汤官箐小学2015-2016学年
教育教学工作计划
汤官箐小学
二0一五年九月
目录
一、指导思想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
二、学校基本情况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
三、学校领导机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
四、工作任务及措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（一）存在问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（二）工作目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（三）工作内容及措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 第一、领导班子建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第二、教师队伍建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第三、班主任工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第四、德育工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 第五、教学工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 第六、少先队工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 第七、安全工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第八、总务后勤工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 第九、幼教、成职教工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 第十、党工妇工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 第十一、营养餐工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 第十二、读书活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 第十三、每天一小时体育活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11 第十四、校园文化建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
五、行事历„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13
汤官箐学校2015—2016学年教育教学
工作计划
一、指导思想：
按照中心学校“规范办学行为，落实教学常规”的工作思路，以“以人为本，落实常规，规范办学，提高质量”为工作目标，进一步完善各项规章制度，抓好教师队伍建设，加强学校文化建设，落实校本教研和常规工作，构建美丽和谐校园。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。
二、学校基本情况
汤官箐小学位于马街镇东南部，东倚风景秀丽的五峰公园和闻名遐迩的彩色沙林。学校依山傍水，环境幽雅，与“花香校园”为主题的校园文化建设相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校校园面积约3000余平方米，总建筑面积2501平方米。现有在校学生218人，6个教学班，专职教师13人，教师学历合格率100％。后勤职工2人。
办学理念：
注重细节，形成习惯，养成品格，弘扬个性，发展特色，育人创新 办学宗旨：让学生成功，让教师精彩，让家长满意
校 风：文明、和谐、活泼、进取
教 风：博爱、严谨、敬业、创新
学 风：乐学、慎思、明辨、笃行
三、领导机构
（一）校委会成员：顾兴祥、郑 鹏、宋江波、郑林芬
具体分工如下：
顾兴祥：全面主持学校工作，主抓学校管理、德育教育、人事考核和财务管理。 郑 鹏：主抓学校教学教研常规、学籍管理、基层报表、成职教等工作。 宋江波：主抓学生德育养成、营养餐、校安工程、安全卫生等工作。 郑林芬：负责学校财务工作、校财校产保管维护工作。
（二）德育工作领导小组：
顾兴祥、宋江波、郑鹏、各班主任
（三）安全工作领导小组：
顾兴祥、宋江波、郑鹏、各班主任
（四）其它兼职：
工会组长：余 霞 宣传、文印：殷贵才
党小组长：殷贵才 卫生专干：金政波
图书室管理：朱华生 实验室管理：伏兴恩
语文教研组长：杨卓雅 数学教研组长：王达荣
（五）班主任：
一年级：卢海燕 二年级：史小丽
三年级：杨卓雅 四年级：伏兴恩
五年级：金政波 六年级：朱华生
四、工作任务及措施
（一）、学校目前存在的主要问题
