四年级奥数讲义 - 范文中心

四年级奥数讲义

06/10

第一讲 和倍问题

知识点:已知两个量的和与这两个量的倍数关系,要我们求这两个量分别是几。

和÷(倍数+1)= 较小数;较小数 × 倍数= 较大数;和-较小数= 较大数

例1:甲、乙两个仓库共存货物960吨,已知甲仓库所存货物是乙仓库的2倍,问甲、乙两个仓库各存货物多少吨?

例2:果园里有梨树,苹果树和桃树共1800棵,其中梨树的棵数是苹果树的2倍,桃树的棵数是苹果树的2倍,问三种树各多少棵?

例3:学校里的足球只数是排球的3倍,篮球的只数是排球的5倍,足球和篮球共72只,问三种球各多少只?

例4:三块钢板共重207千克,第一块的重量是第二块的3倍,第二块的重量是第三块的2倍,第三块钢板重多少千克?

例5:某小学购进红粉笔和白粉笔共244盒,购进的白粉笔比红粉笔的7倍少12盒,问购进红粉笔、白粉笔各多少盒?

例6:两箱茶叶共重88千克,如果从甲箱取15千克放入乙箱,那么乙箱的重量是甲箱的3倍,问两箱原有茶叶各多少千克?

例7:甲水池有水1500升,乙水池有水1200升,每分钟从甲水池流入乙水池25升水,问多少分钟后乙水池的水是甲水池的2倍?

自我检测:

一.填空。

1、小红和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是小红年龄的4倍。妈妈岁,小红

2、生产队养公鸡、母鸡共404只,其中公鸡是母鸡的3倍。公鸡有 只。

3、小明买语文本和数学本共25本,其中语文本比数学本的2倍多4本,语文练习本买了

4、师傅和徒弟一共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个。徒弟生产零件

5、A 、B 两人同时从学校出发相背而行,2小时共行48千米,A 的速度是B 的2倍,求A 的速度是 ,B 的速度是 。

6、一块长方形木板,长是宽的2倍,周长是54厘米。这块长方形木板的长是厘米,宽是 厘米,面积是 平方厘米。

7、甲、乙两个冷藏库原来共存肉92吨,从甲库运出28吨后,乙库存肉比甲库的4倍少6吨。原来甲库存肉 吨,乙库存肉 吨。

8、两个仓库共存粮2200千克,由乙库运出210千克,甲库存粮是乙库的2倍少380千克。甲库原来存粮 千克,乙库原来存粮 千克。

9、小红有30支铅笔,小兰有45支铅笔。小兰给小红支以后,小红的铅笔支数是小兰的2倍。

10、姐姐有320元,弟弟有180元,弟弟给姐姐元后,姐姐的钱比弟弟多3倍。

二、解答题。

11、甲、乙粮仓共存粮1038吨,如果把甲仓存的粮食放到乙仓9吨,两个仓库存粮就一样多,问甲、乙粮仓原来各存粮多少吨?

12、两数相除,商3余10,被除数、除数、商的和是163,求被除数和除数。

第二讲 差倍问题

知识点:已知两个量的差与这两个量的倍数关系,要我们求这两个量分别是几。1、先根据两个量的倍数关系,确定其中一个量为1倍数,另一个量为几倍数。2、然后根据“两个量的差÷这两个量的倍数差”求出1倍数,然后用“1倍数×倍数”求出几倍数。

例1:甲、乙两所学校,甲校学生比乙校学生多210人,甲校学生人数是乙校的3倍,问甲、乙两校各有多少人?

例2:甲桶中的油是乙桶的4倍,从甲桶中取15千克油到乙桶,两桶油的重量相等,问原来两桶油各是多少千克?

例3:甲、乙两根绳子,甲绳长63米,乙绳长29米,两根绳子剪去同样的长度,剩下的甲绳长是乙绳的3倍,问剪去的绳子长多少米?

例4:甲、乙两个仓库各存一批面粉,甲仓库的袋数是乙仓库的3倍。从甲仓运走850袋,从乙仓运走50袋,两仓剩下的袋数相等,问原来两个仓库各存多少袋面粉?

例5:老王和小张原来银行里的存款相等,老王取出60元,小张存入20元后,小张的存款是老王的3倍,问原来两人存款共多少元?

例6:有两堆煤,甲堆94吨,乙堆138吨,每天各运走9吨,几天后,乙剩下的煤是甲堆的3倍?

