三汇小学电备课子教
课题 日案
家庭万期筒花1
（ 总 第1 时）课课型
20
年1月
上下午第日
节
教具
学教 标目
．了1家解模庭的式变，知道演家是社会庭细胞的。 ．了2传解统家的庭美德，发扬现于实家庭活中生 3．知。道构和建谐社要从会做我，从起每家庭个起做
。
点 重难点
解了统家庭传美的德，发扬于现家实生庭中 活知道构和建社谐要从我会起做，每个家从做庭起
。
一过导、入 、二习 1学．彩镜——了虹多解的彩庭模家。式
程
预
设
．多棱2——镜识认家庭大的特独式模 。 分析《红⑴梦楼》的里家 。⑵ 出示人关物图。 ⑶系拓展，进 一步解大家了。庭 ⑷结小传家族的异同统。3．聚焦 —镜体验—“义郑门传”家庭统美德 ⑴ 了。解家的稳定关系到庭会社稳定。 ⑵ 感受的郑“义门为人”处世美的。德 ⑶体验“ 义郑”门的孝敬统传。三、 拓 展．1进步了一解“郑氏规范的”历价史。值2 ．解了更多传的统庭美家德。 ．了3解庭家的家谱。中4 ．堂小课。结
三汇小
学子电课教备
课案 题期
日庭家万花筒2
总（第2 课时）
课
型201
年 月
日
上午第下
节
教
具
学 目标教
1．过通编写谱了解家庭的结构，家进一增步家进间人的亲。 2．情解我了国的计划育生政和策生独子家庭。
女重 难点点
过通写家编了谱家解庭结构，的一进增进步人家间的情。亲 通过写家谱编解家庭的结了，构一进步增进家间的亲人情。
过
一导、入 1．家亲情树。庭 ．2入学导制习作谱家 二、学习 1．。出示江“南一家第”家谱图的
。程
预
设师：
是“这江第南家”的家谱一，从张这谱家上图你，能到什得么信息？2 出示．孔家子谱。图 ．3小组交流互，相一说如说何作制谱家，要意注什问题么等 4。．制家谱：作能根你据你的实家际况，情制作三以代的简单的家谱吗上 ？5．组小开展活，动可以立独制作，可也互以相合。作 ．家谱6示会展。 三、展 根拓学据制作的生家谱， 选一名取独生是女子的生分学家析， 谱并入引独生到女子政策。上 ．1解了我的国划生计育独生和女政策。 子2辩．论。 会让学辩论生独生“子女还好非是生子独好女。” ．课堂3小。结 欣赏乐音结束：并“我是们相亲相的爱一家”人
。汇三学小电备课教子
案课 日期
题母——父我别的朋特 友1
（总
第 3时课）课
型节 具
教20
1
年 月
上日下午
第．通过1传统庭与现代家庭家对比，的解了时代同，家不庭关也在不断发生系
学 目教标
化。 变2反．省己自与母父的系，关习与父学母通沟一的些基技巧本。3 ．解和父了产生的母摩是擦因为此彼法想上差异的，试尝解父了
母的法。
想重点
难
了点时代解同不家，庭关也在系断不发变生。化 了和父解母产生摩的擦是为因彼此想法上差异的，试尝解父母了的想法
过
一、入导教师 出示题。课 、二习学
程
预设
1．和父
母相处宝法之一—学会倾诉—。2．和 母父相法处宝二之—增进了解— 3。．解决小摩。擦 ⑴ ：有师父母时与们之我也会有间见意不一统的时，会候产一生些摩小。我擦们来看 看李一与涛爸爸妈妈他间发生之故的。（事教出师示课件：买“鞋摩擦小。” ）师假设你是李：涛，是你么怎的想？如你是果的他母父你是又怎想的么？呢 师：么，那情事怎么发会呢？李展是否达成了心涛愿，到了他想要买那的双呢？请大 家猜鞋测下一情的发展。 剧 ⑵结：不小的处同方式理会到不得的结果同，许及时了解父也的想母法与他，进们 沟通，行多摩擦就会消失。 三、拓展很 在我日常生们中经活会发生常类李涛似与他父母样的摩擦。为这什父母与么女之间子的 想法会有异？这差差种异要主表在现哪些面方？同请们课学与父后母起填一教写书 第 科10 的表格页并，着试父母沟通与解、这决些题。问节课下，们我交来成流沟通， 化功摩解的擦验经
。三小汇电学备课教子
课题 日期
案母父—我特—的别友朋2
总第（4 时课）
课 型 教具节
201
年
月日
下上第午
学 教目
标
