初中历史微课教学设计
学科：九年级历史 微课名称：历史年代的计算 长度：8分50秒 知识点来源：
学科：历史 年级：九年级 教材版本：各种版本通用 知识点描述：讲述历史年代计算的几种类型及计算方法。 预备知识：听本微课之前需了解的知识：公元纪年及民国纪年 教学类型：讲授型，ppt 多媒体展示，练习巩固。 适用对象：九年级学生 设计思路：
通过多年历史课堂教学发现，学生对于历史年代的计算认识比较
模糊，不能熟练掌握、运用，故此想到用微视频的方法将历史年代计
算的几种类型进行归纳总结 ，以便于学生理解和掌握。
教学过程：
内容与时间
1、片头（20秒以内）
内容：大家好，本节微课主要介绍历史年代的计算方法。 (20秒以内)
2、正文讲解（8分钟左右）
第一部分内容：
动画演示历史年代尺及年代尺与数轴的区别，介绍公元纪年的几
种换算类型和换算方法。（4分钟左右）
第二部分内容：
展示几组公元年份与民国年份的对应关系，引导学生归纳总结公
元年份换算民国年份、民国年份换算公元年份的规律。 （2分钟左右）
【知识巩固】
精心设计几道历史年代计算的典型类型练习，引导学生熟练掌握
历史年代的换算方法。 （2分钟左右）
3、结尾（30秒以内）
讲课完毕，谢谢大家！ （30秒以内） 自我教学反思 ：
通过ppt 课件可以形象生动的展示历史年代换算的类型和方法，
便于学生理解和掌握。