恩施市小渡船中学物理学科“学、练一体”导学提纲
一、教学目标
1、记住决定动能、势能大小的因素，知道用控制变量法来探究这些因素。（重点）
2、会用动能和势能相互转化的知识来解释生活中的一些现象。
3、记住内能的定义，知道决定内能大小的因素，知道如何改变物体的内能的大小。（难点）
4、会计算物体温度变化时的吸热或者放热；用比热容解释现象。（重点、难点）
5、会计算燃料燃烧时的放热。
二、学习过程
（一）独立学习。（看书独立填写15分钟，小组交流5分钟，共20分钟）
粒子：认识微观粒子的历程：基本粒子是_____
、_____、电子，电子发现者是：________ 原子的核式结构发现者：__________
宇宙：认识太阳系及宇宙的历程：________确立日心说。
能量：⑴. 定义：__________________________，这个物体就具有能量。
提示：可以是正在做功，也可以是不在做功。
⑵. 形式：________、_______、_______、光能、原子能、生物能等形式。
___________________________________________________ 决定大小的因素：________和________； 用控制变量法探究 重力势能：定义_______________________________________ 决定大小因素：______和____； 用控制变量法探究 弹性势能：定义_______________________________________ 决定大小的因素：_______和材料. : _________________________________________ ______________________________________________
条件: _________________________________ 能量： ⑴分子动理论内容：_____________________________________________
_____________________________________________.
扩散现象：____________________________________。 扩散现象表明了______________、_______________。 ⑵内能：定义；__________________________________________________. 决定内能大小的因素_________、___________
3. 改变物体内能的方法_____________、_____________
⑶热量：定义__________________________________________.
比热容定义：____________________________________
计算公式：____________；单位：________________
温度变化时：Q 吸=________________；Q 放=_______________
⑷燃料的燃烧：Q 放=____________；
燃料燃烧放出________、_______、_______等污染环境。
⑸四冲程内燃机：___个工作循环内有___个冲程，飞轮转___周，对外做
___次。第二冲程工作时_______转化为_______；第三
冲程工作时 _______转化为_______；
核能：核裂变与核聚变；核废料与核污染
电能。
能的转化和守恒定律：__________________________________________________________
__________________________________________________. （二）、问题研究。（6分钟，独立研究以下两个问题）
1、物体温度升高了，一定吸收了热量，对吗？为什么？
2、物体吸收热量，内能一定增大吗？为什么？
3、火车站要修建在地势稍高的位置（如图），说明其道理。
（三）、交流讨论（6分钟, 在学习小组内交流，准备好全班交流发言的材料。）
三、问题点拨：（3分钟）
1、温度与内能：因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越快，分子的平均动能越大，因此物体的内能越多。但要注意：温度不是内能变化的惟一标志。物体的状态变化也是内能变化的标志（如晶体的熔化、凝固，液体沸腾等）。
2、温度与热量：温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。在两物体间不存在温度差时，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。
3、热量与内能：热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。物体放出了多少热量，内能就减小多少；（反之）。但要注意：内能增减并不只与吸收或放出热量有关，做功也可以改变物体内能。对物体做功，物体的内能会增加，对物体做了多少功，物体的内能会增加多少。
四、当堂训练（10分钟）
1、（2分）四冲程内燃机, 如果对外做10次功, 活塞经历了, 曲轴转动了周.
2、（1分）从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上：
⑴热水放热的“热”是指________。
⑵热水太热的“热”是指________。
⑶摩擦生热的“热”是指________。
3、（1分）小聪用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相
同的A 、B 两种液体同时加热。两液体的温度随时间变化的图象如图所示，则比热容c 的大小关系示cA cB。（填“＜”、“＞”或“＝”）
4、（1分） 如图所示是汽油机工作循环中的某一冲程，这个冲程是 ( )
A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程
5、（1分）质量相等的铁块和水，吸收相等的热量后，把铁块投入水中，则 （ ）
A ．热从铁块传给水 B ．热从水传给铁块
C ．铁块与水间不发生热传递 D ．无法确定是否发生热传递
6. （4分）小星家的太阳能热水器，水箱容积是200L ．小星进行了一次观察活
动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满
水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：
（1）水箱中水的质量；水吸收的热量【c 水=4.2×103J ／(kg·℃) 】
（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40％，求至少需要燃烧多少煤气（煤气的热值为q=4.2×107J ／kg ）
五、自我评价：根据当堂训练情况自我评价等次为: □优秀 □及格 □不及格