．愿1意通过自己的力努与父，一起建母立民主 、平等的型新庭家系。 2．关掌握父母相互与心，关相理互，解及时通，和父沟母朋做具友体巧。技 3．过交流体通与父母会成沟通的功良好觉。感
点 难点
重握与掌父母相互心，关互相理解及时，通，沟父和母做友具体技朋巧。 过通交流会与体父成功沟通母的好良感。觉
过
、一入
导
预程
设．1：同师们，上学节课老师，布置一作业，让同个们与学们的父母你流交想法尝，试沟 通现。在我来们说一说父母与成沟通功的子例。2 学生交．流与母父功沟通的成事例。二 、习 学1．想“想金点”。 2．子出“出好主”意。 .3说说我们 的爱 师。：天老今也师带一位来妈妈的心，声让们我起来听听吧！（教一师放播音录“：妈的 妈声心。）”学交流生感想。 、拓展 1．师三：母有时候父不于表达善其实，他有很们多话想对说。（教出示师课件“：母父的 与不能能。）”2 ．结小：学同，们在们我平的凡生中有一件无价之活时刻伴宝着随我健们康长成她 像丁，泉冬水润滋我们着心的田像，暖温的光阳予我们给进的前量，力就是这母的爱父。这爱 中有心、关有帮，有助鼓，励有也批。评我们让理去父解，母体父谅的苦心，并母与他们沟
通，让我与父母成为们们我特殊的友朋。吧
三汇小学
子备课教电案课题
期日
我是文明庭家份一 子
1（总第 5
课）
课时 节 型教具
01
2年月
日 上 午下第
教学
目
标1．了
文解明庭家的条件与议流评，懂得程建创文家庭活明动的极意积义 。．感受全2人在家创文建明家庭活动的中快。乐 ．3初步培养康、文明、健科的家庭学活生惯习。
点 难点重
感全家人受在创建明家庭活动中的文快。 初乐培养步康健文明、、学科的家生活习惯。庭
过
、一导入
程
预
设
：同师学们我们，天每都要回，家们梦你想的中家怎是么样？ 的二学、习 1联．生活，系文忆明庭。 2．家讨不论同时文期明家评庭选求要。3 文明家．评选过程庭。4．交流 明文家的故事。 庭三、拓 1．评展评一 。：师让我们手动给自己家庭评的一评（学。课生后与母父一完成起教科书第 7 页“自1勉 ”篇）。 ．2一想想。 ：师对于改家里的不正生活习惯，你良什有建么？ 议3．：请师对中的学习家况情做个小统计（。生学后完课教科成书 19 页第图书“”室。 ）4总．：结造“打生活品质之”需从城我起做、从我的家庭们做。起我们的家文明是城的市 分一，我子文是家明庭一分子。
的
三
汇学小子电课备教案
课 日期
我题是明家庭一文份 2
（子第总 6 课）时
课 节 教具型
201
年 月
日 下午第
1上了．解创学建习型庭家要的求和力方努。向
学教目标
2
．得懂建创习型学庭家动活积的极意义 。．3受感家全在创建人学型家庭习活中的快乐动。
重点
难点
解创建学习型家了庭要的求和努方向。 力得懂创学习建型庭活动家的极积义意
过。
、导入
一
程预
设
1．师
书籍是全：界世营养的品生，活没有里书，就好像大地没有阳光；智慧籍里没 书有，籍好像鸟儿就有没膀。翅在现很家庭都多有拥多很。 书（课展示件庭藏家照书。）片 ．学生2交“家流庭学习况情计”统况，状师教做评出。 二价学习 、．1介绍书好。 2．展“学习进我开”的活家。 师动：我来为自己的家们制订庭个一习学计划。建 议四方面从入：手⑴ 阅报订杂志以及刊购买书图量； ⑵学习 间安排；时 ⑶家学习庭交安排流； ⑷期收定“看开辞典心”动“世界”物竞赛等以及专题绍介节。目 3学生．交流制订的划。 三、拓计
展
汇三小电子备学教案
课题 日期
课忘的校园生难 活
1
总（第7 课 时
课型） 节具
教012
年
月
日上午第
下1
．知正道经历的小在学活生是生人成长的键时关期，人是个在学和班集体校
教
学目 标
主民结团文的化氛围成长起中来。 的2回忆．难忘的“第次”，重现一好记美，从而知道自忆
己的成长不离开师和老 学同的助。 帮．能珍3惜学友情，热同爱班体，集重理解尊老，增师强集荣誉感体。
重点 难
点道正在经历知的小学活是生人生长的关成时期键能 惜同珍友情学热，班爱体集尊，重理解老师，增集强体荣誉
感
过一、导入 二学、
