龙冈小学2008/2009年度
学校工作思路暨秋学期工作计划
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作全局，坚持以人为本，紧扣“高效、低耗、和谐、进步”的发展主题，努力创造适合学生发展的教育，创造适合教师发展的管理，实现学生、老师、学校共同协调和谐发展，以校本管理为基础，以课程改革为重点，以实践活动为载体，以特色创建为抓手，以队伍建设为根本，求真务实，进位争先，勇创一流，不断丰富学校发展内涵和文化内涵。探索现代学校管理制度，扎实推进素质教育，不断提升学校办学品味和办学效益。
二、总体要求
坚持走内涵发展道理,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展，对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，加快管理和改革步伐，严格规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，向管理要质量，凭特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。
三、主要工作目标及工作要点
1、认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，建立完善各项管理制度。积极推行教职工全员聘任制工作，努力实现依法管理、自主管理、精致管理和创新管理，使学校管理真正走上民主化、法制化和科学化的轨道。
2、积极创造条件，完善各项设施,加强扩建资料建设,创建成为“江苏省教育现代化先进学校”．
3、办学质量稳步提高，学生综合素质逐步增强，学生特长明显，建立严格的教学质量监控制度。各学科合格率达98%，全科合格率达95%；语数英学科优秀率低、中、高年级分别达90%、80%、70%，特长生比例达40%，体育健康达标率达95%以上，在全区各项教育教学评比考核中确保全区前矛．
4、突出加强德育工作，不断更新德育内容和形式，重点抓好学生行为规范养成教育、法制教育，德育活动设开率达100%，学生行为规范守规率和品德合格率达100%。充分挖掘德育资源，开展好德育实践活动，建立和完善符合课程改革要求的德育评价体系，建立一支优秀的班主任队伍。
5、进一步贯彻执行《盐都区农村中小学午间管理方案》，规范午间管理和活动秩序，丰富活动效果，积极开展“特色班级”升级达标活动，不断推动班级特色和学生特长的形成。
6、研究制定“以校为本”的课程改革方案，积极实施校本培训制度，积极开发和完善校本课程，重点开展书香校园创建活动，力争在“乒乓球课程、信息校本课程、读书实 １
践课程”三大课程建设上有所建树，形成比较完备的校本课程体系和校本课程特色。
7、积极开发实施新课程的课堂教学改革，开展好市级重点课题的研究工作。新申报市级课题2个，每学年在市级以上刊物上发表论文10篇以上，青年教师参加区级论文竞赛或在刊物上发表的面达50%，课堂教学优课率达60%以上。
8、巩固特色成果，广泛开展全校性乒乓球运动，开展好阳光体育运动等项活动，保证学生每天体育活动时间达1小时。整合乒乓球特色资源，为全面促进学生身体、心理、品德的和谐发展服务；乒乓球项目竞技成绩不断提高，群众性乒乓球活动深入开展，创建成为省乒乓球传统学校。改善培智校的办学条件，提高教育质量，学生的动手能力和生活能力得到培养，学生毕业合格率达100%。拓展特色建设的新途径，汲取先进学校的先进经验，力争在古诗文诵读、艺术教育、信息技术等方面开展一系列活动，为形成新的特色作出努力。新芽文学社、新芽课本剧、新芽广播站、新芽小报要正常开展相关活动，为学校文化建设增添活力。
9、以“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”的目标，严格制定教师三年发展规划，大力加强教师队伍建设。实施四大工程，即“十个一工程”、听说读写工程、青蓝工程和名师工程。为教师专业成长搭建教研平台，营造创建学习型组织的良好氛围，以实施培养品牌教师战略为契机，发挥苏南支教学校的积极作用，吸收和学习苏南学校的先进教育教学理念和管理经验，以促进教师专业化发展，新培养市县学科带头人或教学能手1－2名，壮大骨干教师队伍。
10、积极推行全镇各学校管理一体化模式，实现全镇小学教育教学资源共享，加强对村小的指导、督查和倾斜，为村小提供良好的管理经验、技术支撑和师资保障。做好村小支教教师进一步管理，发挥其幅射示范作用，以提高村小的教育教学质量和办学的整体水平。
11、强化总务后勤管理，重视学校安全卫生工作，落实安全责任，层层签订责任状。健全传染病防治应急预案，严格执行晨检制度，彻底杜绝传染病的暴发和流行。继续开展“建设平安校园，创建最安全学校”活动，杜绝一切安全责任事故，确保学校的安宁和安全。
四、 工作要求及措施
