古诗理解性默写 - 范文中心

古诗理解性默写

05/31

《归园田居》

1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:晨兴理荒秽,带月荷锄归。

2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:衣沾不足惜,但使愿无违。

&《使至塞上》

1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:大漠孤烟直,长河落日圆。 &《渡荆门送别》

1.点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。

2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:山随平野尽,江入大荒流。

3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:月下飞天镜,云生结海楼。

4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟。

5、颈联的上句为我们描绘了一幅水中映月图,下句我人产描绘了一幅天边云霞图

&《登岳阳楼》

1.颈联从杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”脱胎而来“万里”“三年”说明了计人逃难时遥远的路途以及具体的时间,表现了亡国之臣心中的愤懑。

2.尾联“风霜”既指自然景物,喻指社会现实,与自己的“白头”相映衬;“老木沧波”既指眼前实景,又是诗人憔悴悲秋、饱经风霜的自我写照。全联表达了诗人无限悲凉的身世之慨。

名句综合运用

1.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:晨兴理荒秽,带月荷锄归。

2.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句最合适的是:衣沾不足惜,但使愿无违。引用《望岳》中的诗句表达应该是:会当凌绝顶,一览众山小。

3.古诗中劝学的诗句很多,如:少壮不努力,老大徒伤悲。

4.我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5.表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

6.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

《归园田居》其三

1.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:晨兴理荒秽,带月荷锄归.

表明诗人早出晚归,辛勤劳作的语句:晨兴理荒秽,带月荷锄归.

2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点

睛)的语句:衣沾不足惜,但使愿无违.

《使至塞上》

1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:征蓬出汉塞,归雁入胡天.

2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句:大漠孤烟直,长河落日圆.

3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:大漠孤烟直,长河落日圆 .

《渡荆门送别》

1.点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游.

2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句:山随平野尽,江入大荒流.

3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句:月下飞天镜,云生结海楼.

4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句:仍怜故乡水,万里送行舟.

5.《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是:仍怜故乡水,万里送行舟.

《登岳阳楼》其一

1. 写黄昏时分登临岳阳楼观景,流露出无限怅惘之情的句子是:登临吴楚横分地,徙倚湖山欲暮时.

2. 分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活,道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是:万里来游还望远,三年多难更凭危.

3. 诗人顾影自怜,表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是:白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.


相关内容

  • 北师版九年级下册古诗文理解性默写题
    北师版九年级下册古诗文理解性默写题 1.<把酒问月>中,写比喻月色之美的诗句是: , . 2.<把酒问月>中,写明月的夜出晓没来慨叹时间流逝之速的诗句是: , . 3.<把酒问月>中,写人生有限而宇宙无穷 ...
  • 七上古诗默写 含答案
    <十则>理解性默写(答案) 1.<十则>中,阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是:有朋自远方来,不亦乐乎? 2.<十则>中,阐述了"吾日三省吾身"内容的句子是:为人谋而不忠乎 ...
  • 初中语文九上古诗十首诗对句.理解默写
    九上月考一诗句默写 1.过尽千帆皆不是,. . 2.四面边声连角起,. 3.老夫聊发少年狂, , ,千骑卷平冈 4.酒酣胸胆尚开张.! 5.,欲语泪先流. 6.,童稚携壶浆. 7.相随去, 8.,拾此充饥肠. 10.,有余粮. 11.更深月 ...
  • 教师业务能力测试课标部分试题
    徐州市2014年初中教师业务能力测试语文试题第一部分(30分) 一.填空题(20分,每空2分) 1.2011版语文课程标准关于"课程性质"做了以下的表述:语文课程是一门语言文字运用的▲. ▲课程.义务教育阶段的语文课程, ...
  • 古诗二首凉州词浪淘沙
    北师大版第十一册语文第三单元 母亲河 <古诗二首>导学案 主备人:黄 霞 教材分析: 本课的两首古诗是唐代诗人王之涣.刘禹锡有关黄河的诗歌.<凉州词>写的是边塞的荒凉,<浪淘沙>写的是黄河的蜿蜒曲折,流程 ...
  • 初一语文试卷分析
    七年级语文期中考试试卷分析 一. 试卷结构及命题特点 这次期中考试语文试卷体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读.研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力有较大帮助,也为我调 ...
  • 中考语文总复习资料20**年
    中考语文总复习资料2015 一.初中常见错别字举例 莫明其妙 (名) 不加思索 (假) 费寝忘食(废) 再接再励 (厉) 变本加利 (厉) 掩旗息鼓 (偃) 别出新裁(心) 谈笑风声 (生) 流光溢采 (彩) 沤心沥血 (呕) 大相经庭(径 ...
  • 语文(必修三)古诗文理解性默写学生版
    高2018届期末语文专题复习资料一·必修三 理解性默写训练 <蜀道难> 1.描述蜀道的开凿过程的句子是: , . 2.用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是: , . 3.李白在<蜀道难>一诗中,开篇以蜀地方言 ...
  • 诗词理解性默写
    诗词理解性默写 2011-04-21 14:52:42| 分类: 诗词默写填空|字号 订阅 1.写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句. 例:满目青山夕照明→夕阳西下:断肠人在天涯 2.人们总喜欢用杜甫<春夜喜雨>中"好 ...
  • 20**年届高三一轮复习教学案名句名篇默写(人教版)
    名句名篇默写 考情大视界 "默写常见的名句名篇"是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,本考点考查的是识记能力,能力层级为A . 名句名篇试题,在1999年至2001年停考了三年后,2002年到2009年又连年登 ...