欧·亨利式结尾 - 范文中心

欧·亨利式结尾

03/04

欧·利亨是国美著名的现主实义篇小短说家一之他,的小说从各角度揭露了个资本义主的黑,描暗了社会写底人民的层活和生痛苦,颂了他们的真诚爱情和扬友、自我谊牺的高尚行为和牲幸对福活生的向往。他小的结尾采取喜剧的形说,表达式深刻社会的内、残涵的社会酷现和实人的性升华并进一步指,出这现种的实不逃避可性。文探本了欧讨亨·小利说中“的欧亨·式结尾”发利人省深艺的效术在他果章文中的现体和用。作

欧亨·利式尾就结是文章在情结尾时节然突让物的心人情境理生发出人料意的化变,或主人公命使陡运逆转然出,现意不想的到果,结但又在理之中,情合生活符际,从而实造独成的艺术特力魅。

欧·利一亨生创作共了百三短篇篇小和说部一长篇小说著名,短篇的说有《麦琪的礼小物》《、警与赞察美诗》《最后和藤的》叶。就等以的他说小警《察与美赞》诗例为说说这来种艺术。综全文观苏比曾几次事惹生,非想进监狱得以安,可身总他是“背”。当运苏受到赞美诗的感比,欲化改归邪时,正警却以察“莫有须”的罪将他名入投监狱。在了所人有都认苏为将要平比安过度一之生警时出察现了并将带他了法上庭这是。型典的“欧亨·利结尾”式犹就如看黎见明的又人黑暗跌一,让读者的般一揪心,味回无穷,人深发,久省难久忘怀。以而欧·亨利就很好运地用这种了方法,借此并深地刻反映会社恶善分的现不实。

欧“亨·利式结尾的艺”术效并不果定只一出在小现说结尾也处会文章在节情中例。,如《在察警赞与诗》美有中样这个情节;两有一次,比苏想过“调通戏”一子来女达到进监的狱目的但这貌。“文雅娴似静的”女却子过来反勾起搭苏了。比又一次有苏比拿走了一“位衣楚冠楚”顾的客伞的可,这原伞本来“路不”正“。朴而简讨颇喜欢”的人子女“、衣楚冠”的顾客楚给人都以格品庄的端感觉,却了做暗娼和小偷。相信读者读到在这情个时节感都不到可理解但细细想,来样的这“君伪”在子实现社中是会处存处。所在高尚的谓流上社会员成都衣冠是楚楚文、高雅贵?可事实,他上只们是把卑的行径鄙藏掩美在丽的纱下而面。也正已因内为心肮的,才更脏需要面上的装点。因而表表里一也就在不理情中了之“。·亨利式结欧”在幽默中尾深刻地擒露了资主义本会社况每下的愈风世。 “欧

亨利·式结尾”艺术效果在他的令的篇著一的代名表作《麦的琪物》中礼也演绎的被漓淋致,一尽深深相爱对小的夫妻德拉吉和姆为给了方对圣买礼诞分物别自己最美将丽圣的诞物礼和传家的表金掉买买去了的上配

金表的白金子链配的和美丽头发上的子梳爱情。在他就分别拿们礼出物时之出发了万丈光芒读者的眼眶将润湿文章的最。后说他“不明智地极了对方而为牺牲了他们家最宝贵的东最。不过,让西对我今现的明人聪说后最一话句在,切馈赠礼品一人当的中,那个两是人最聪的。在明切一赠馈又收接品的礼当人,中他们像两这个的人样也是聪最的明。论无在何地方任他们都是,最明的人。”聪简简单单句话几又却出道了欧·“亨利式尾”的结术效果的艺谛,真导引者读向文章的外空间思考而得出从者自身的读生真活谛寻找爱。并在她人住过的曾房被间灵她召唤,询魂房主却又问是查无此人绝望笼罩,下用和爱人同的方式相结束了年下的生轻。命不知第二道天东房扫打会时会不在底浮现心点点一内或疚不安。“欧者·利亨结式尾”的艺效果术将篇这章文的读者拉向何为情爱,为何心,良为何生的存思之考中《。带具出租家房间的这》文篇又借章向读者提此出问了题他爱。,因此她力寻找,绝望尽际就了之了自决的己命。这生样的死生许相在快“餐爱情的今天”否是仍然在,是存仍能否动打已冰你峰的情爱。观心是良么?什诚实、是信,还守对得是起自。如果良心己机你的危存,你生会择选谁?店老呢板择选生了,存并没有他他也错为是生了存。如果不他将子租房出,如果去不他骗欺那位年轻他要怎么过人?年轻活人的死,爱人的死她,店老的板欺都是由那时的社会造成骗。黑的暗混,乱,浮,饥饿这漂无一影响不着人的生们。为活生了存只有自各城。欧为亨利就是·借在这文章篇抨当时击暗黑的社会实,试图现引起们人共鸣与的考。

