绚烂之极乃归于平淡
——参加菏泽市小学语文第一届年会的学习心得
南京路明德小学 刘爱萍
2009年12月3日到4日，我参加了菏泽市小学语文第一届年会。在本届年会上，听了六届公开示范课，学习了张君战主任的精彩发言，收获丰厚，在此，借岳程教育通讯这片芳草地向各位同仁做一简单汇报。
首先，是我对这六节课的一个总结。这几节课就像我们的身边课，平常课。每节课不约而同地都围绕两个字展开，那就是“读、写”。没有花架子，没有华而不实的东西。即使是运用课件，也只是简单的课文字词及相关内容的出示，最多就是来点配乐朗读。课堂上就是老师的启发引导，学生的反复悟读。扎扎实实，返璞归真。其实，这种平常的公开课更需要老师的功底，这不是一般意义的简单，而是绚烂之极乃归于平淡。看到这些，我觉得真是看到了希望，我感觉，在菏泽，小学语文的春天已经来临。
其次，是一个关于语文训练的问题。张君战主任就说：语文课所涉及的不是语言，而是语言的运用和实践。还说，本真的语文课就要以训练为主线。《新课程标准》特别指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。作为教师要真正发挥导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学
生，让学生真正成为学习的主人。因此做一个语文老师，要充分认识主体性，为学生尽可能多地提供自主读书的时间。课堂上注重诵读，少一点对课文内容的讲解。课堂上注重积累，少一点对语文知识的灌输。
一点浅显的见解，希望可以有助于大家的教学工作。