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[醉翁亭记]对比阅读

05/05

初二语文期末复习

《醉翁亭记》课内练习

一、解释划线词语。

1.环滁皆山也 2.望之蔚然而深秀者

3.有亭翼然 4.临于泉上者

5.野芳发而幽香 6. 佳木秀而繁阴

7. 至于负者歌于途 8.伛偻提携

9.山肴野蔌 10.杂然而前陈者

11.宴酣之乐 12.弈者胜

13.苍颜白发 14.颓然乎其间者

15.已而夕阳在山 16.树林阴翳

17.太守谓谁 18.醉翁之意不在酒

二、翻译句子

1.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

3.山水之乐,得之心而寓之酒也。

4.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

5.至于负者歌于途,行者休于树。

6.宴酣之乐,非丝非竹。

7.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

《醉翁亭记》对比阅读

一 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以

己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则

何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,

吾谁与归?

【乙】 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,

游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,

而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?。

庐陵欧阳修也(节选自《醉翁亭记》)

1.请解释加点字在文中的意思。

(1)或异二者之为( ) (2) 微斯人,吾谁与归( ) ..(3)游人去而禽鸟乐也( ) (4)太守谓谁 ( ) ..1. 翻译句子。

(1)不以物喜,不以己悲。

(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

3.请用选段中的句子作答。

(1)甲段中的“进亦忧”指的是“ ”,“退亦

忧”指的是“ ”。

(2)乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的依据

“ ”。

4.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点?

二 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼

然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在

酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。„„

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木

秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时

之景不同,而乐亦无穷也。

【乙】凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高,乔.木蓊然以深,其中因汴之余浸② ,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜③ 。蒲.苇莲芡④ ,有 A之思;椅桐桧柏,有B之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦

屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可

以馈四方之客。(节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》)

[注释]①灵壁:即今安徽灵壁县。张氏之园:为宋仁宗时殿中丞张次立的

庄园。汴(biàn):汴水。②余浸:支流。③岩阜:假山。④芡(qiàn):水生植

物。

⑤富:丰饶的物产。

1.解释下列加点词语的含义。

(1)醉翁之意不在酒_________ (2)佳木秀而繁阴________________ ..(3)修竹森然以高 ___________(4)以为陂池________________ ..2 .将画线句子译成现代汉语。

(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。 _______________________

(2)其深可以隐,其富可以养。_________________________ _

3.细读[甲]文第二段文字,各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。

春季_______________ 秋季____________________

4.根据你的理解,将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在[乙]文 中的A、B

处。 A____________ B____________

5.[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法,抒发的感情大致相同,请作简要分

_____________________________________________________________________

三 【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊

也。

山行六七 里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自

谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之

意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。„„

②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人

去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而

不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵

欧阳修也。

【乙】业①不知书,忠烈勇武,有智谋。练习攻战,与士卒同甘苦。代②

北苦寒,人多服毡罽③,业但挟纩④,露坐治军事,傍⑤不设火,侍者殆僵仆

⑥,而业怡然无寒色。为政简易,御下有恩,故士卒乐为之用。朔州之败,麾

下尚百余人,业谓曰:“汝等各有父母妻子,与我俱死无益也,可走还,报天子。”

众皆感泣不肯去。

【注释】①业:即杨业,又名杨继业,山西太原人,宋代著名将领。

②代:地名,治在今山西代县。③毡罽(jì):毛织品。

④纩(kuàng):丝棉絮。⑤傍:同“旁”。⑥殆僵仆:几乎倒下。

1.请选出下列各项中加点词语含义相同的一组( )

A.太守自谓 也业谓曰 B.然而禽鸟知山林之乐 而业怡然无寒色 ....C人知从太守游而乐 故士卒乐为之用 D.游人去而禽鸟乐也 众皆感泣不肯去 ....2.请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也______________

(2)汝等各有父母妻子,与我俱死无益也______________

3.说说【甲】文中的“醉翁之意”有什么含义?____________ __________________________________________________

4.从【乙】文记载的“朔州之败”事件中,可以看出杨业这个形象有哪两个特

点? ________________________________________________ __________________________________________________