1、我校教师结构断层，（50岁以上4人，35岁以下9人），特别是年轻教师多，充满朝气，充满活力，但他们的业务素质、班级管理水平、课堂教学技能需进一步磨练，课堂效率有待进一步提高；低段教师欠缺。
2、学校校本教研需继续深入，扎实有效开展。
3、学生的德育工作、养成教育需逐步加强。
4、学校的教学质量有待于稳步提高。
5、需继续加强校园文化建设。
（二）工作目标
1、深化课堂教学改革，提高课堂效益。通过扎实有效的校本教研，“请进来、走出去”培训及学校骨干教师的带头作用，培养我校年轻教师，充分发挥年轻教师的优势，进一步提升教师队伍战斗力。今年计划培养推出语文骨干教师1人（卢海燕），数学骨干2人（郑林芬、史小丽）。
2、在提高我校教师教学水平的基础上，继续抓好抓实教师常规工作，推广使用电教媒体，改进教学方法，激发学生兴趣，培养良好学习习惯，稳步提升学校教育教学质量。
3、抓好学生养成教育，培养学生良好习惯。
4、抓好校园安全工作，力保全年不发生安全事故。
5、改善教师办公环境，有序添置教师办公桌椅、办公电脑等。
（三）、工作内容及措施
第一、抓好领导班子建设
1、坚持“领导就是服务、领导就是标杆”的原则，领导带头挑重担、做实事、做好事，积极有效地完成各自分管的工作，树立领导的模范带头作用，提高管理绩效。
2、领导班子定时不定时搞一次民主生活会，各自“盘点”自己分管的工作，找到不足，改进方法；增强班子凝聚力，提高工作效率。
第二、强化师德，狠抓素质，加强教师队伍建设
教师担负着教书育人的重任，他的言行、举止、仪表、风格、学识魅力等都在潜移默化的影响着学生，所以打造品德高尚，业务精良的教师队伍就显得尤为重要。
一是加强教师队伍的师德建设。通过每周政治学习及开展师德教育系列活动，加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗、团结拼搏、严谨求实、不断进步、不求索取的奉献精神。
二是抓好教师业务素质。具体做法为：
1、加强业务理论学习。鼓励教师多读书，学校要求每位教师结合自己制定一个简单的学习计划，坚持每周读一点教育理论方面的著作，同时写好学习笔记和学习心得，学校将定期检查。
2、注重年轻教师的培养。学校对年轻老师的培养极为重视，要求年轻教师多钻研，多学习，多实践，把学到的知识应用到教学实践中。首先要求教师学好、用好“三本书”（新课标、教师用书、教材），课前认真备课。同时要求教师多听课，从直观上去感受课堂教学，尽快把握住课堂教学结构，建立自己的课堂教学模式。学校也尽量多为他们提供一个展示自我，完善自我的平台，采取上试教课、公开课等形式，让他们在教学实践中发现问题，并由其他教师指导帮助他们解决一些教学实际问题，使他们尽快成长，成熟起来。
3、抓好骨干教师培养。学校对那些教学基本功扎实，已初步形成自己教学风格的老师适时加压，让他们承担公开课、示范课等，或者有机会推荐参加上级各类教学活动，使其得到锤炼，让他们尽快成为学校骨干教师。本学年数学学科重点培养史小丽、郑林芬，语文学科重点培养卢海燕。
4、通过骨干教师的带头作用，引领带动学校教师全面发展。
第三、班主任工作
班集体是学校教育教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，所以，班主任工作直接影响着学校的教育教学成效。我们要求班主任从以下方面开展工作：
1、班主任应从本班实际出发，有针对性做好本班工作计划、总结，并能按照计划有序开展工作。
2、组织学生学习《小学生行为守则》《小学生日常行为规范》，督促学生照办执行。
3、组织和培养良好班集体，培养良好班风、学风，抓好学生养成教育。
4、做好个别学生的教育工作。班集体中总有一些特殊的学生，他们或是学习差，或者性格孤僻、怪异，或是调皮捣蛋。对于这些学生，班主任应该持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不能粗暴。要善于发现后进生身上的优点，特别要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之于情，晓之于理，要区别对待，对症下药，因材施教。
5、做好家校联系工作。按学校计划安排组织召开每学期一次的家长会或开展一次大家访活动。
第四、德育工作（德育领导小组）
主要由大队部牵头，在去年的基础上，制定《汤官箐学校学生养成教育方案》，继续进行文明礼貌的养成教育和培养学生良好生活、学习习惯的学生自我管理教育。
1、平时落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，抓好学生行为规范训练。
2、加强校园文化建设，营造一个和谐、文明、纯净的校园环境，给学生感染、熏陶，起到潜移默化的教育作用。
3、每学期初召开各年级家长座谈会或举行教师大家访活动，构建“学校、社会、家庭”等多位一体的育人环境。
4、以少先队活动为前提，加强思想道德教育。
（1）、完善升降旗制度，以升降旗为契机，有的放矢对学生进行爱国主义教育。
（2）、发挥少先队员的榜样示范性，通过每周好人好事、国旗下讲话、晨会等活
动让学生受到相应的思想道德教育。
5、培养学生良好文明、卫生习惯。
培养学生良好的卫生意识作为环保教育工作重点，力争做到“地面无纸屑、墙面无脚印、桌椅无刻画、抽屉无杂物”，以点带面的培养学生养成良好卫生习惯。
6、结合相关节日、纪念日，抓好各月的中队活动和学年大队活动，寓思想教育于活动之中。如：爱国教育周、开学典礼、冬运会、六一活动、学生读书活动等。
7、践行社会主义核心价值观，张贴二十四字方针。各学科有机渗透德育内容，班级重评比，红领巾执勤岗重监督，逐步培养学生养成良好的学习、生活、行为习惯。