习程
预
1．温馨设回。2忆．聚焦味。回．倾3故事听4．。班集体与共长成。 师从迈：学进校大那门起天你不，再是个你，你的名字前人加面上了XX 的称号班班 集体。的荣辱也你是荣的。你辱班为集的成功而欢体乐，你班集为的体败失伤而。在 心XX这个班集 体，我中一们起笑一，起，哭起兴一，一奋自起。我们豪过有太太多多的一 ，我们有着共同起奋斗的目标——更地成长好。 师：看发请生在动运前会的故事（教师示课出：“件拉拉队的长故”。） 事师听：这个故了事，有你什感受么？学生自发由。 小结言：一挥起汗水、共洒风雨的经迎历一定令是难人的！忘 ：打开记忆的匣师子，们我会现，原发来样这事的有很情多有令，我开心们自豪的，、也有 我令们伤、心难过……的你一边请细回细一边与同味分桌享一吧下。学活生。 小动结：些事这然虽经已过去了，无论带给们的是快乐、甜蜜我还伤是、痛心，它苦们 是我们都成道路上不可长缺的一或部分。我因成们功而倍自感，信们也因我们我失的而利 加坚强更。它见证了们们我的长，成让也我的校们生园更值得回味活！ 、拓展三
汇小学电三备子课教案课
题 期日难忘
校园的活生 2
（
第 8总 时课）
型 节 教具
2课0
1
年月
日下午上第
1
．惜小珍学学习生，体会个活人成的长是和学老校师的勤培辛养同学的和
真教
学目 标
诚帮助不分的。 开．进一步激2发生学尊敬师、长珍同学友惜和情热爱学、热爱班集校的体集体 誉感荣。
点 难点
体重会人个的长是成和校老学的辛师培养勤和学同真诚帮的助不分的开
。一进激发学步生尊师敬、珍惜同学友长和情爱学热校、热班集爱体的集荣誉感。
体
过一
导入 二、学习、
程
预
设
1．：同师们，学 X在 学校度X的过四年学习生涯中我有过欢笑，有们悲伤过；取得过成功， 也经过历败。失是正这点些滴滴点汇了我们成长成道的，路组成我们了生命一中 珍贵的人段生程。历们你，X看X 校五（学X中）正举队“行校园生我之最活”班队，课让我们去 瞧瞧（。师出教课示:件主“班会题—校—园生活之我最。”）2 学生现．汇报场 ：⑴ 喜最的欢首一歌—唱一—唱。⑵ 最 欢的喜幅一——亮一亮。 画⑶最 喜的欢一位师——老赞赞。 3一师．：在丰富彩多校园的活中生，你最喜欢么什？ 呢学小生
组内交流评选，“最出印象奖佳”，组各表代上台交表流演 三。、展拓 长家的出付，感同谢、学朋友帮的助……
三
汇小电学子备教案
课题 日课期
丁园歌赞
1（
第 总 课时9
课）型
20
1 年月
日 上下
第午
节
具教
教
学目标
1． 识教认职师业的大，伟从产而对生师教的敬之情崇。2 通过学习．尊师故事知道尊师，重是教华中民族的良优统，传发热爱和尊 重激老的师思
想重
点点
认难识师教业职伟的大，而从产对教师的崇敬生之。情 激发热和爱尊老重师思的
想过一、
导入二、 习 1．学了解孔子 2。．习学师尊事故。 3．交尊师流故的事格言和。4 老师．节日的和给老献师的歌诗
。
程
设
预⑴
师：同学们， 如今，仅不做生学的得尊懂自敬己的老，师而且个社会整形成都了尊 师教重的尚。老师风们有还自的己日呢！节知你是道么什候时吗？9 月（ 0 日1） ⑵。师 在： 1895年 全国，民代表大人作会决定，出正式 将9月 01日定为教 节。从师此以 后，年的每这一天，和党国家的各级导人都领向要老表师示切的亲慰。 ⑶教问播放诗朗师:诵园丁赞歌“,”景音乐背：好一大棵树学生。起立齐，诗歌诵 。、三展 观拓看电《一影个都不少》，能一写影评篇
三。汇小学电子课教备案课
日期题园
赞歌 2丁
（总第 1 0课）
时课
型20
年 月
日1 下午上第
节
具
教1
通．观过“一看普位通教师的一天的录像、采”访边身的师老等活动，加深对
学 目教标
老师的理和解重。 2．尊通过设计和与参教节活动师，增师进生情。 3感懂得．怎样老和师进行沟通，能确处理与正老之间师关系。的
点重 难
点通过
计和参设与师节教动活，增进师情感。生懂 怎得和老样师行沟进通能，正确处理与师之老间关的系
