《磁场对通电导线的作用力》问题导读—评价单
设计人：杨新明 审核人：程锁柱 序号：3.4.1
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一、学习要求
知识与技能
1. 知道什么是安培力，会推导安培力公式；
2. 知道左手定则的内容，并会用它判断安培力的方向；
3. 理解磁电式电流表的工作原理。
过程与方法
通过演示实验归纳，总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系—左手定则。 情感态度与价值观
1. 通过推导一般情况下安培力的公式，使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法；
2. 通过了解磁电式电流表的工作原理，感受物理知识的相互联系。
二、教学重点、难点
1. 安培力的大小计算和方向的判定。
2. 用左手定则判定安培力的方向。
三、初高中知识链接
本节只是用实验演示通电导线在磁场中受到力的作用，高中要求弄清安培力、电流、磁感应强度三者方向的空间关系，对此，学生常混淆。
四、课本阅读中的问题导读
1．安培力的方向
（1）人们把通电导线在磁场中受的力称为
（2）通电导线在磁场中所受安培力的方向，与电流、磁感应强度的方向都
（3）左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从 进入，并使四指指向 ，这时 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
（4）通过实验可得出，平行通电直导线之间有相互作用力，同向电流异向电流 。
2. 安培力的大小
（1）垂直于磁场B 放置的通电导线，公式F=
（2）当磁感应强度B 的方向与导线方向成 角时，公式 3. 磁电式电流表
（1）磁电式电流表的原理是
（2）线圈偏转的越大，被测电流就越大，根据线圈偏转的，可以
知道被测电流的方向。
五、案例探究
1、画出图中第三者的方向
2、下列四幅图中通电导体受力方向表示正确的是 ( )
六、未解决问题（学生生成的问题）：
1、
2、
自我评价： 同伴评价： 学科长评价：
答案
1. （1）安培力 （2）垂直（3）掌心 电流方向 大拇指
（4）互相吸引 互相排斥
2. (1)BIL （2）BILsin θ
3. (1) θ∝I (2)角度 方向
五、1、作图 2、A