（一）坚持不懈做好思想政治工作，以思想引领行动，以理念支撑行为，为学校发展奠定基础。
1、深入开展学习研讨活动。认真贯彻学习十七大精神、区教育教学工作会议精神，深入开展“提升内涵，进位争先”教育实践活动，通过学习、组织专题辅导、教育论坛等活动。进一步开展科学的教育观、人才观、发展观的大讨论，进一步提升全体教职工的思想内涵。
2、深入开展师德建设主题教育活动。继续深入学习《教育法》、《教师法》等法律法规，重温《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，用好师德师风建设《教师手册》，继续开展师德行风十项承诺活动，签订师德行风建设责任状，本着办人民满意教育 ２
的要求，从教育教学行风建设、教育教学质量提高、学生思想道德建设、信息化应用、学校特色创建、老师发展、社会满意度等方面，全体同志要准确定位自己的工作目标，树立主人翁思想，重塑自身形象，以全新的面貌全身心地投入各项工作，提高管理层次和水平。
3、进一步掀起贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的热潮。
（二）挖掘资源，拓宽渠道，强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。
1、重点加强学生的行为规范和法制教育。以深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为契机，开展“学守则、见行动”活动，建立健全日常行为规范管理和教育的长效机制，利用晨会、班会、课外实践活动等机会狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生形成个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。
2、进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施未成年人思想道德建设“五四三”行动计划、着重开展好以下几个系列的活动：⑴“五小”行动，争做“合格小公民”系列教育活动；⑵“我能行”系列实践活动;⑶“携手好习惯，文明伴我行”为主的“成长之约”系列活动；⑷同在蓝天下，我们心连心系列社会实践活动；⑸书香校园的创建活动。以此来切实加强学生的爱国主义、集体主义教育、民生法制教育和诚信教育、人格教育和心理健康教育。(6)环境教育活动。使环境教育活动与学科教学相结合 综合实践活动。
3、充分利用社会团体、德育基地等有效的教育资源，通过举办各种形式的报告会、家长学校、家长接待日、家校联谊、社区服务劳动实践，校校通平台，密切学校、教师和家长的联系，使三结合教育落到实处。
4、加强班队建设。各班级都要认真制定班级公约、班会晨会计划和班级自主活动和特色活动的计划。加强班级干部的培养和训练。继续开展一日常规检查评比和文明班级、模范班级的评比活动，使班级管理水平达到新的层次。
5、加强班主任队伍建设。进一步明确班主任的工作职责，和班主任老师签订安全工作责任状。通过举办培训班、班主任月例会、班主任工作技能竞赛来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。
6、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。
（三）深化管理体制改革，丰富学校发展内涵，为学校和教师的发展提供有力的制度保证。
1、深入贯彻《中小学管理规范》，加大规范管理的力度，不断追求学校管理的精致化和创新化。
一是进一步贯彻落实《中小学管理规范》，加强学习和培训，增强规范管理的意识，提高管理人员的水平；二是进一步健全学校管理制度，保证制度执行的严肃性；三是开展活动，以活动来推进管理规范的深入实施，将通过评比、竞赛、、通报、班班到等形式来 ３
促进规范管理的水平不断提高；四是着重加强教师的教学管理和学生行为规范的教育管理工作，执行好学生常规管理周考核和教师教学管理月考核制度。
2、坚持制度管理。一是推行分层管理制度，探索扁平化管理的新模式。从校级领导、年级组负责人、中层干部——年级组长、教研组长、班主任、教师四个层面上落实层层负责，每一个层面既要自主合作创造性地开展好各自的工作，又要为下层做好服务和指导工作，提高工作效率和管理效益。二是推行竞聘上岗制度，根据主管部门的要求和稳定的教职工数，稳步推行聘用制，逐步建立和完善“能进能出、能上能下”的教师良性流动制度。三是推行考核奖惩制度，修订和完善《教职工考核条例》，随机、定期进行有序的、全面的检查和考核。
