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广东省校企合作政策分析
作者：刘珺
来源：《职业·下旬》2014年第05期
摘 ；要：作为职业教育强省的广东省，在20世纪90年代中期就拉开了技工院校借鉴先进职教国家经验、深化校企合作的序幕。在国家政策的引导下，近几年更是出台了一系列大力发展技工教育，推进校企合作开展的政策和措施。本文拟通过对广东省校企合作政策的分析以及对广东省部分企业和学校的问卷调查，阐明政策对企业及学校的影响，为进一步推动校企合作深入发展提出政策建议。
关键词：校企合作 ；技工院校 ；政策
2002年全国职业教育工作会议之后，国家下发了一系列文件，提出了大力发展职业教育、推进职业教育改革和发展的要求。2002年，国务院颁布《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，明确加强对全国职教工作的统筹和扶持，改革与发展以就业为导向的职业教育逐渐成为社会共识。2005年，国务院下发《关于大力发展职业教育的决定》，提出大力发展职业教育的要求。2010年，人力资源和社会保障部下发《关于大力推进技工院校改革发展的意见》，提出深入实施人才强国战略和扩大就业的发展战略，切实加强技能人才培养工作。
一、广东省的校企合作政策
在国家的方针政策指引下，广东省委、省政府对技工教育高度重视，做出了一系列相应的决策，主要分为2006年和2011年两轮政策。
1.2006年第一轮政策
2005年，国务院召开了全国职业教育工作会议并下发了《大力发展职业教育的决定》。广东省委、省政府高度重视，积极贯彻落实会议精神，经过多次讨论、实地调研、召开座谈和反复修改，2006年正式颁布《广东省大力发展职业技术教育实施纲要（2006—2020年）》和《中共广东省委广东省政府关于大力发展职业技术教育的决定》，明确了加大技工教育财政投入，加强技工院校毕业生的就业、待遇等政策制度保障，并决定实施智力扶贫、百万农村青年技能培训、退役士兵免费职业技能培训三大工程。
2.2011年第二轮政策
长期以来，广东省职业教育和技工教育实行教育厅与人力资源和社会保障厅两个部门分别归口管理的体制。近年来，关于理顺职业技术教育管理体制的问题被频频提出，技工教育由人力资源和社会保障部门管理还是统一划到教育部门管理成为争议的核心。分管教育的肖志恒副省长创造性地提出，以“统一发展规划、统一招生平台、统一经费投入、统一资源配置、统一人才培养评价标准”的“五统一政策”为核心，研究出台统筹推进广东省职业技术教育改革发展