例7:今年哥俩的岁数加起来是55岁,曾经有一年,哥哥的岁数与今年弟弟的岁数相同,那时哥哥的岁数恰好是弟弟岁数的2倍,问哥哥今年几岁?

自我检测:

一、填空题

1、小红和妈妈的年龄相差28岁,妈妈的年龄是小红年龄的5倍。妈妈岁,小红 岁。

2、百货商店中全自动洗衣机的台数是半自动洗衣机的3倍,两种洗衣机相差404台。全自动洗衣机有 台,半自动洗衣机有 台。

3、小明和小胖各有一些动漫书,小明比小胖多9本,是小胖的2倍多4本。小胖有动漫书

4、哥哥和弟弟都是集邮爱好者,哥哥的邮票数比弟弟多60张,是弟弟的3倍。哥哥有邮票

5、父亲现年50岁,女儿现年14岁,年前,父亲的年龄是女儿的5倍。

6、一块长方形木板,长是宽的3倍少1厘米,周长是46厘米。这块长方形木板的长是厘米,宽是 厘米,面积是 平方厘米。

7、甲筐有梨400个,乙筐有梨240个,现从两筐中取出相同数量的梨,剩下梨的个数,甲筐恰好是乙筐的5倍。甲筐剩下 个梨,乙筐剩下 个梨。

8、两堆棋子,第一堆有87个,第二堆有69个。从第一堆中拿使第二堆的棋子数是第一堆的3倍。

9、甲冷藏库原来的存肉量比乙冷藏库少92吨,从甲库运出28吨后,乙库存肉比甲库的4倍少6吨,原来甲库存肉吨,乙库存肉

10、姐姐和弟弟原来有同样数量的幸运星,姐姐又做了120颗,弟弟送给同学80颗后,姐姐的幸运星数是弟弟的5倍,原来他们两人共有 颗幸运星。

二、解答题。

11、有大、小两个水池,大池里已经有水300立方米,小池中已经有水70立方米。现在往两个水池里注入同样多的水后,大池的水量是小池的3倍,问每个水池中注入了多少量的水?

12、甲粮仓原来的存粮量比乙粮仓多1050吨,如果把甲仓存的粮食放到乙仓6吨,甲仓库的存粮就是乙仓库的4倍,那么甲、乙粮仓原来各存粮多少吨?

第三讲 和差问题

知识点:已知两个数的和与两个数的差,要我们求这两个数分别是多少。方法1、首先要确定哪个数大、那个数小,两个数相差多少。2、和差问题的难点是确定两个数的和是几,差是几。3、关键用“移多补少”的方法,使两个数同样大,以便平均分,求其中一个数。4、数量关系是:大数=(两个数的和+两个数的差)÷2;小数=(两个数的和-两个数的差)÷2

例1: 甲、乙两笼鸡共有24只,已知甲笼鸡的只数比乙笼多4只,问甲、乙两个笼内各有鸡多少只?

例2:小红期中考试时,数学和语文的平均分是96分,语文比数学少8分,问语文、数学各得几分?

例3:甲、乙两仓库共有货物1000吨,如果从甲仓库调50吨货物到乙仓库,那么甲、乙仓库的货物同样多,问原来两仓库各存货物多少吨?

例4:某加工厂甲班和乙班共有工人94人,因工作需要从乙班调46人到甲班工作,这时乙班比甲班少12人,问原来两班各有多少人?

例5:两只盒子里共有15只面包,如果甲盒中放入4只面包,乙盒中取出2只面包,这时乙盒比甲盒多1只面包,问甲、乙两盒原来各有面包多少只?

例6:一只三层的书架,共放书108本,上层比中层多11本,下层比中层少5本,问上、中、下层各放书多少本?

例7:一群猴子共102只,共吃一堆桃子。大猴每只分得12只桃子,小猴每只分得10只桃子,桃子正好分完。小猴们很快把10只桃子吃完了,却要求再给每只小猴3只桃子,大猴们只得满足小猴们的要求后,还余24只桃子,问猴群共有多少只桃子?