四 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭

翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓

也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁

之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。„„

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游

人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,

而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐

陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜则以名物,示不忘也。予至扶风①之

明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是

岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占③为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越

三月,乙卯④乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与

庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑤于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭

适成。

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

[注]①②:均为姓名,在今陕西省境内。③占:占卜。有年:指丰收。

④乙卯:古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、

十一、十四日。⑤忭(biàn):高兴,快乐。

1.解释下面句子中划线的词语。

(1)醉翁之意不在酒( ) (2)游人去而禽鸟乐也( )

(3)志喜也 ( ) (4)甲子又雨( )

2.下列各组句子中,加点词意思不相同的一组是( )

A.名之者谁?/则以名物

B.余至扶风之明年/越明年,政通人和

C.太守自谓也/太守谓谁

D.以为休息之所/全石以为底

3.翻译下面句子。

(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。___________

(2)农夫相与忭于野。___________

4.阅读甲乙两文后,按要求回答下面问题。

(1)用原文句子写出两文中亭子命名的由来。

醉翁亭_______________

喜雨亭_______________

(2)乙文写了一件什么喜事?甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情? _______________

五 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭

翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓

也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁

之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 „„然而禽鸟

知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其也。醉能

同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭

记》

【乙】欧阳修初谪滁山,自号“醉翁”,既老而衰且病,遂退于颍州,则又

更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集

录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而尝置酒一壶。客曰:是

为五一尔,奈何?居士曰:以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎!”客

笑曰:“子欲逃名乎?而屡易其号,此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子

疾走、大喘、渴死,而君不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫

不必逃也。吾为此名,聊以志吾之乐尔。” (节选自《诗人玉屑》)

注:①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。

③逃名:逃避名声,不求名 声。④志:记述。

1、下面句子中加点词语的意思。

(1)名之者谁_______________ .(2)欧阳修初谪滁州_______________ .2、用汉语写出下面句子在文中的意思。

有亭冀然临于泉上者,醉翁亭也。_______________

3、上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。 _______________

4、同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。

在滁州时_______________

在颍州时_______________

六 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来

而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴

野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥.筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已

而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而

禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知

太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳.修也。

【乙】孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,曰:“贤者亦乐此乎?”.孟子对曰:“贤者而后乐此,不贤者虽有此,不乐也。„„文王以民力为台为沼,

而民欢乐之,谓其台曰灵台,谓其沼曰灵沼,乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕

乐,故能乐也。《汤誓》曰:‘时日害丧①?予及女. 偕亡。’民欲与之偕亡,

虽有台池鸟兽,岂能独乐哉?(选自《孟子〃梁惠王上》

【注释】①时日害(hé)丧:这太阳什么时候毁灭呢?

1.解释下列句中加点的词语。

(1)杂然而前陈者( ) (2)太守谓谁( ) ..(3)顾鸿雁麋鹿( ) (4)予及女偕亡( ) ..2.下列句中加点字与“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中加点的“而”.字用法相同的一项是( )

A.往来而不绝者 B.溪深而鱼肥

C.贤者而后乐此 D.而民欢乐之

3.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )

A.颓然乎其/间者 B.而不知/太守之乐/其乐也

C.不贤者/虽有此 D.文王以民/力为台/为沼

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)宴酣之乐,非丝非竹。_______________

(2)贤者亦乐此乎?_______________

5.简答题。

(1)请找出【乙】文中能体现【甲】文“太守之乐”的真正原因的句子。 ______________

(2【甲】文作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。你认为文中太守的生活态度是

什么?联系自身生活实际,谈谈你的看法。 ___________ ______________ ______________ ______________

七 【甲】若夫日出而林霖开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山之间四时也。朝

而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。……

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵

欧阳修也。

【乙】修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露

清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本

其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。

[注释] ①此:指滁州。②掇:拾取,采取。③上:皇上。

④刺史:代称知州。写此文时,作者为滁州知州。

1.解释下列加点的词在文中的意思。

①佳木秀而繁阴________ ②遂书以名其亭焉________ ..2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ___________

②乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。 ___________

3.乙文中,作者为什么要取亭名为“丰乐亭”?(用文中词语回答) __________ __________

4.甲、乙两文旨趣相同,都表现了怎样的政治理想? __________ __________

5.简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。 __________

参考答案 对比一【答案】:1.(1)或许 (2)没有 (3)离开 (4)为,是

2 .(1)不因为外物(的好坏)和自己(的得失)而或喜或悲。 (2)人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐。 3.(1)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君

(2)树林阴翳 4. 相同点:都是为国为民而乐。 不同点:甲段的是先忧后乐;乙段的乐是与民同乐。

【二】翻译:走了八百里,才来到汴水之北灵壁张氏家的庄园。从外面就可以看到茂密的修竹,粗大荫郁的乔木,园中借汴水的支流,建成池塘;又凿取山上的怪石,堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角,让人联想起江湖的秀美;青桐翠柏,让人感觉到山林的清爽;奇花异草,让人回忆起京、洛的繁华;高堂大厦,有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻

里,鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。 二【答案】1(1)情趣(2)开花,这里指滋长的意思。(3)长 (4)把 2.(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

(2)园中深广可以隐居,出产丰饶可以养家。

3.春季:生机勃勃或姹紫嫣红 秋季:秋高气爽或秋水怡人。 4 . A江湖 B山林

5.甲乙两文都抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。

【三】 翻译:杨业不懂得兵书,为人忠烈勇武,很有智谋。训练、作战时,和士兵同甘共苦。讨代北方苦寒之地时,别人大都使用毛毯,杨业只是裹着棉衣,坐着处理军务,旁边也不设置火炉,侍从的人几乎冻僵了,但是杨业神色轻松没有一点怕冷的表情。他治理政事很简便,统治属下很有恩德,所以士兵乐意为他效命。朔州战败时,他属下还有一百多人,杨业对他们说:“你们各自有自己的

父母和妻子儿女,和我一起战死,没有好处啊,你们可以跑回去,禀报皇上。”众人都感动哭泣不肯离开他。 三【答案】1.D

2.(1)山势回环,路也跟着拐弯,有个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水之上的,是醉翁亭。

(2)你们都有自己的父母、妻子和孩子,同我一起死没有什么益处。

3.寄情山水排遣抑郁(随遇而安);与民同乐 4.忠诚刚烈(忠烈); 体恤下属(御下有恩) 【四】翻译:这座亭子用雨来命名,是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事,就用它来命名事物,表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾,便用“嘉禾”作为他文章的篇名;汉武帝得了宝鼎,便用“元鼎”称其年号;叔孙得臣打败敌人侨如,便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样,但表示不忘的意思却是一样的。 我到扶风的第二年,才开始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面开凿了一口池塘,引来流水,种上树木,把它当作休息的场所。这

年春天,在岐山的南面下了麦雨,占卜此事,认为今年是个好年成。然而此后整整一个月没有下雨,百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓们认为下得还不够;丁卯日又下了大雨,一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺,商人们在集市上一起唱歌,农夫们在野地里一起欢笑,忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了。 四【答案】

1.⑴情趣 ⑵ 离开 ⑶记 ⑷下雨 2.C 3.⑴有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。 ⑵农夫们一起在田野里欢乐。 4.⑴醉翁亭:太守自谓也。

喜雨亭:亭以雨名,志喜也。 ⑵久旱逢甘霖(天降喜雨) 与民同乐

【五】翻译:欧阳修刚到滁洲做官的时候,自己叫自己“醉翁”,(此时他)年纪大了,而且身体衰弱又得了病,于是退居颖州,于是又改外号为

“六一居士”。有人问他:“六一指的是什么?”他回答说:“我收藏了一万多本藏书,又收集了尧舜禹三代以来一千多份碑文刻拓,还有一张琴,一局棋,经常在房间放一壶酒。”别人说:“这才五个一啊,怎么是(六

