《登高》导学案
登高①
风急天高猿啸哀，渚②清沙白鸟飞回③。无边落木④萧萧⑤下，不尽长江滚滚来。 万里⑥悲秋常作客，百年⑦多病独登台。艰难⑧苦恨⑨繁霜鬓⑩，潦倒⑪新停⑫浊酒杯。
①选自《杜诗详注》，作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。②渚：水中小块陆地。③鸟飞回：鸟（在急风中）飞舞盘旋。回，回旋。④落木：秋天飘落的树叶。⑤萧萧：模拟草木摇落的声音。⑥万里：指远离故乡。⑦百年：这里借指晚年。⑧艰难：兼指国运和自身命运。⑨苦恨:极其遗憾。苦，极。⑩繁双鬓：像厚重白霜似的鬓发。⑪潦倒：衰颓，失意。⑫新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
学习目标：
1.在理解诗意的基础上，通过反复诵读诗歌， 找出诗歌中的意象，说出诗歌的意境。
2.能借助意象分析和炼字，准确说出诗歌的思想感情。
一、知识链接
知人论世：杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官至左拾遗。后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫（沉郁就是深沉蕴藉，沉郁的诗，作者似乎有千言万语挤压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端；顿挫即声调抑扬，有停顿转折）为主。有《杜工部集》。
写作背景：这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起， 相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”他的朋友李白、高适、严武也相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
常识复习：意象——诗歌中浸染了作者主观感情的客观物象。如“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的“千山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”。
意境——诗人的主观感情与诗中所描述的图景融合而成的耐人寻味的艺术境界。如明丽清新，闲适恬淡，恬静优美，孤寂冷清，萧瑟凄凉，高远深邃，雄浑壮阔，苍凉悲壮等。如《短歌行》的意境慷慨昂扬，《归园田居》则恬静质朴。
二、初读诗歌
1.自读诗歌，用自己的语言说说这首诗的意思。
2.找出诗中能体现作者感情的字眼，请诵读出这种情感。
三、合作研读
1.本诗的首联有哪些意象？营造了一种怎样的意境?
2.分析颔联中“落木”和“长江”两个意象的特点，思考其中蕴含了作者怎样的感情。
3.宋代罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗含有八层意思，你能读出几层意思来，试作具体分析。
4.尾联中的“停”字增强了诗人感情的表达，请分析其中的妙处。
四、拓展探究
秋兴八首（其一）①
玉露②凋伤③枫树林，巫山巫峡气萧森④。江间波浪兼天⑤涌，塞上⑥风云接地阴。
丛菊两开⑦他日⑧泪，孤舟一系⑨故园心。寒衣⑩处处催刀尺⑪，白帝城⑫高急暮砧⑬。
①选自《杜诗详注》。这组诗共八首，是唐代宗大历元年（766)杜甫流寓夔州（今重庆奉节）时所作。秋兴，就是借秋天的景色感物抒怀之意。②玉露：白露。③凋伤：使草木凋落衰败。④萧森：萧瑟阴森。⑤兼天：连天。⑥塞上：这里指夔州的山。⑦两开：两次开放，这里指第二次看到。杜甫于唐代宗永泰元年（765）五月离开成都，打算出川东水路回故乡，至此已经过两个秋天，两次见菊花开。⑧他日：往日。⑨系：指系舟上岸。⑩寒衣：指冬天穿的衣服。⑪催刀尺：指赶裁新衣。⑫白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。东汉初年公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。⑬急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。
1.自读《秋兴八首（其一）》，说说诗歌的前两联有哪些意象。
2.同为写秋景秋思之作，杜甫在《登高》和《秋兴八首（其一）》两诗中都抒发了悲秋情怀，试比较这两首诗前两联意境的异同。