自我检测:

一、填空题。

1、小星花了95元买了一条裤子和一件衬衫,已知衬衫比裤子贵了15元,那么裤子 元,衬衫 元。

2、小张与小王两位同学今年的年龄和是28岁,小张比小王大2岁。小张今年 岁,小王今年 岁。

3、两个连续奇数之和是100,则这两个奇数分别是 和 。

4、小阳期末考试时,语文和数学的平均分是96分,数学比语文高4分。他数学考了 分,语文考了 分。

5、在一个直角三角形中,两个锐角相差40度,那么这两个锐角中,较大的角是 度,较小的角是 度。

6、一个长方形的周长是14米,长比宽多3米,这个长方形的面积是 平方米。

7、今年弟弟8岁,哥哥14岁。当他们两人的年龄和是48岁时,弟弟 岁,哥哥 岁。

8、两个水桶里共盛水30公斤,如果把第一桶里的水倒6公斤到第二桶里,两桶水就一样多。第一桶原有水 公斤,第二桶原有水 公斤。

9、四年级有三个班,如果把甲班的1名学生调到乙班,两班人数相等;如果把乙班的1名学生调到丙班,丙班比乙班多2人。甲班和丙班比, 班人数多,多 人。

二、解答题。

10、一个展览会上,展品中有266件不是A 公司的,有178件不是B 公司的。这两个公司的展品合起来有498件,那么A 公司有展品多少件?B 公司有展品多少件?

第四讲 速算与巧算

知识点:通过灵活运用定律和性质,进行简算或巧算。例如:分解或合并、利用特殊数、添括号获取括号、带符号搬家等方式。

例1: (1000+2)+(1001+4)+(1002+6)+…+(1050+102)=? 例2: 99999×22222+33333×33334=?

例3: 66666×10001+66666×6666=? 例4: (873×477-198)÷(476×874+199)=?

例5: 6273+9999×9999+3726=? 例6: 654321×123456-654322×123455=?

例7: (1911+1912+1913+…+2044+2045)÷(1956+1957+1958+…+2000)=?

例8: (2×3×4+4×6×8+…+200×300×400)÷(1×2×3+2×4×6+…+100×200×300)=?

:

例9: 2772÷28+34965÷35=?

自我检测:

一、填空题。

1、(2002+2002)×。

2、 1+(11×111)-

3、下列五个数:0.0908、0.9008、0.0098、0.098、0.908中,最小的数是

4、把一千一百万、一万一千、一千一百、十一这四个数之和写成阿拉伯数字是。

5、

6、0.2×0.3×

7、10÷。

8、0.8×(0.3+0.7)

9、9÷13+13÷9+11÷13+14÷9+6÷

二、解答题。

10、求1.2121212÷3.030303的值。

11、求1+2-3+4-5+6-7+…+2000-2001+2002的值。

第五讲 年龄问题 知识点:是和差问题、和倍问题、差倍问题的综合运用。1、差倍抓住“差不变”“年龄差÷年龄的倍数差”算出1倍数。2、和倍算出年龄和“年龄和÷年龄的倍数和”求出当时两人的年龄。

3、和差先算年龄和,确定两人的年龄差,用(年龄和+年龄差)÷2=大年龄(年龄和-年龄差)÷2=小年龄,求出两人年龄。

例1:小明比妈妈小24岁,妈妈的年龄正好是小明的3倍,妈妈和小明现在分别是多少岁?

例2:玲玲和爷爷今年的年龄和是78岁,爷爷的年龄是玲玲的5倍,问两人今年各是几岁?

例3:王刚今年9岁,李英今年13岁,当两人年龄和是40岁的时候,王刚和李英分别是多少岁?

例4:小鲸鱼对大鲸鱼说:“妈妈,我到您现在这么大时,您就31岁了!”大鲸鱼对小鲸鱼说:“我像你这么大时,你只有1岁”,问小鲸鱼和大鲸鱼现在各多少岁了?

例5:张爷爷有三个孙子,大孙子22岁,二孙子20岁,小孙子15岁。25年以后,三个孙子的年龄之和比张爷爷那时年龄的2倍还少60岁,问张爷爷今年多少岁?

例6:今年姐妹俩年龄的和为55岁。若干年前,当姐姐的年龄只有妹妹现在这么大时,妹妹的年龄恰好是姐姐年龄的一半,问姐姐、妹妹今年各几岁?