。
一过导入、二 、习学1 尊重．师教劳的动。2 ．学真诚沟会通。 3教师．节的物礼。
预
程
设师：当
的秋脚款款步至，一年而一度的师节也教之来随了临。为作名教师，我一教师 节在到收过多来自学许生的物，礼段话这来自于一名学生就发给的我点贺卡。 子师把学教写生话念给的大家听。 师：是一名教我师老师，喜的礼欢是什物么呢老？喜欢一师些意非凡的义物礼：声一热情 的候，一张灿烂问笑脸的一，次洁的作业整，一情封真意切书的……你信知道为是 什么？吗学生 集体交流 小。组讨，论计设有富新意教的节礼师。 三物、展拓 跟采踪访位老师一天一工的和生活，为作（她）他写则人物一小传。
三汇
小学子电备课案
教题课日期
为母校添光彩我1
（
总 1第1 课）
时型课 节教
2具0
年1 月
日
上下 第午
教学 标
目．学习爱1实国业家陈
嘉庚先生的事迹激发，学热生母校，报效爱母之志。校 2．引导生以学校母为荣，身边小事从起，做积参加极学活动校尽，力把己 自最美的好一
面
点重 难点
学习国爱业实家陈嘉先生庚的事，迹发激学热爱生校母报效，校之志 母引学生以母校导荣
为
一、过导
入程
预
设．1教师（出示课件：“园校生活。”）师：这是们美丽我的园校给，们我下留数无美好回忆 地方，以的，后论我们走到无天海角涯都割，舍了不对校母思念和的恋爱。 2师．同：学们母校对了解少多今？我天们就一来“场校母识知多知少擂台”。赛（师教 出示“：校知识答母题”）卡 二学、习1 ．校母现状调我查。2 我为．校添母光彩。 ：从跨师入学起，校们我经度已了过年四的多美好时，光们不我会记母忘给校了我欢们乐 充实的童年。我们、以怎样应的方式答报校的培育母我，们为能母做校些什么 ？ （教⑴播放录像：师陈嘉“庚故的事。”）学谈生后观感。⑵ 师： 前，我目们还具不像陈备嘉庚杰人出那样士实报业国、情倾校的能力办我， 要怎们为母样校添光彩呢他们？这做样是给校母光彩吗？ 添A.（ 教师播录放音：“篮集球训”） 。学讨生、辨论析 。.B（教师播放录像： “园校的外小佳”。李学生讨论）辨、。析C . （教出师示课：件高尔基“的”。）话学生读齐，谈会。体 三、拓
展汇小学电子三课教备案
题 课日期
我母校为光彩添 2
（总
12第课时
）型 节 课具
教21
0
年
日月 上午下第
教学
目标
1.
增强 学民生参与学主校管的理意识，争做学小主校人的任感责 。. 通2小组过作合作校制园片名和传手册等活宣，动强增学生交流、的沟、通 协意识和能作
重。点难点
增
强学民主生参与校管学理意识的争做学，校小主的责任感 增强人学生的流交、通沟、协作识和能意
过
一
、入
导程
预
1设点击出．“示高尔的基”。话生学齐读 。2．：师们该怎样我传母宣的校煌，辉我在的笔下，们校的母未又来是么什的样呢？ 、二习学1．以 组汇小的报式，形展示行自作制校园的名或片者园校传宣册。⑴ 比 比，一一评评。 ⑵以展板 的形式展示行设自的母计美校蓝图好。⑶ “小小设计”师解讲自己设的计 ⑷。 生交学流次此动活的收和体获。会2. “金点”子动行 交流：课前采的集家长社区和居对民学校意的和建议；见组小论讨班，级流整交，形成理关 于校的学展的具体建议发。 3小．：结母校了给们我识和力量，母校知了给我们荣和欢乐，誉我是们轻的年树木 心手相，牵、并肩站，我立们的校就母一是生片不息生的林森；我 是涓涓们小的，血溪脉相 连，
流淌汇集，们我的母就校是一跃动奔条的涌河江。今天们以母校我为，明荣 母天将校以们我荣！为
三汇
小电学子课教案备课题 日
期
诚真信贵可1
总第 （31 时）
课型
课02
1
年
月日
上下第
午节
教具
学教 目
标1
了．诚解信在活生的在重要，性体到会人人交与时往信的诚值。价2． 解理和体为人处验事诚信。
重要点难 点
解了信在诚生在的活要重，性会到人体人交往时诚信的价与值 。理解和验体为处人要诚信。
事过
一
导、 二、学入习
程
预
