开争夺，吞并了 。③德国渴望重新 的愿望最为强烈，与英、法、俄老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。
(3)结果：到
2．欧洲列强的军备竞赛。(1)原因：在瓜分世界和争夺霸权的过程中，欧洲列强的矛盾日益尖锐。(2)
31. (2013·呼和浩特)19世纪末，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求
A.尊重自己的权利 B.遵守世界秩序 C.宣新分割世界 D.建立军事基地
2．（2014·广东省）图示法是我们学习历史的一种常用方法，下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是
3．后起的资本主义国家中，渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是
A．英国 B．德国 C．日本 D．美国
4．（2011·重庆綦江）19世纪末20世纪初帝国主义国家逐渐形成三国同盟和三国协约两大军事集团，其中三国同盟的核心是
A．英国 B．德国 C．法国 D．意大利
5．20世纪初，世界基本上被列强瓜分完毕，其中占有殖民地最多的国家是
A．英国 B．德国 C．法国 D．俄国
6．（2014·贵州）读右边的《1913年英、美、德、法的实力对比表》，
表格所反映的史实导致的直接后果是：
A．三国同盟和三国协约的形成
B．轴心国集团和反法西斯同盟的形成
C．美德取代英法掌握了世界霸权
D．美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾
7．(16分)阅读右边的20世纪初欧洲两大军事集团对
峙图，回答问题。
(1)请分别写出右图中A、B两国及它们所在的军事集
团的名称。
A国名 ；所在军事集团称 ；
B国名
；所在军事集团称
；
这两大军事集团的形成，对世界形势的发展产生了怎样
的影响？
2．第一次世界大战
【考点链接】考点23．了解两次世界大战的概况 a
【课前学案】
1.第一次世界大战的爆发的原因
（1）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。(2)其它因素：两大军事集团相互敌对与竞争；军国主义论调盛行；列强煽动极端 情绪。
2.列强争夺的焦点是 地区。该地区成为世界大战爆发的“火药桶”。
3.概况（1）时间： 年至 年。
（2）导火线(直接原因)： 事件 (3)爆发的标志是奥匈帝国向 宣战。
（4）交战双方： 、 为首的同盟国与 、 、 为首的协约国 (意大利见风使舵，脱离同盟国，加入协约国）。
（5）主战场欧洲形成三条战线：西线是 、 与 交战；东线是 与 、 交战；南线是 与交战。
(6)西线的两大战役：①1914年的1916年，作战双方、70多万人伤亡，被称为“凡尔登 ”，是第一次世界大战中最残酷的战役。
(7) 特点与影响：①特点：规模空前，牵涉到30多个国家的15亿人口。②影响：参战各国共死伤3000多万人，给人类带来了巨大的灾难。
(8)启示：战争给人类发展和进步带来了严重灾难，我们要以史为鉴，珍惜和平、热爱和平、远离战争。
（9）加速大战结束的因素：①俄国爆发十月革命；② 帝国瓦解和德国国内起义；③美国、日本、中国、巴西等国后来加入 (军事集团)参战。
(10)结果：1918年11月，德国投降，以(军事集团)的失败而告终。
3.一战的性质：列强的 和 战争，是非正义的战争。
4.一战中首先使用的新式武器： 、 和毒气弹。
【当堂练习】
1．（2011·江苏苏州）学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是 ．．．
A．一战是一场世界人民的反法西斯战争 B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线 D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一
2．（2011·四川成都） “一九一四年至一九一八年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”这是列宁对下列哪次战争的评价？
A．普法战争 B．拿破仑的对外战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
3．（2013·齐齐哈尔）美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。这里的“火药桶”和“火星”是指
A．古巴-----美苏争霸的形成 B．凡尔登-----三国同盟的形成
C．巴尔干----萨拉热窝事件 D．塞尔维亚-----三国协约的形成
4．【2014 湖北省潜江市】在上世纪的两次世界大战中，新式坦克、飞机、毒气弹，甚至原子弹都给人类带来深重的灾难。反思历史，科学技术应该
①．大力运用于军事工业 ②．成为称霸世界的手段
③．趋利避害，合理利用 ④．应用于造福人类，推动社会发展上
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
5．（2014·江苏苏州·17）根据图中信息判断，下列截图属于第一次世界大战前夕示意图的是
A B C
D
6．第一次世界大战的主战场欧洲形成三条战线，其中西线战场交战双方是
A．英国、法国与德国 B．俄国与德国、奥匈帝国
C．奥匈帝国与塞尔维亚 D．英美盟军与德军
7．（2014·呼和浩特·14）第一次世界大战爆发的标志是
A．萨拉热窝事件发生 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战
C．凡尔登战役的开始 D．同盟国和协约国集团形成
8．加速第一次世界大战结束的因素有
①俄国爆发十月革命并退出一战 ②奥匈帝国瓦解和德国国内起义；
③美国、中国、巴西等国对德宣战 ④美国使用原子弹等新式武器
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．
（1）依据材料一及所学知识分析，这种力量对比变化导致了哪次战争的爆发？在这场战争中，被称为“绞肉机”
的战役是什么？
