《寓言两则》教学反思
这篇精读课文包括两则寓言故事，一个是《亡羊补牢》，一个是《南辕北辙》。这两则语言都出自《战国策》。这两则寓言，内容通俗易懂，故事情节简明有趣，但寓意深刻。但在第一课时主要要求学生去学习本课的生字词，研究学习读寓言的方法，了解课文的大意，课堂中有朗朗的读书声，能够初步体会并说说自己的感受。在这节课的学习中，我也意识到自己的很多不足之处：
课文的内容过多，第一课时主要见就生字词，但生字词的学习下的功夫还不够，其中有些内容可以放在第二课时去研究，重点把握不够，难点突破不够，要求用自己的话来说一说故事，在这一个环节只选了少数学生叙述，课文的大概了解还不够突出。这一点上，我觉得我还应该多多去钻研教材，分清课时、划分好重难点，真正做好扎实“备教材”。
另外，课堂气氛不够活跃，学生的学习兴趣不够高昂，这和老师的引导不够有着密切的关系，教师应多用激励性的语言，来激发学生的学习兴趣，促使学生爱学习。
还有，在白板上的板书也不够规范，混乱的板书会影响学生的学习，PPT中也有很多细小的细节处理不当，比如去掉拼音让二号认读组词，在这张PPT上第二排的拼音没有去掉等。像这样的细节在备课时应多加注意，在平常上课时也要注意一些细节的问题，俗话说：“细节决定成败”，不注意细节，这节课就是失败的。
我想，以后我还要多向有经验的教师请教，注意调动学生的积极
性，多注意细节，要让学生在快乐中学。