1.设师：诚讲信就要，说到做。（到师教示情境出：剧送跳“绳”） 。师：果你如是丹，丹你想方设法把会绳子带给红吗？红为么什 2.小结？：在你中心，应答了朋的友事就要说做到到。如果困难有只，要心中着要信守想诺 言那，会有总法办决。 3解．受感不诚信的守后果。小 ：三百六十行结，行各业各离都不诚开信离开了，信，社会诚会将分十冷；离开了 漠信诚世界将，会一黑片！ 暗．体验4诚的信事例。师 我：来看一个事们例。多许人大概都道海知尔电器吧我，来们看海尔看是怎么人诚 把带给信费消的。（者师教放播音：“诚信录海使尔名扬海内外。” 师）这是：真实个故。在当事，冰箱时的格不菲，而价长却把厂 7 台6冰全箱砸了，给 这厂造成工损的失多少有？为什他么这要做？么这么他做得了什么到 小结？厂：长砸了箱，造冰了成很的大济损失，经赢却了消费得的者任信，这才有了今天 海尔的勃发展。 蓬三、拓展
三
小汇电子备课教案
课学 题日
期诚真信可贵2
总第（1 4 课时）
型
课20
1
月
年日
上下第
午
节
教具
教
目学
标
．1学着到诚信做知道失，信人时与如何该救补 。．体验2生活离中开诚信。
不重
点点
难
着做学到信诚知，道信失人与该如时何救补 。体生验活离中不诚开。信
一过导、 入、二习
学程
预
设
师我们都：希望守住信诚如。果遇下到问列，如题让诚何放信光彩？ 1议一．。议 ⑴（教 师出课示:“阳件犯难”。阳师：）果你是如阳，阳你如会何理？ ⑵处 师：你在生活碰到中失过于信人他事的吗？情来你是后么怎做？的我们来看看个 小这友的故朋。事教（出师课件示“:打乓乒失约球。” ）：有时由于师们一我疏时忽会，致导己自信失人。于此时，们该我如挽何呢？学生以回 组小形讨式论，然后班交流汇报全 ⑶。 结：小话说俗：“言信，必行果。”有必时我，们能可时一疏造成忽自失信于己，人但只 要我努们力， 是还以做一可有信个的义， 人这样也交到更会多友朋， 有更拥多乐快！ 的．小组2习学交、流，写教填科书第 47页“ 点金子
”（教师示出课件“金:子”点）。3 学生．习学教科第 书8 页4有“种一„蠢‟愚叫信”诚。 4师：．我们的在身也边很有多诚的例信，子愿意和你家大一分起吗？学享生流交。三、拓 展1读名言励．。 2志．做诚贺卡。 信．总结3。
三汇小学电备子课案
教课题 期
日一退海步阔空天1
（第总15 课 ）
时课 节 型具教
20
1
年 月
上日下午
第
1体．宽容带验来愉悦的友谊和懂，宽得在人际交容中的往重要作用
。教学 目标
．2愿做一意个待宽人容的。人 ．在3别人和发冲生突能学会谅解时，会学忍，耐懂换位得考思，有错要勇误于认错
。重点难
点体验
容宽带的来愉悦和友谊懂得，容宽人在交往中的际重要作用 。会忍学，耐得懂换位思，有错考误勇于认要。
错过
一
、入 导1诉．烦说心。事2．听 事故说，受感 。二、学习1．小 试测—人无—人完 。．2受感容。 宽．3议评宽。 4容．流宽容交例。事5 寻找．解化矛的法盾宝。
程
设
预小：有了结解、理宽，容懂换得思考，我位们的朋才友会越来越。用宽多的心境与别 容相人处，谊才能友久。长6． 勇敢怀释，真心面。 师对：在，再让我现回过头去，们面对件曾这经你令开不的往事，你心现在一有很定话 多对想朋友或己自吧！说拿起笔请它把写来，课后交下你给的友或对朋自己一说。（说教 播师放景音乐，学生动笔书背写） 三、。展拓
三
汇学电子备小教案
课题课 日期退一步海
天阔空
（2总 第61 课时）课型
节 具
教01
2年
日 上月下午第
1体．验宽容来的愉带悦友谊，和懂宽容在得际交人往的重中作用要
。教
学 标目
2．愿
意一个待人宽做的容人 。．3和在人别发生冲时突能学谅解，会学会忍，耐得懂位换思，考错有要误勇 于认。错
点 重难点
体验
容宽带的愉来悦友谊和懂，得容宽在际人交中往的要重用。作学 忍会耐，得懂位思换，有考错要勇于认误。错
过
一导入、 、学二
习程
预设
1