（2）材料二反映了德国怎样的要求？依据材料一及所学知识分析，为什么德国提出这样的要求？依据材料三指
出，德国为实现上述要求采取了哪些措施？
(3)今年是一战爆发100周年。战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
10. 阅读材料和右图，回答下列问题：
材料一：图3
(1)右图反映的是第一 次世界大战前的什么历史现象？上
图中外圈代表的集团名称叫什么？一战最终结果是以哪一
集团失败而告终？
材料二：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，
在战后应该接受审判的是它们；而英国、法国和俄国是世
界秩序的保护者，应该肯定。
(2)材料二中关于第一 次世界大战的评价是否正确？为什
么？
3．凡尔赛体系下的“和平”
【课前学案】
1. 巴黎和会（1）背景：第一次世界大战结束后，如何建立战后的世界“ ”成为亟待解决的问题。(2)时间、地点：1919年1月，法国巴黎凡尔赛宫。(3)参加国：战胜国。(德、奥和苏俄被排斥在外。) (4)操纵国： 国、 国和 国。(5)地位：历史上第一次具有世界规模的缔结和约的会议。(6)与会国的地位是不平等的，只有美、英、法、意、日五国有权出席一切会议，包括中国在内的大多数国家只能参加与其有关的会议。
(7)焦点问题：如何处理 。重点问题：中国 问题等。
(8)列强的各自打算：①美国：利用德国制衡、削弱 、 ，主宰战后世界。②法国：严厉处置 ，确立自己在欧洲大陆的霸主地位。③日本：要求各国承认它所夺自德国原来在 权益。④英国：反对过分削弱 ，以使法国与 相互牵制。
（9）内容：①1919年6月协约国与德国签订了《 和约》；②其它和约：协约国分别与奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚等战败国签订一系列条约。
2.《凡尔赛和约》的内容：①德国及其盟国应承担战争罪责；②德国全部海外 由英、法、日等国瓜分；③在领土、军事、政治、赔款问题上，和约也作出一系列规定；④德国在中国山东的全部权益由 继承。
3.凡尔赛体系：（1）形成：《 和约》为核心的一系列条约构成了战后欧洲国际关系的新体系，被称为凡尔赛体系。
（2）影响:暂时确立了列强在欧洲、 和 洲统治的“新秩序”； 洲获得了暂时的稳定；列强在 洲的利益和矛盾基本上得到协调；确认了 等国家的独立。
【当堂练习】
1．（2014·天津市·）1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫正式开幕，西方列强由此开始了长达五个月的勾结与争夺，迫使德国签订了
A．《四国条约》 B．《五国条约》 C．《凡尔赛和约》 D．《九国公约》
2．（2014·山东聊城·22）右边是某同学整理的巴黎和会资料卡片。
其中表述错误的是和会的
A．时间 B．性质 C．内容 D．影响
3． 1919年巴黎和会召开，会议上列强题讨论的焦点问题是
A．中国山东问题 B．武装干涉苏俄
C．限制海军军备 D．处置战败后的德国
4．凡尔赛体系确立了列强在
A．整个世界的统治“新秩序” B．欧洲、西亚和非洲的统治“新秩序”
C．亚非拉殖民地的统治“新秩序” D．远东、太平洋地区的统治“新秩序”
5．（2014·湖北宜昌）第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后的世界做出了安排，形成了新的国际关系体系。这个新的国际关系体系称为
A．维也纳体系 B．凡尔赛体系 C．雅尔塔体系 D．华盛顿体系
6．阅读材料，回答问题：
材料一 我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本。我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受啊！所以我们拒绝签字……6月28日，中国代表没有出现在签字现场。
——摘编自《顾维钧回忆录》
（1）材料一所描述的是哪一次会议的情形？会议是在哪一次战争后召开的？中国最终没有在什么和约上签字？为什么中国拒绝在和约上签字？
（2）中国在会议上的遭遇，你从中能得到什么启示？
材料二 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。
(3)第一次世界大战后形成了怎样的世界“新秩序”？它对战后欧洲产生什么影响？
九年级历史与社会参考答案
第一单元第一课1．20世纪初的世界格局
1．C2．A3．B4．B5．A6. (1)A 德国，三国同盟；(2分) B 英国，三国协约。(2分)
影响：两大军事集团的形成，使国际关系日趋紧张，最终导致了第一次世界大战的爆发。(2分) 第一单元第一课2．第一次世界大战1．A2．C3．C4．D5．A6.A7.B 8.A 9．（1）第一次世界大战；凡尔登战役。（2）要求重新瓜分殖民地。原因：20世纪初，德国成为仅次于英国的欧洲第二资本主义强国，(或德国工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法，)但殖民地份额却远远小于英法。随着经济实力的增强，德国希望得到与其经济实力相当的殖民地。而当时世界已基本上被列强瓜分完毕，因而要求重新瓜分世界。措施：组建三国军事同盟集团；大幅度扩充和增加军费开支，开展军备竞赛；科技成果应用于武器研制；煽动军国主义和极端民族主义情绪等。（3）愿未来的世界和平永驻；人类和平共处；没有战争、没有硝烟；各国和谐发展等。（言之有理，答出一点即可）10. (1)欧洲两大军事集团对峙。三国协约。同盟国。(2)不正确。因为第一次世界大战是列强的掠夺和侵略战争，列强双方都是非正义的战争。它们参战的目的是要求重新瓜分世界和争夺殖民地。
第一单元第一课3．凡尔赛体系下的“和平”1．C2．D3．D4．B5．B6. （1）巴黎和会；第一次世界大战；《凡尔赛和约》；因为该和约规定把德国在山东的权益转让给日本，严重损害了中国的利益(主权)。（2）落后要挨打，弱国无外交。发展才能自强。只有国力强大，外交上才能够独立自主，不会再出现任人宰割的现象。（言之有理即可）（3）凡尔赛体系。在凡尔赛体系下，欧洲获得了暂时的稳定(和平)，列强在欧洲的利益和矛盾基本上得到协调；有利于欧洲的经济恢复和发展。