自我检测:

一、填空题。

1、爸爸和妈妈的年龄和是69岁,十年后,爸爸比妈妈大3岁,那么爸爸现在 岁。

2、王刚5年前的年龄等于李明7年后的年龄,王刚4年后与李明3年前的年龄和是35岁,李明今年 岁。

3、哥哥今年15岁,弟弟今年11岁,当兄弟俩岁数的和是100岁时,弟弟应该是 岁。

4、爸爸今年35岁,儿子今年11岁, 年前爸爸的年龄是儿子的5倍。

5、一家三口年龄之和是77岁。已知爸爸和妈妈同岁,妈妈的年龄是孩子的3倍,妈妈今年 岁。

6、小明和小红两人6年后的年龄之和为30岁,小红的年龄等于两人的年龄差,小红今年 岁。

7、小文今年7岁,他爸爸今年35岁。当小文 岁时,他爸爸的年龄是他的8倍。

8、小华今年10岁,爷爷今年64岁, 年后,爷爷的年龄等于小华年龄的4倍。

9、父亲今年的岁数是儿子的4倍,5年后父子共55岁,那时父亲 岁。

二,解答题。

10、2000年,妈妈50岁,儿子23岁,问哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍?

11、哥哥5年前的年龄等于妹妹3年后的年龄,哥哥4年后与妹妹3年前年龄的和是35岁,求哥哥、妹妹今年的年

第六讲 相遇问题

知识点:行程问题涉及三个基本的量:路程、速度、时间。它们之间的关系是:路程=速度×时间;速度=路程÷时间;时间=路程÷速度

例1:甲乙两人分别从相距60千米的两地同时出发相向而行,甲骑车每小时行10千米,乙步行每小时行5千米,问两人出发几小时后相遇?

例2:甲乙两人同时从A 地出发相背而行,甲骑车每小时行10千米,乙步行每小时行5千米,问两人出发4小时后相距多少千米?

例3:甲乙两车分别从相距800千米的两地同时出发相向而行,甲车每小时行52千米,乙车每小时行48千米,问(1)几小时后两车还相距200千米?(2)几小时后两车相遇?(3)几小时后两车相遇又相距400千米?

例4:甲乙两人分别从AB 两地同时出发相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4千米。在离AB 两地中点3千米的地方相遇,求AB 两地的距离。

例5:甲乙两人从AB 两地骑车同时出发相向而行,2小时后相遇。相遇后乙继续向A 地前进,甲则返回。当甲到达A 地时,乙距离A 地还有4千米。已知AB 两地相距80千米,求甲、乙两人各自的速度?

例6:雏鹰小队外出野营活动,队伍长800米,行进的平均速度是每分钟60米。队伍最前面的联络员用5分钟时间跑到队伍最后面传达命令,联络员每分钟行多少米?

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自我检测:

一、填空题。

1、甲、乙两车同时从A 、B 两地相向而行,5小时相遇。甲车每小时行50千米,乙车每小时行60千米,求A 、B 两地相距千米。

2、A 、B 两港相距402千米。甲、乙两快艇分别从两地同时相对开出,3小时相遇。甲艇每小时行65千米,乙艇每小时行 千米。

3、甲、乙两车从相距480千米的两地相对开出,甲每小时行60千米,乙每小时行40千米,现在要使两车在两地间的中点处相遇,则乙必须先行 小时。

4、A 、B 两港相距108千米。甲、乙两船分别同时从两港相对开出。甲船每小时行16千米,乙船每小时行20千米,相遇时甲船离B 港千米。

5、客车和小轿车分别从A 、B 两地同时相向而行,小轿车每小时行80千米,比客车每小时多行6千米。当两车相遇时小轿车比客车多行30千米,A 、B 两地相距

6、快车和慢车同时由甲、乙两地相向而行,经过5小时相遇,相遇后快车再行3小时到达乙地。慢车每小时行48千米,求甲、乙两地的距离是 千米。

7、甲、乙不同时由相距794千米的两地相向而行,甲每小时行52千米,乙每小时行42千米,甲行了416千米与乙相遇,乙比甲早出发小时。

8、甲、乙两地相距1510千米,客车和货车同时从两地相向而行,15小时后两车还相距10千米。已知货车每小时行45千米,求客车每小时行 千米。

9、甲、乙两人骑车从两地先后出发,用同样的速度相向而行。甲用4小时行了48千米到达相遇地点,乙行了36千米到达相遇地点,乙行完全程要 小时。

10、甲、乙两地相距918千米,A 、B 两车同时从两地相向而行,6小时相遇。已知A 车的速度是B 车的2倍,则A 车每小时行 千米,B 车每小时行 千米。

二、解答题。

11、一辆货车和一辆轿车同时从甲地开往乙地,轿车每小时行75千米,货车每小时行50千米。10小时后轿车到达乙地后,立即按原路返回,问再过几小时后与货车相遇?