交流自己．宽别人的容事，例感愉悦。 2．受宽容说辨，是非。3 学．会正宽确容 。．宽容是美德。45 ．言名句名宽话容。 师：海纳百，川容乃大。有我尊们重别就是人尊自己重宽，容人别，才给会己自来带广 的天阔空。容宽是一种德美，宽容人是际往交法的。宝今古中外，有多很有关宽容名 言的名句，我们一让来读起读 。师教示“出名名句言”，学生齐，读并解各说的句意思 师。：还你找了到哪些有宽关容名的言句？快和同学们一名分享起 三。、展拓 1师．：我们让把些名这言句制名作精成美的书，签给朋友送送，给己自，刻勉励时自己 。让们学会宽我容奉献宽，容让，界世充爱满
！ 生学制书作。 2签师．最后，：师老送你们一给首诗。教（师示课出件“宽：”容。 ）作宽制名言容的 书签，刻时励勉自。己
三汇小学
子备电教课
课题 案期日让我
同们行1
（总 1第7 课）时课
型
2
1
0
年月
日
上午第
下
节
具
教教学目
标．懂得互帮1助在我们互生中活的重要，性会人体与人之间相帮互助是件很 美好一的事。2感．受学的同友爱情，学会同之之学互相间帮，知助道帮他助 人就是帮自助。己．愿意3帮去有困助的陌难生。
重人 点点难
懂得互帮助互在我们生活的中重要，性体会人人之与互相间帮 感助同学的受友之爱，学会同情学之互相帮助，间知帮助他人就道帮是自助己
。
一、过入导1．游戏“ 路上一你有”
程。
预
设2师：．你遇当困难的时到候有了朋，的帮友，心里觉得助别踏特。实人”“由字撇一一捺组成，就 同在告诉我如们人人之与需要间互相支，撑手携同行。教师板书（题课让我 ：们同。行 ）、学习 1二．忆回友朋的真间情 。．走2进故事屋“。 3”体．雪验灾真情中 4．。充故补，事受感“人助者自助” 。5师．具有：颗热诚助一的人善，心对绝会不自让己失什去。很么时候，多帮别其人实是 在自己帮。要只我真们诚地身向需边帮助要的人及地时伸援助之出，手我的们活、 生们我的会将社因你为热的而变情更加得温馨、和谐。学们，在同人生的道上，路我们让 友爱互，一路同助行 6．!（师播放教歌：“世曲需界热心肠要”。学）齐生唱。三 拓展、 师布置学教生后课集搜有互帮互助的关言名格言。或
三汇学电子备小教课案课
日期
让我们题同行2
（总第 18
时）课课
型201
年
月
日 下上第
午
节教具
1．懂得
友朋间之应该患难共。与
学教目 标
．2会与人学交，往结会交朋友。 3能时刻．思反己自交在友中的足之不，及处改正时。
点 重难点
学会
人交往与，会交朋友结。能 刻时思自己在反友中的不交足之，及处改正。时
一、过入导二 、习学1．画 我的朋友画圈 2．感。悟人的真谛助。3． 友秘诀。
程
预交
设
师：交朋
友真乐！朋友快给会们我带来暖温、勇和力量，气使会们我的活生美更好其。实 从同，学的们介绍，中我还得了出一结论，想个交更要的好朋友，多是那有秘诀的 小。讨组，完论书成的“交上友十要”。然后诀全班流交要“诀。”针对“ 友交要诀，”生学说说自己一哪在面方得做不还够，要改需。正小 ：结懂得思反严、律于己的肯人定更受大的家迎欢老师祝，愿你的好朋们友都越来能 越多！4 ．制作“友卡”。 情师一：个朋好就友是一人笔生的富财让我们。拿起
笔，真地跟自己的好朋诚友说说里 话，让心彼此的谊友加更牢固！吧学生 作“制情友”卡在，面写上自己上想最对友朋说话的。 完成制作将友后卡送给自情的己好友朋并，面当自将的心己话念里出。教来随机师访 收采到片卡的学心情同样怎，什么有受感。 三拓展
、
三
汇小学子电课教案
备课 日题
我期是小安全小 员1
（总
第19 课）
课时 型 节具
教021
年
月日
上下午第
教 学标目
1．强加学生安全意识的具有当煤气，毒、中灾火紧等事件急生发时自的救能 。力 2.认 居家识安的全重性，要道知要从小做事起预防灾，难发生。
的重点
难
加强点学生的安意全，识有当煤气中具、火灾毒等急事件紧生发的自时能救力。认 识居家全的安要重，性知道从要事做起小预，防难灾发生。
的过
、导一 二、入习学
程
预
设