3、缩小管理模块，追求管理的精细化。校级领导和部门主要负责同志除负责分管的一条线工作外，每人要蹲点好一个年级，站到教育教学一线。各处室要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向年级组、教研组、教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。各年级组在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。新学期，学校将开展年级组创优评先活动，以此来强化年级组的管理，提高管理效能。
4、发扬民主管理，充分发挥教代会和工会职能，使之具有更大的代表性，发挥教职工更大的作用。坚持校务公开，增加学校管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建设，使广大教师成为学校管理的主人。
5、倡导人本管理。学校在坚持制度化管理的同时，逐步建立严格的刚性机制和适度的柔性管理的机制，关心教师工作、生活和发展、成长。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激励人，在生活上关心人，使教师真正热爱自己的学生、热爱自己的事业。
6、规范午间管理工作，积极开展学生午间活动，真正把午间活动作为全面推进素质教育的载体和突破口。
一是进一步提高认识，贯彻好区午间管理推进会的精神，充分领会午间管理的重要性；二是形成比较完善的午间管理工作机制。安排好班级活动项目，各班级要确定一至二项特色项目，并定期进行成果汇报，为区午间管理推进会在我校召开打下基础；三是拓宽午间活动的渠道，利用好一切现有资源，使午间活动丰富有效，特别要利用乒乓球特色资源，使用好“四配套”工程的器材资源，学校将为午间活动提供充足的资源和物质保障。
（四）加大课改实施力度，深入开展教研活动，为提高教学质量增添新的动力。
1、进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保持学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础，要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性，教导处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布臵、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。
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2、进一步开展好教研活动的基础性工作。业务学习、集体备课、校内听课、评课活动要注重质量。新学期，仍将周三定为“课堂教学听课日”，单周四、双周六定为集体备课日，全体领导干部要坚持随机进班听课，重点检查课堂教学计划和新课程实施情况，善于集体备课将重新修订集体备课缺席，坚决改变集体备课有形式无内容与效果的现状，继续开展青年教师课堂教学升级达标活动和第三届希望杯青年教师教学竞赛。
3、实施四大工程，为教师搭建教研平台：一是继续开展“十个一”工程活动。二是开展听说读写活动。（听：每学期教师听课不少于20节，领导干部听课不少于40节；说：广泛开展青年教师教学语言基本功竞赛；读：阅读教育教学专著；写：青年教师撰写教育叙事论文、教学日记每学期不少于2篇，论文不少于2篇，参赛或发表不少于1篇。）三是青蓝工程。骨干教师和一般教师要结成对子，教学能手及骨干老师要制订帮助计划，每学期一起备课达20节次，每学期相互听课不低于15节，每一学期要合写一篇论文，必须在刊物上发表，青年教师取得的进步和成绩，将作为指导老师的工作能力和实绩纳入考核之中。四是名师工程，激励和帮助骨干教师迅速成长为区域内有影响力的名教师。
4、进一步做好实施新课程的各项工作。一是巩固暑假教师考核的成果，进一步要求教师加强学习、确立课程改革的新理念，必须加强新型人才观、教学观、评价观、课程资源观，教师要善于挖掘课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系、实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的进一步转变，加强知识的联系和综合运用。二是要勤于实践，勤于反思，要通过课堂教学切实改变教学方式，要认真总结每节课的成功之处，反思问题，撰写好教学心得笔记。三是继续开展校本教研，进一步健全教本教研制度，将按照“统筹规划、合理安排、突出重点、全面受益”的思想，通过主动接受式、指导参与式、行动研究式、课题研究式等多种有效实施形式，实现教学与研究，教学与培训、研究与培训的真正结合。突出全员参与、多元互动，在学校引领考核下实现教师的自主学习、研究。
5、进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成问题为研究重点，开展实践性研究。学校目前的市级课题要加快结题工作和成果的推广。新学期，教科室要按照目标要求，积极申报新的课题，力争有省级课题。