文章是人写思那的逃脱就不了境环作者的对响影,·欧利亨的一富于生奇传,当性过药房学、徒闻新记者银行出纳员、曾又为免麻避烦亡流都洪拉斯后。回因家视探危病的子妻被入捕,狱并监狱在务医任药室师剂而始认开真写作1。90年1提获前后释,迁居纽,约门专从写事作欧·。利善亨于写美描社国尤会其纽约百姓的是生活因此深。人知生活民的难,艰困苦所以。的文他才章喜用朴欢、诙实的语言谐描人绘世的故间事又,迂回用路转结的来引尾读者起对社会人性对的考思,从而成了著名的形欧“亨利式结·尾”使 主公命人运陡逆然,转现意想出不的结到果,又在情理但之,符合生活实际,从而造成中独特艺术魅力。我的的篇论文这是简单的通就他过的篇著名作几品探一讨下“欧·利亨结式尾”的艺效果在他自术文章己中的体和作用现。


相关内容

  • 欧亨利填空题答案
    1. 欧·亨利(1862年9月11日-1910年6月5日),原名威廉·西德尼·波特(William Sydney Porter ),(美国)著名(批判现实主义)作家,世界三大(短篇小说大师)之一,曾被评论界誉为("曼哈顿桂冠散文作 ...
  • 假如赶快些阅读答案
    阅读下面语段,回答16-19题.(共13分) 假如赶快些 美国·詹姆斯·道森 从前,有一个人与他的父亲一起耕作一小块地.一年几次,他们会把蔬菜装满那老旧的牛车,运到附近的城市去卖.除姓氏相同,又在同一块田地上工作外,父子二人相似的地方并不多 ...
  • 欧亨利短篇小说的主题思想和语言特点
    欧亨利短篇小说的主题思想和语言特点 张明洋1刘映雪2 (1_长安大学人文学院西安710064 2.沈阳师范大学旅游管理学院沈阳"0034) [摘要]欧亨利是美国二十世纪初期最著名的短篇小说家之一.他的作品有趣而又意味深长,反映了当 ...
  • 当代小说外衣下的传统爱情故事
    当代小说外衣下的传统爱情故事 --评<时间旅行者的妻子> 周梦莹 (<时间旅行者的妻子> 尼芬格著 夏金.安璘译 人民文学出版社 2007年4月) 1991年,20岁的克莱尔遇到了28岁的亨利,当时,她是艺术学院学习 ...
  • 浅析_最后一片叶子_的文体特征_陈燕
    安徽广播电视大学学报2010年第4期 浅析<最后一片叶子>的文体特征 陈 燕 (重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院, 重庆 401520) 摘 要:从叙述视角.修辞手法和会话三个方面对欧·亨利的著名短篇小说<最后一片叶子& ...
  • [小说结构学]中
    间接叙述法 --"情节结构"漫谈之十六 文中人物通过回忆或对话代作者发言,成为小说的第二叙述人,是除作者或"我"之外的人物的间接叙述. 截时法 --"情节结构"漫谈之十七 有些作品 ...
  • 我的叔叔于勒教学设计
    <我的叔叔于勒>教学设计 教学目标: 1.使学生从整体把握小说的人物.情节,环境三要素: 2.了解小说中的人物形象塑造及其采用的方法: 3.通过探讨金钱与亲情,使学生得到一定的教育 教学重点: 1.分析菲利普夫妇和于勒的形象 2 ...
  • 即兴演讲训练方法新探
    第! 年月即兴演讲训练方法新探 刘文菊 !郧阳师范高等专科学校基础部 摘要!即兴演讲是演讲皇冠上最璀璨的一颗明珠$在训练即兴演讲时要采用行之有效的方法#掌握艺术表达的技巧%一&保持警觉#选准话题'二&快速选材与安排结构'三& ...
  • 20XX年陕西省高考语文真题及答案
    第I 卷 阅读题 一.现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题. 墨西哥发现提及2012预言的玛雅文字新记录 新浪科技讯北京时间11月29日消息,古玛雅人预言2012年将是世界末日,无论是考古学家还是普通公众都对这一预言予 ...
  • 管理学试题周三多试题及答案
    一. 名词解释(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 管理 目标管理 预测 决策 人员配备 激励 控制 二. 单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母 ...