．1师人：的生们离活不火开但如果。当不用火使或者不正确管理，火就发会火灾生， 严威重人们胁的生活。2．师 居：家生中活你，知哪些情道会况起火引灾？ ．3：师如家果中慎不起火或发生火是该怎么灾？办学生流交 4。师：．火发生灾，后我们应立即拨打话电11 9 。（师播教放画演动示：拨打 “19 火1警电话”。 学）情境模生拟演报火警示。5．师 家：中起火，了火势加当时，切记要以逃生为第剧一则。 原．师：居6家生中活还另有外个一可怕杀手的—煤气—或化气液毒。中同学们你们帮 父母助过饭做？使用吗煤气过或液化做饭气的举请手在。使时，要用免煤气中毒避事故的发 生千，不能疏万忽大。（意师出示课件教：煤“中气毒报”道） 。结：使小用气中稍有疏煤就忽酿会可成怕的剧。悲通 风人工呼、、拨吸 1打20 救急电等。话 小：今结，天我着重了们的是关解于灾火和气煤中的毒全安识常 三、。拓展
汇小学电三子备教课
课题 案期日我
小是安小员全2
（
第 总0 课时2
课型 ）节 教具
021
年月
日 上
午第下
教学 目
标1
继续．了居解生家活其的他面方的全小安常。 识．2过通家安全居查检实的活动践，一步进提高学生的全安识意。
点 重点难
续了解居家继生的其活方面他安全小常识的。 通过家安全检居查实践活的，进动一步提学高的安全生识。
过意一、
导入 1生汇．交流其报他灾的火生逃法。方 ．2师出示教逃生料资
。程
预
设
．(教师播3放录：像“正确用煤使气方法的”。) 二、习学 ．教师1出示“居家全检查表安。全”讨论班与充补格表上的内容，各并自的安全表。 2格学．了生家解庭各中设个备用使情况，机学习随个安全各识知识。 常3学．表演生生活的各中种视安忽全不，确正使的用居设家备
等情景全。班纠错明。理 4．生演示学居中各家安全种动活场景。三、 展 1．举行拓安“伴我全行主”班会题 2。．开“展安全我伴”宣传活动。行
汇小学三电备课子教
课案题 日期小心
“老电虎
（总”第2 1课 ）时课
型
021
年
月
上日下第午
节
具教
1
树立安全．电用识，意培良养的用电习好惯
。
学 目教
标2
能．安全使家用电用器，发在生触等事电时有自故救救人的能力。和 3学习安．全用的基本电常，识保用确安全电了解。违用电给人们规来带的危害 灾祸和。
重点 点难
立安树用电意识，培全养好良用的电习惯 。了违规用解电人们给带来的危害和祸灾
过。
、一入 导．电1的作用大。真 ．电的2危更险。大 、学习二1． 识认体导和缘体绝 2。家．庭用电全安常。
程
识
预
设
认⑴安识用全电志标(教。出师示课：“安件用电全标志”。红)色标表示志禁触止摸， 黄色表注示意安。全 ⑵不要 意随拆接线。应该请电专的电工业接拆，确保安全 。⑶用 手插右头。插心在人脏体侧，左万有一险，能危减轻伤害。⑷ 不要 在一同插座插多个电上源头。许多插用电家的启器电动流很，大能会可使插 接点、引座线难以均受承导致起火或电，击。 ⑸打时雷，关家闭电器的电用源 。3学会．家电看说书，正确明用使电器 4。．找身边的危险找。 ．5急救站。 ．（教6师出示课：“用电件全儿歌”），安学生齐。 读三、展拓
三小汇电学备子课教
案课题 期日红
绿灯—永不下岗—“的通交警1
”（总第 22课 ）
时型 课 教具
2节0
年 月1
上下日午第
1．认
常识见交的通全标安，志知道作其用，解与我了们生活密相关切的交
教学 目通
标法和安全知规。 2识感．违反受交通则规的严后重及遵果交守规通的则要重，性从而提高通安交 意识，全觉自
重点 难点。
认识
见常交的安通标全志， 道其作知， 了解用我们与活生密相切的关通交规法安全知识和 。感违受反通规交的则重后严果及守遵交规则的通重要，性从而高提交安全通识意，觉。
自
过一、入 导二学习 1、介绍交．标通志。2． 学道路交通法习规 3。．游。
程戏
预
设
师：同学
