中共中央、国务院联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步提出了“坚持以人为本”等重要思想，为新时期的大学生思想政治教育指明了方向。高校思想政治教育坚持以人为本，就是要从学生的实际出发，以学生为本，一切为了学生，把学生作为具有自主性、能动性和创造性的教育主体，尊重他们的独立人格、自身价值和思想感情。“以人为本”既是一种价值观，也是一和方法论。
一、以人为本是思想政治教育的本质要求
思想政治教育是人类社会实践活动的一个重要方面，它以人为作用对象，是做人的思想、精神世界的工作，其目的在于帮助人们形成符合社会发展要求的思想政治品德，发挥人的主动性，提高人的积极性，激发人的创造性，促进人的全面发展。
大学生思想政治教育要坚持“以人为本”，首先要更新思想政治教育的主体观，把学生当作真正的主体对待，在师生之间建立一种平等、民主的新型关系，让学生的自主性、独立性、创造性得到充分发挥，引导他们自我教育、自我完善，主动承担应有的责任。其次要考虑学生的个体差异，全面细致地观察分析每个大学生，注意开发大学生潜在的素质和闪光点，因材施教，给大学生创造自主的发展空间，让大学生充分发挥其独特的个性优势。
从“以人为本”的理念出发，我们就必须在尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人、造就人这一观点上，展开高校思想政治教育的全新视野；从教育的本来意义上，追溯高校思想政治教育的真正目的；从信息时代的发展要求上，构建高校思想政治教育的新内涵。
二、落实以人为本的途径和措施
首先，高校思想政治教育要以服务学生全面发展为重点，教育是核心，管理是保证，服务是拓展。要以学生成长成才为中心，整合学校教育、管理资源，建立起帮助学生成长，解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益的服务体系，真正做到关心学生困难，关爱学生进步，关注学生就业。其次，要关注学生的心理需求，根据青年学生身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律的优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力；第三，要研究学生的关注点，紧紧围绕青年学生关心的热点、疑点、难点和重点问题，通过多渠道、有计划、有步骤地开展思想政治工作，把解决思想问题与解决实际问题结合起来；第四，要建立科学的教学机制，引导和鼓励学生参与思想政治教育实践活动，促使大学生主动认识问题、分析问题和解决问题，从而提高政治思想水平；第五，要高度重视网络对学生的影响，抓住并应对网络信息所带来的机遇与挑战，加快思想政治教育进网络的步伐。要对学生上网加强指导，强化管理、扬长避短，趋利避害，把握思想政治教育的主动权，使网络成为思想政治教育的新载体。
高校思想政治教育坚持以人为本的核心理念，必将促使传统的高校思想政治教育向现代主体性教育转化。要围绕“学生”这一主体来开展思想政治教育，并将以学生为本的思想贯穿于全部教育工作的始终。
(作者单位：石家庄职业技术学院)