一)?”欧阳修说:“还有我这一个老头,老头在这五种器物之间,难道不能称为六一吗?”别人笑着说:“你想避世逃名吗?难怪你经常改外号,这就是庄子所说的怕影子出现跑、然后大声喘气,而被渴死。但是你的名声在外,是逃不掉的。” 掉的,但也知道根本就不用逃。我以此做外号,姑且用来记下我的乐趣罢了。

五【答案】1.(1)命名(1分)(2)降职(远调、贬官)(1分)(共2分) 2.有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的(有一个四角翘起像鸟张开趣膀一样高踞在泉水边的亭子),是醉翁亭。 (判断句,l分;全句大意,1分。共2分) 3.少辄醉.年又最高(l分)家有六个

“一”(一万卷书,一千卷金石遗丈,一张琴,一局棋,一壶酒,一老翁)(1分)(共2分)

4.与民同乐(2分)(若答“山水之乐”给l分) 在琴棋书酒中自得其乐(2分) (意思对即可。共4分)

【六】翻译: 孟子拜见梁惠王。梁惠王站在池塘边上,一面顾盼着鸿雁麋鹿等飞禽走兽,一面说:“有品德修养的人也以此为乐吗?”孟子回答说:“正因为是贤人才能够以此为乐,不贤的人就算有这些东西,也不能够快乐的„„周文王用民众的力量修建灵台、挖掘灵沼,但老百姓觉得非常高兴,把他的台叫做灵台,把他的池塘叫做灵沼。他们高兴这里有麋鹿和鱼鳖。古代君王与民同乐,所以才能真正的快乐。《汤誓》上说:“你这个太阳什么时候灭亡?我和你就什么时候灭亡(夏桀曾将自己比作太阳),民众想和夏桀一起灭亡,即使有高台深池和飞禽走兽,他难道能独自享用吗?”

六【答案】1.①摆开。 ②为,是。 ③回头看 ④同“汝”,你。 2.、

D(2分) 3.、C(2分) 4.、(4分,每句2分) ①宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。 ②有品德修养的人也以此为乐吗? 5、①古之人与民偕乐,故能乐也。(2分) ②(3分)生活态度1分,联系实际谈看法2分。 示例:太守的生活态度是积极乐观的(随遇而安、醉心山水、宽容而闲适)。 在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。我们要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度,调整自己,积极应对。

【七】翻译:我来到这里,喜欢这地方僻静,而政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉玩,抬头望山,低首听泉。春天采摘幽香的鲜花,夏天在茂密的乔木乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清肃秀美,四时的风光,无一不令人喜爱。(那时)又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟

而高兴,乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美好,让民众知道能够安享丰年的欢乐,是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名。 七【答案】1.①茂盛、繁茂 ②命名

2.①游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 ②于是经常同滁州人(在这里)抬头望山,低头听泉水声。 3.乐其岁物之丰成;安此丰年之乐。 4.与民共乐(或:与民同乐)

5.同:两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神。甲文以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状俱备,精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春,以“荫乔木”指夏,以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象,状难写之景如在目前。 异:乙文用散句描写。甲文则多用对偶句,句式变化,错落有致;且巧用虚词“而”“也”,增添了回环咏叹

的意味。


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    专题讲座 初中古代散文解读与教学策略 付 华 ( 北京市第十二中学. 语文特级教师 ) 古代散文是初中语文教学的重要内容,新教材中古代散文的比例由原来的20%增加到40%,教学难度也相应提高.因此,如何进行古代散文的教学,进而弘扬中华传统文 ...
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    <与朱元思书> 一. 阅读下面的文字,按要求回答后面的问题(11分) 风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝. 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆 ...
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    2017年高考语文情景默写 11杜牧在<泊秦淮>中讽喻晚唐统治者醉生梦死.荒淫误国的诗句是" , ." 11."商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花." 19.李白在<闻王昌龄左迁龙标遥有 ...
  • [放鹤亭记]学案(附答案)
    10  <放鹤亭记>学案 编写  :李会霞  张晓娟 [学习目标] 1.  学生通过学习,积累文言词语,掌握文章内容. 2.学生从了解苏轼生平入手,理解本文的思想内容. [重难点提示] 1,虽然本册书为选修,但是文言文的学习重在 ...
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