社会:《有趣的动物尾巴》
活动目标
1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途。
2. 培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。
3. 激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。 活动准备 1.操作卡2.各种动物图片3.多媒体课件。
活动过程实录:
一、出示大背景图,引导幼儿观察。
1、今天我邀请了一位会变魔术的小动物,下面请这位小动物闪亮登场。
2、幼:哈哈!是小松鼠。
3、师:小松鼠你好,你会变什么魔术啊?(倾听松鼠说话)哦,要我们一起念咒:1、2、3,变变变!
4、师生:1、2、3,变变变!
5、师:松鼠呢?(不见了)
6、师:现在我们只看见了什么?
7、幼:松鼠的尾巴。
8、师:松鼠的尾巴是怎样的?(尾巴好像一把伞)松鼠的尾巴这么大,像一把伞,他有什么用呢?
9、在接下来的故事里就介绍了几种动物尾巴的作用,我们一起来听听看。
二、幼儿欣赏故事
1、故事里面有哪些动物?(幼儿讲述动物,老师贴图)
2、小鱼的尾巴有什么用呢?鱼把尾巴当作游泳器,鱼在水里靠尾巴的左右摆动,促使身体向前推进,鱼的尾巴还能控制方向。请幼儿学一学小鱼游水的样子。
3、马大哥的尾巴为什么甩个不停呢?请幼儿伸出小手学一学拍苍蝇的动作。
4、蜜蜂的尾巴为什么像尖刀?
5、小松鼠的尾巴又有什么用呢?
(三)拓展延伸,认识更多的动物尾巴(5分钟)
过渡语:小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗?有什么作用吗?
1、课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴,引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。
(四)游戏,帮小动物找尾巴
1、教师出示课件,先示范
2、幼儿在卡纸上操作
(五)音乐声中结束课堂(2分钟)