作文批改的启示
作文批改是作文指导的继续和深入,是作文讲评的基础。通过批改,对学生进行更有针对性的辅导,这是提高学生思想认识和写作能力的一环。通过批改,教师能发现写作过程中存在的问题,以便总结经验,不断提高作文写作水平。
作文批改的范围包括内容和形式两方面,凡是观点不正确,内容欠妥当等毛病的,就作思想内容上的批改;凡是有结构紊乱、条理不清等毛病的,应作写作方法上的批改和指导。除此之外,笔者认为最重要的还应有鼓励性的话语。因为学生的作业也是我们教师与学生沟通交流的最佳平台。如何才能恰当的写好这类批语呢?在具体工作中,我是这样做的:
一、热爱学生,改文育人
学生的作文展现了他们丰富的内心世界。通过阅读作文,教师就可以窥视学生的内心世界。怀着一颗爱心去审视学生的作品,从而了解学生的思想动态。这样,教师就可以有的放矢的进行思想教育。例如:一次一位自卑的学生在作文里写道:他很想上台演讲(我每次上课之前有个五分钟的演讲),但又怕别人嘲笑自己讲得不好,他对自己缺乏信心。我就在他的作文后批道:“走出自卑的低谷,树立自信,相信你的执著一定会让你收获成功!”后来,他在演讲比赛中果真得了奖。他告诉我说,是我的那句批语给了他无穷的力量。
二、要充分尊重学生的劳动