8、发挥学校德育宣传栏宣传阵地作用。定期张贴、评比学生优秀作品。对学生有教育意义的宣传材料、书法绘画、文学作品等。
9、学校坚持开展 “流动红旗”、“优秀少先队员”的评比活动，由学校少先队辅导员宋江波负责平时工作的落实，按月评选出班级“流动红旗”、“优秀少先队员”，促进学生“讲文明、讲礼貌”，增强班级凝聚力，促进学生养成教育。
第五、抓实抓好教学工作，提升教学质量
1、让教师树立四种意识
注重培养教师的“四种意识”，即：一是质量意识，认识到质量是生命线，是教育的永恒主题；二是集体意识，学会合作，发挥群体优势；三是忧患意识，不苟安现状，力求在不断追求自我完善中提高、发展，体现自我价值；四是学习意识，在教学中勇于探索，不断创新。
2、抓实校本教研
学校完善了语文数学教研组，各教研组每月依据《汤官箐学校校本教研计划》，定期组织开展活动。
A、利用坐班组织教师观看光碟、网络资料等，学习各种新的教育理念和新的教学方法。
B、组织年轻教师上好试教课，老教师上好观摩课等。
3、抓好教学常规精细化管理工作
依据中心学校《教学常规管理办法》，学校制定切合我校实际的常规管理办法。教导处引导教研组对教师常规工作加强指导、检查和评优。本学期的落实常规工作将从以下几个方面开展：
A、各教研组长配合好教导处督促各教师将各自的教学常规工作落到实处。教研组定期检查教师备课、作业批改、课外辅导、单元检测及后进生的转化工作情况。学校领导也有目的采取“推门听课”的形式检查教师上课情况。月底把各教师常规工作逐月量化，并把量化结果带入绩效工资考核。
B、各教研组长在平时的教育教学工作中，了解本教研组各教师的工作情况、倾听教师意见，随时向学校汇报情况并提出合理化建议。
具体实施见《汤官箐学校实施“教学教研”常规考核细则》。
第六、少先队工作
1、指导思想
以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
2、工作思路
稳抓常规，追求创新。
3、具体措施
（1）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
A、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“文明中队”（礼仪、安全、学习、习惯）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
B、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
C、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好
学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
（2）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
A、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、国庆节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
B、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动（安全应急演练）,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
C、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、食品卫生教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
D、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实中心学校下发的小学生日常行为规范文件的精神，我校从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升汤官箐小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
（3）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
A．强化班主任队伍建设和班级管理。
a定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
b认真使用好《班务日志》，进一步规范班主任工作。
c进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
d抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特
色化、实效化发展。
B．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
C．重视德育主阵地建设。
a充分利用少先队室、图书室、橱窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。
b通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
第七、安全工作