（五）加强校园文化建设，竭力打造文化校园，为师生提供更多的精神食粮。
1、强化阵地建设。板报、橱窗、校广播、图书室、书画室、电脑房要充分发挥作用，及时迅捷地为师生提供服务，要有计划地展示校园、师生的风采，高质量办好节目，组织好活动。课外活动兴趣小组要正常开展活动，每学期要通过适当的形式，展示活动成果。各班级也要加强班级文化的建设，优化环境、营造氛围，以文化建设来带动班风和学风建设。进一步制订完善学校章程，明确校训、校风、校歌、徽记标识，与时俱进修订学校各项规章制度，并抓好落实。
2、以创建学习型组织为推动，在全校范围内开展教师读书活动，结合经典阅读、名著学习，反思交流、网络论坛等形式，形成学习理论，钻研业务的热潮。新学期，我们将开展读书月活动、年级组竞赛活动、个人藏书展评活动来推动这项活动，从而形成个个有 ５
目标，人人有思想，业务有特色的教师队伍发展的格局。
3、着力为学生爱读书，读好书营造文化氛围。一是各年级组要尝试开展主题性阅读活动，实施名著阅读方案。二是要创造条件，构建家庭、班级、图书室读书网络。三是要做好优化读书环境，建立读书制度，加强推荐指导等工作，确保读书的成果。
（六）树立形象，铸师魂，提高教书育人的本领，为造就一支高素质的教师队伍作出新的努力。
1、加强干部队伍的建设。团结和谐的领导班子是提高办学效益的基本条件，结合党员先进性教育活动，在班子中大力提倡读书学习的风气、思考的习惯、真抓实干、团结高效的工作作风、勤俭朴实的生活作风、任劳任怨为师生服务的意识和奉献精神。牢固树立大局观念，明辨是非，坚持依法治校、依法治教，一切以有利于学校发展为标准，敢于管理，善于管理，自觉维护班子团结和学校稳定。形成一支德能正其身，才能尽其职，言能明其志，笔能行其文，观念新，素质高，会管理，深受教职工依赖的干部队伍。
2、坚持不懈地抓好师德建设。把师德建设放在学校教师管理工作的首位，促进师德教育经常化、制度化，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和爱岗敬业的奉献精神。每位教师要严格要求自己，不能放松自己思想和业务上的锤炼。要以良好的师德、精湛的业务、优秀的人格魅力影响学生。要坚持杜绝各种违规行为，对乱收费、体罚学生、推销资料、有偿家教等现象，发现一起，处理一起，直至待岗。
3、加强对村小教学教研工作的指导，制定全镇性教研工作计划，做好全镇性集体备课，送教下乡和开放日活动，有针对性开展好对村小教师的新课程培训，切实提高村小课堂教学的实施水平。
（七）强化特色建设，打造特色品牌，为提升办学品味寻求新的突破。
1、进一步巩固市乒乓球特色的成果，广泛开展全校性乒乓球运动，师生参与面要达80%，形成师生热爱乒乓球运动的良好局面。力争达到人手一拍，人人会打球，人人打好球的目标。按照专业化的要求，建好乒乓球训练队，狠抓乒乓球队日常管理和训练，更新训练模式和训练手段，争取更好的比赛成绩。
2、进一步整合乒乓球特色的资源。为全面促进学生身体、心理、品德的和谐发展服务，定期开放乒乓球训练房和陈列室，举行各种比赛，开设好乒乓球校本课程，各班级要围绕乒乓球开展一系列班级特色活动。
3、进一步改善培智校的办学条件，扩大招生规模，加强培智教师的培训，提高教学质量，建好市特殊奥林匹克乒乓球训练基地，组织好第四届全国特奥会参赛前的各项工作，确保参赛成绩在上届基础上有新的突破。
（八）提高总务后勤的服务质量，做好安全卫生工作，为师生提供优质的服务。
1、继续完善办学的各项硬件设施。加强校产校具的管理，克服混乱，减少人为损坏、流失现象。严格财务管理，打足收入，紧缩开支，做好校园绿化及景色的护理和保养工作，为营造一流的育人环境，负起应有的责任。
2、本着对学生和家长极端负责的精神，扎实做好安全卫生工作，进一步完善安全卫 ６
生突发事件的应急预案。认真落实学校安全目标责任制，重大安全事故报告制和责任追究制。落实防火、防盗等各项预防措施。加强安全卫生知识的宣传和普及，特别要加强传染病的预防和控制，杜绝各种流行病的发生和流行。教务处、总务处和少先队要相互配合，切实加强对师生的安全教育，全面提高师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
3、进一步健全安全值班制度，严格履行安全值班责任，值班人员要坚守岗位，加强巡查，及时消除不安全隐患，确保学校的安宁和安全。
2007/2008学年度工作即将拉开帷幕，我们将按照上级教育主管部门的要求，明确目标、理清思路、更新观念、与时俱进、开拓创新、扎实工作。为全面提高办学水平作出不懈的努力。
龙冈小学
2008.8
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