12、甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向出发,甲车每小时走56千米,乙车每小时走48千米,两车在离中点32千米处相遇,问东、西两地之间的距离是多少千米?

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第七讲 追及问题

知识点:追及问题是行程问题的另一个分类,它的特点是两个运动物体行进的方向相同,基本数量关系式:追及路程=速度差×时间

例1:慢车以每小时45千米的速度从甲地开往乙地,3小时后快车以每小时60千米的速度也从甲地开往乙地,问多少小时后快车追上慢车?

例2:两辆汽车运送货物,大卡车以每小时36千米的速度从甲地开往乙地,2小时后小卡车以每小时48千米的速度也从甲地开往乙地,当小卡车追上大卡车时离甲地多远?

例3:两匹马在相距50米的地方同时同向出发,出发时黑马在前白马在后。如果黑马每秒跑10米,白马每秒跑12米,几秒后两马相距70米?

例4:上午8点一列货车以每小时40千米的速度从甲地开往乙地,中午12点一列客车以每小时65千米的速度也从甲地开往乙地。为了行车安全,火车间的距离不得小于10千米,那么货车最晚应在什么时间停车让客车驶过?

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自我检测:

一、填空题。

1、A 、B 两地相距80米,甲在A 地,乙在B 地,他们同时同向出发。甲每秒跑5米,乙每秒跑3米,甲追上乙要用

2、小王和小李都在甲地,准备去乙地。小王每分钟行120米,小李每分钟行150米。小王先行5分钟后,小李才出发,经过 分钟后小李追上小王。

3、兔子和乌龟在一个200米的环形跑道上赛跑,它们从同一地点同时出发。乌龟每爬行5米,兔子超过它一圈。当乌龟爬完一圈时,兔子跑了 圈。

4、小明和小勇家相距400米,并且都在学校东边,小勇家距学校比小明家距学校远。小明每分钟走75米,小勇家距学校为了保证两人都用16分钟同时到校,小勇每分钟必须走 米。

5、学校操场的环形跑道长200米。甲、乙两人同时同地朝同一方向出发。甲每分钟行110米,乙每分钟行100米,经过 分钟后甲可以追上乙。

6、甲每分钟行80米,乙每分钟行60米,两人同时从A 地到B 地。结果甲比乙早到5分钟,求A 、B 两地的路程有

7、小方先行的速度是每分钟75米,小云步行的速度是每分钟65米。小云先出发步行100米后,小方出发去追小云。小方追上小云时,他共行了 米。

8、甲、乙两匹马在相距50米的地方同时出发,出发时甲马在前乙马在后。如果甲马每秒跑10米,乙马每秒跑12米,经过 秒后两马相距70米。

9、小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明。结果在距学校1000米处追上小明,小强骑自行车每分钟行 米。

10、兄妹两人在周长300米的圆形水池边玩,从同一地点同时同向绕水池而行。哥哥每分钟走20米,妹妹每分钟走16米。当哥哥追上妹妹时,哥哥已经走了 圈。

二、解答题。

11、甲、乙两人在周长是400米的环形跑道上跑步。如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇。已知甲的速度比乙快,问甲、乙两人跑步的速度各是多少?

12、红星小学组织学生排队步行去郊游,队伍总长630米,步行速度是每分钟行60米。队尾的王老师以每分钟150米的速度赶到排头,然后立即返回队尾,问共用了多少分钟?

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第八讲 火车行程问题

知识点:运动方式多样,有时是相遇,有时是追及,有时是又有相遇又有追及。特别注意路程是什么。在火车行程问题中,路程有时是某一列火车的长,也可能是两列火车的长。遇到火车过桥问题时,还有可能是桥长与火车长度的和。

例1:客车以每秒钟21米的速度行驶,司机发现对面开来的一列货车,速度是每秒钟15米,从身边经过共用了10秒钟,问货车的车长是多少米?

例2:小樵在铁路边沿铁路方向的公路上散步,速度是2米/秒。从后面开来一列长288米的火车,从车头到车尾经过他身旁共用了16秒,问火车的速度是多少?

例3:火车通过一条长1460米的桥用了70秒,穿越1940米的隧道用了90秒,求火车的车长和车速。

例4:小薇坐在行驶的列车上,发现迎面开来长243米的货车用了9秒通过窗口,还发现列车通过一座240米长的桥用了16秒,求货车的速度。

例5:一列火车有18节车厢,每节车厢长45米,车厢与车厢之间相隔1米,问这列火车以30米/分的速度通过一座长103米的大桥需要多少分钟?