安全工作重于泰山，没有安全就没有一切。安全工作在学校工作中摆在第一的位置，是学校工作的重中之重。
1、认真贯彻执行国家、省、市、县安全工作的有关文件、通知精神，进一步建立安全工作制度，做好安全防范的宣传教育工作，加强学校安全管理。
2、明确责任，层层签订责任书。学校与班主任、教师、门卫、食堂工作人员等签订《安全工作目标管理责任状》，建立健全各项安全管理制度及岗位职责，落实安全责任。
3、全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，建立健全学校安全管理的各项规章制度，保障学校安全工作规范、有序进行；健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；建立校园周边环境整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。
4、认真排查，及时消除安全隐患
“防患于未然”是安全工作的重要法宝。任何一桩安全事故的发生，都将会给教师、学校、社会及人民群众带来不可估量的损失，都会给人们留下难以弥补的伤痛，痛定思痛，安全工作最大的保障机制就是防患于未然。我校每学期开学及每月都由安全工作小组对校园及周边环境做好安全隐患排查，每周由值周领导做好校园安全排查，每天由值日教师及各班任课教师做好班级及学生安全隐患排查，发现隐患要求及时上报，以便积极做出整改措施。
5、每学期坚持做好2-3次不同类型的安全应急演练。
6、上好每周一节安全课。我校每周一早读排为安全课，在每周第一时间由班主任对学生进行安全教育。做好每天“两分钟”安全教育，即上午和下午放学各由任课教师做一分钟的安全教育。
第八、总务后勤工作
学校经费取之于民，必须服务于教学、服务于学生，经费的管理实行民主理财，厉行节约，精打细算，合理利用。
1、建立健全各项财物管理制度，严守财经纪律，实行勤俭持家。 2、账目清楚，履行账务公布公开制度。每学期向全体教师公布帐务一次。 3、做好学校固定财产的造册登记，落实到人、责任到人，各班、各人管辖的财产，如非正常损坏，遗失必须照价赔偿。
第九、加强幼教、成职教工作 1、加强辖区内幼儿教育指导
和幼儿园搞好关系，尽力对民办幼儿园保育教育工作的指导，规范其办园行为，保证办园方向的正确，督促幼儿园做好安全工作，提高管理水平和保教质量，增强社会效益。
2、搞好上级安排的成职教工作。 第十、党务、工会、妇女工作 党务
1、吸收优秀教师加入党组织。
2、组织党员参加政治学习及各种党员活动。 3、在学校工作中发挥党员教师的模范带头作用。 工会工作
1、利用大多数老师住校这一优势，每星期除集中学习外，组织老师打羽毛球，校内篮球赛，兄弟学校篮球赛等，丰富教师业余文化生活，陶冶情操。
2、关心教职工生活疾苦，教师及家属生病，组织教师看望，为教职工办实事。 妇女工作
1、“三八”妇女节组织女教师开展活动。 2、及时调节家庭矛盾，让教师安心工作。 第十一、学生营养餐工作
营养餐工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校学生营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，根据上级相关文件精神，结合我校实际，制定出我校营养早餐工程实施方案。
1、成立营养餐工程实施领导小组： 组 长：顾兴祥 副组长：
宋江波（营养餐常规管理） 成 员：
郑 鹏（负责营养餐实名制人数）
郑玲芬（负责食品采购、账务及各种台账）
2、建立健全《食品卫生工作制度》《食堂人员工作职责》《食堂管理制度》《食物中毒应急处理方案》《食品采购、供货制度》《食品发放制度》等相关制度。让每位教师都知道在实施营养早餐工程的过程中自己每天要做什么，真正让每位教师在工作中做到各司其职。
3、领导小组对食品采购和食品加工及发放做好监督管理。
4、在社会、家长中做好营养餐工作的宣传，以便让家长配合学校做好此项工作。 第十二、读书活动
1、老师带头读书学习（每学期一两本），并做好读书笔记。
2、通过课内课外老师的讲解及模范带头作用，培养学生读书习惯，让学生爱上读书。
3、由各班语文老师把图书室的图书借到各班教室，为学生提供充足书源；本学期计划逐步开放图书室。
4、语文老师指导学生读书并且能做好读书笔记。 5、每学期举行读书比赛活动。 第十三、每天一小时体育活动 1、成立活动实施领导小组 组 长：顾兴祥
副组长：郑 鹏 宋江波 成 员：体育教师及各班主任
2、活动时间、内容
（1）、严格执行新课程标准，开足开齐课程，其中，1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时。学校加强对体育课的监督管理，明确职责，让体育课真正成为体格训练及技能掌握的重要途径。
（3）、大课间活动：上午第二节课后，开展大课间活动，各班任课老师监管学生活动。
（4）、每天下午第一节课后，学生自由活动20分钟。 （5）、每学年开展好冬季运动会。
（6）、利用体育课及兴趣小组活动，开展好体育特长生的培训，发挥其示范带动作用。
第十四、校园文化建设
1、做好校园美化、绿化、净化工作。
2、做好校园显性文化建设。主要是在校园墙壁和橱窗上做好各类传统文化的宣传教育，争取让学生在校园的每个角落都能受到文化的熏陶。
3、抓好班级文化建设。各班级根据各月主题，出好黑板报，墙报等。 4、营造一个文明、和谐、团结的校园文化氛围。
马街镇汤官箐学校
2015年9月
汤官箐学校2015-2016学年上学期教育教学行事历