08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得
——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
此次培训学习不仅开阔了视野，又交流了工作经验和思想，收获很多，通过专家和学者的讲授，使以前工作中懵懂的想法和初步尝试得到了理论的验证。学习中的深刻体会可以概括为以下几点：
1、理论指导至关重要
作为高校辅导员虽不直接从事教学工作，但却承担着大学生健康成长和成才的重要使命，做好这样的工作需要有过硬的本领。我们的责任是做好学生学习成长的引路人，那么怎样才能正确引导呢？就好比一位将军要指挥一场战斗，那么首先要做的就是弄清对手的底细，即所谓的知己知彼方能百战百胜。要做好学生的引路明灯就要首先了解他们，掌握他们的心里特征和思想动态及与其紧密相关的社会环境。以前的工作中只是懵懂的知道带好这样一群思想活跃的高智商学生需要加倍的感情投入和艺术的工作方法，也形成了一些朴素的工作方法，但仅是简单的尝试。听了中国青年政治学院陆士祯教授关于青年的讲座后收获很大，可以说是她的讲演令我大吃一惊，见到讲台上一个古稀老人觉得这个讲座肯定没什么听头了，大概就是因循守旧的尊尊说教。与我预料的恰恰相反，其关于青年和大学生的研究理论系统严禁而扎实，她的观点独到、新鲜，用诙谐幽默的语言讲了当前最前沿的一些有关青年和大学生的实例，如“南方罕见冰雪灾害”“汶川地震”“北京奥运”，她用自己独到的视角高度赞扬了当代的青年大学生在国家民族大事件中表现出来的精神风貌，作为80后的我自叹不如眼前的古稀老者更了解当代的青年学生。当然也分析了当代青年学生的不足之处，如价值观薄弱，集体观念淡薄等。总结起来就是，陆教授教我们从理论的高度分析青年大学生成长生活的相关环境，以做到全面认识了解大学生，这是成功开展学生工作的基本保障；另一方面要运用理论的武器，利用前卫艺术的工作方法占领青年大学生的阵地，需要强调的是从不同的视角多发现他们的有点，有针对性的加以引导，达到发挥青年学生引领社会风气之先的作用。
2、加强交流和学习
无论做事做人都不能固步自封，要积极的了解外部同类事物的发展，不断吸
取优秀的经验与成果才能使自己不断地强大起来。每天繁重的学生日常管理工作使我们忽视了对其他学校学生工作的应有关注，培训中有幸听了中山大学和南京航空航天大学的两位处长介绍了本学校的相关学生工作，受益匪浅。首先是中山大学王天琪处长介绍了他们学校的学生资助政策，其资助体系之健全程度令人称叹，工作方法先进和前卫程度令人耳目一新，当然这跟中山大学的历史背景和广东省的经济社会人文环境是不可分割的，他们工作中的许多做法和思路在我们学校是不具有现实操作性的，但是好的做法和成功的经验总是能触动人的思想，激发人主动的思考，这样就有可能自身的条件开创出新的模式和方法。其次是南京航空航天大学的陶勇处长做的“坚持以人为本，为大学生成长成才服务”的讲座，他们学校各项学生工作始终坚持以学生为本，构建服务发展型的工作模式，这样的工作理念和思路同样给人以很大启发。
3、提高职业技能
辅导员工作是十分复杂，更多的时候要求我们必须是多面手。所以日常工作中有时略显力不从心，经过此次培训，听完安莉娟老师关于心理健康及常见问题解析的讲座后收获很大，以前工作中的一些困惑得到了解决，随着经济快速发展和就业形势的日益严峻，当前大学生心理问题比较普遍，辅导员老师又是离学生最近的校方管理者，有了这方面的知识技能后就能够第一时间做出妥善的处理，避免严重事件的发生。
为了更好的开发学生的潜能，大学阶段引导学生进行职业生涯规划是十分必要的，所以培训期间学到这方面的知识也是很实用的，可以有针对性的引导自己的学生做好自己的职业生涯规划，激励他们出色的完成大学学业。
近年来全国各高校时有发生影响较大的危机事件，保障学生、校园的安全稳定同样也是辅导员的重要工作内容。河北师大陈世民处长以多年的实际工作经验讲授了高校学生危机管理的方法，提高了我对这方面工作的认识，也能给实际工作带来有益的指导。
回到学校后我及时对学习过程进行了总结，结合我们学校和学院的实际情况，根据自身情况制定了以下工作方向：
1、准确定位，做好学生的引路人
大学生是个思想极为活跃的群体，个性特别强，做好辅导员工作的前提是准
确的定位自己。不能以老师自居，也不能简单的作为朋友，要做师者兼朋友，充分尊重学生个性的情况下教育与引导相结合，缩短学生与自己之间的距离工作才能起到实际效果。
2、跳出日常琐碎事物的包围，扎实做好学生的思想政治教育工作
思想政治教育工作是辅导员工作的灵魂，开展的好不好直接关系到工作的成败。面对当前智商高、思想活跃的大学生思想政治教育工作的关键是要选对方法，我觉得就是要抛弃以往的说教式的简单模式，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐。如：可以开展主题新颖的社会实践，结合国家的重大事件，像“5.12”汶川地震和北京奥运会等都是对学生进行爱国主义的很好题材。我在这方面做过有益的尝试，针对我的学生学风不正、心浮气躁的情况组织他们集体观看了励志感恩影片《暖春》，收到极好的效果。
3、搭建学生自主成长成才的舞台
当代大学生都追求个性、讲求民主，向往独立发展的空间，所以在培育学生成长成才的工作中就要了解他们的需求，为其个性潜能的充分开发创造条件。具体的做法就是在正确引导的基础上，放手让学生做自我管理和自我服务，但要坚持正确的引导和必要的管理相结合的原则。
4、重点关注“特殊”学生
所谓“特殊”学生我指的是这样的几类学生：首先是经济困难学生，利用好各种资源帮助其解决生活上的困难；真心的感情投入，成为他们可以信赖依靠的朋友，鼓励其自强自立，出色的完成学业。其次是成绩不好挂科多的同学，这样同学做工作切忌不能简单说教，要扎实的做好功课，找准原因对症下药。再次是迷恋网络的同学，区别对待，各个击破，尽量挽回。还有就是表现优秀的一些同学，引导其取得更好成绩的同时发挥其带动作用，感染周围的同学。总结起来就是，“抓两头，带中间”的工作方法。
5、加强学习、不断进取
紧跟社会发展和时代的步伐，了解学生的关注点和兴奋点，有针对性的开展工作，做好生的引路人。
不断加强理论学习，特别是国家政策路线等时政新闻的学习，同时要特别关注国际动态，随时占领思想政治教育的阵地。
不断总结工作中的得与失，学生工作要讲求方法，更是一门艺术，良好的个人魅力往往会取得意想不到的效果。
最后，感谢学校给我培训学习的机会，我将认真总结、切身体会，将所学运用到实际工作中，做好自己的本职工作。
08年河北省高校辅导员岗前培训学习心得
机械工程学院
聂文龙
2008-12-10