《巧安排，会节约》教案
活动目标：
1. 在成人的帮助下，学习合理、节约地使用零用钱。
2. 选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。
3. 在消费实践中自觉积累、总结消费经验。
4. 文明购物，做文明的消费者。
活动准备：
模拟购物用的学生需要的学习生活用品。
活动时间：
2课时。
活动过程：
一、和爸爸妈妈一起购物
活动时间：放学后或双休日。
要求：完成一份购物清单。
二、购物交流
活动地点：班级教室。
1. 小组交流每人购物时的感觉和收获。
2. 这一星期同学用于哪项费用的支出最多。
三、自由超市大家逛。
1. 以小组为单位，把准备好的用品放到“柜台”上，搭配适当的价签。
2. 组内进行角色分工。
3. 学生独立购物。
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4. 假如你有5元钱，你想怎样花呢？
四、判断选择
1. 小芳已经有了许多新铅笔，还坚持要买。 （ ）
2. 小强买了新玩具，就把旧玩具扔到垃圾桶。 （ ）
3. 小明看到一本书，很喜欢，刚想买，又看到一个玩具车，手里的钱只能买一样，小明买了玩具车。 （ ）
五、完成17页“我要做得更好”
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