学了这么多们的交法通，规一定记都在里心。现了在，们就我来做个一放学“ 家回的交”通戏游 教。出示游师规则。台上戏学的生游戏，台下的做学生可指是出正确。否 小结：只严格有守交遵通则，规们我学上、学的放上才路能平安安平。 、拓展三 ：师这课我们认识了许节交通多安全标，志也了解了关的安相全法，我规知道们交安 通全重很要，在现就让，们一我起来一首交唱安通之全。（歌教师示课出件：
“红灯绿”） 灯学生齐唱
。
三小学电子汇备教课案课
题 期
日绿红——永不下灯岗的交通警”2“
（总第
23 时课
课型 节 ）教
具
01
2年
月
日
上下 午第
1
．能对活中一些生常的违反见交通则的行为规做正出的确断判养成遵守交，
教
目学标
通规则
良好的惯。 2习．握掌单简交的通故事急措救施
重点。难 点
对能活生一些中见的违常交通规则反的为行做出确的判正断 掌。简握单交通的故急救事措施
。
一过导入、二、 习 学．1认识通交规。 2则 ．析。 辨．交通3事故救措急。
施
预
程设
：万师我一遇们了到交通故事又，该如急救呢何大家？来说先一，交说通故发生后该事 何如救？(急教出示课师件：“通交故事救急措施” )⑴ 持镇静保不，要手脚忙。 乱⑵ 立刻拨打1 01 通事故交理电话，或处1 0 急2救电话。 ⑶不要 便移动随伤，以免伤者加重。 ⑷势 护现保，场记车住，牌以便交处理事警故 。师交：通故有时事会成造人受伤，遇员这类状况到，们我需打急要救电。那话，么急 电话救该何拨打？ ⑴如发生 事的故道路称，名或目的建醒物筑，标物。 ⑵ 说清楚志有没人员有伤，伤受如何。势⑶ 清听在急楚救到车前达要做什么。些 小结如：果在遇交通到事时故，我们能正求确，救就能伤让害到最减。小三 拓展
、
三汇
小学子电备教课案
课 题日期遇
危险到不我慌1
（第总2 4 课）
课时
型
02
年 月1
日上下第
节
午
具
教教
学 标目
.1 感受常生日活中高提惕，安警防全的重范要。性 2.知道常生活日中和陌人生往的一些交注意项，提事高我自护意保识
。重 点点
难
感受常生日活提中高惕警，全安范防的重性。要 知日常生道中和活生人陌交的往些一意注事，项高自我提保护识。
意
过
一、入
导
程预
设
：在我们日师的生活中，常有难免时存在着种各样的安各隐全。患你在生活周围的， 经发生过曾这的事例吗？当遇样到危险时的，我候们怎么办呢？今该天们我就讨来论这 个题话 二、学习 1．情。境辨剧析辨别真伪，。2 ．倾听事故，惕警陌人。生3． 情剧表境，懂得自演保护。 情我表境：演某天一下午当你放学，家正要回家进，门然发现突一位有陌生人身后在敲敲尾 着随你，而此时四下无，人父又母正巧不家中，在该怎你办？么 生学四以人小组单为位论讨，并用品小的形表式演自己相的处对策好 。组小演。表教师归 纳到遇生陌人访或尾随时，可造采的对策：想办法摆脱尾随取再回，可家想以办 联系家法或者长察，警往人的地多方，走先回小区的保安室到…板…：书 生尾随人紧不， 镇张应对找定帮， 应人往闹热地方走 ，
学会求助警察找。
三
汇学小子电备教课案
题课 期
日到危险我遇慌不
2
总（第25 课时 ）
型课
01
年 月
2日
下午上第
节
教
具
教学
目
标1
．受感常日生活中提高警惕，全防范的重安要性 2．遇。危险情况到，镇能定对，应不慌张，掌握些基一的自救自护本本的领。
重点
难点
受感日生常活提中警惕高，安防范全的重要。 性掌握一些基本自救的自的护领。
本过
一、入 导、二学习1． 找找全安患。 隐2．论户外活讨的动安事全项。 ．3应紧对急险情危。况
程
预
设
师
上述：动活，万中一遇危到险情，况你道该怎知么对吗？应⑴ 溺。 ⑵水 狗被咬。（教师伤放视播频：被狗咬“的伤救方自法”）。 ⑶ 何安全如地放燃炮鞭、花烟？教（师放视播：频“安燃放烟全花爆”竹。 ）结：小望同希学们享受在外活动的户趣乐注意安全，时要必时刻，能冷静地运用要所 的安学急救全识常进行自救或对人他的护救以确保自己和他，人的人安全生。三、 拓展师： 幸的福活，离生不安开。全学同一们定要时随高警惕提注意安全。送上诗、歌，希 同学们望警钟鸣长，安长全。伴（教出师课件示“：到遇危险么办？”怎）生学齐读。