例6:在铁路复线上两列火车相向而行,甲车车长172米,车速每秒16米,乙车车长128米,车速每秒24米。现两车车头相距180米,几秒钟后两车的车尾相离?

例7:在铁路复线上两列火车同向而行,甲车车长172米,车速每秒24米,乙车车长128米,车速每秒16米。现乙车在前甲车在后,两车相距180米,甲车完全超过乙车要行多少路程?

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自我测试:

一、填空题。

1、长度为100米的列车,若以每小时60千米的速度通过一个400米长的隧洞,要用

2、某人步行的速度是每秒钟2米。一列火车开来,从他身边经过用了10秒钟。已知火车的车身长是190米,火车每秒钟行米。

3、小王骑自行车每秒钟行5米,一列迎面开来的火车每秒行20米,车长是200米,火车从小王身边开过用了

4、一位汽车驾驶员发现后面开来的火车,从他身边开过用了12秒。汽车每秒行15米,火车每秒行25米,求这列火车的长度是米。

5、一座桥长200米,一列长130米的火车通过这座桥共用了30秒,这列火车每秒钟行米。

6、一列长为240米的火车,以每秒钟30米的速度过一个隧道。从车头进洞到车尾出洞共用了1分钟,这个隧道的长度是 米。

7、小红为测量疾驰而过的火车的长度和速度,她用秒表记下了火车从她面前通过要15秒;又记下从车头过第一根电线杆,到车尾过第二根电线杆所用的时间是20秒,并量出两个电线杆之间的距离是100米,火车的速度是每秒钟米,长度是米。

8、一列火车长900米,它从路边的一棵大树旁通过用了3分钟;它以同样的速度通过一座大桥,从车头上桥到车尾离桥共用了5分钟,这座大桥长米。

9、小明在铁路边的公路上散步,他散步的速度是每秒2米,这时从他后面开过来一列火车,从车头到车尾经过他身旁共用了21秒,已知火车全长336米,求火车每秒行 米。

10、铁路旁边有一条公路,公路上一辆拖拉机正以每小时20千米的速度行驶。这时一列火车以每小时56千米的速度从后面开过来,火车从车头到车尾经过拖拉机身旁用了23秒,求火车的全长是 米。

二、解答题。

11、一个车队以4米/秒的速度通过一座长200米的大桥,共用115秒。已知每辆车长5米,两车间隔10米,问这个车队共有多少辆车?

12、小刚在铁路旁边的公路上散步,他散步的速度是每秒2米。一列迎面开来的火车从他身边经过共用8秒;另一列从后面开来的火车从他身边经过共用10秒。经测量,两列火车的车身长和行驶速度都相等,问火车的速度和车身长各是多少

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    温暖就在身边 冬天里,常常把手紧紧地放在棉衣的口袋里,为的是能在手中多握一点温暖,可是淘气的暖空气总是从手指的夹缝中溜走,这时,我总会叹息,"为什么获得一点点温暖如此之难?"然而,当我静下心来,仔细观察身边的小事时,会发 ...
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    四年级奥数题:统筹规划(一) 2010-03-25 15:37:15 来源:奥数网整理 网友评论0条 [试题]1.烧水沏茶时,洗水壶要用1分钟,烧开水要用10分钟,洗茶壶要用2分钟,洗茶杯用2分钟,拿茶叶要用1分钟,如何安排才能尽早喝上茶. ...
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    小学四五年级数学兴趣小组教学总结 时光流逝,转眼间一学期又过去了.在这整整一学期的小组活动中,我认真负责地进行辅导,让每一个参加活动的同学在学习中不断进步.本学期,学生的学习兴趣空前高涨,许多学生要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指 ...
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    奥数计划 授课教师:刘向龙 授课时间:每周五最后两节课 授课年级:五年级 授课地点:五二班 课程内容:(专项例题+随堂练习) 课程目标: 1. 提高学生学习数学的兴趣和积极性,提高他们的学习质 量. 2. 训练学生良好的数学思维习惯和思维品 ...
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    小学各年级学生学习特点分析 小学一年级至小学三年级特点: 在语文方面往往出现逻辑顺序不清,比如:首先-其次-再次等无法理解和应用,另外还有错别字的问题. 数学方面的内容是10000以内的加减乘除运算为主,包括小数的加减,孩子往往出现竖式计算 ...
  • 三年级上册奥数155道数学题
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