三年级语文试题
一、基础知识
1、为带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。 （1）铜钟挂在大树粗壮的枝干（gān gàn（2）弟弟在假（jiǎ jià．）上。 （3）绝招一定得．）装打哈欠。 （dé dĕi）是练出来的。（4）大家都准备停当． （dāng dàng）了，就出发吧。 （5）爸爸到市集上卖人参．（shēn cān）去了。 （6）我们的行动被老师察觉．（jiào jué）了。 2、看拼音，写汉字。
．（1）多么有qù（ ）的pú( )公英啊！ （2）列宁常常到jiāo( )外去sàn（ ）步。 （3）小红有一méi（ ）漂亮的yóu（ ）票。 （4）坚gù（ ）的石栏上雕刻着美丽的图àn（ ）。 （5）雪又松又ruǎn（ ），常常没过xī（ ）盖。 3、用横线标出下句中的错别字，把正确的写在括号里。
（1）他后诲不该不听别人的功告。 （ （2）翠鸟的家在悄壁上，很难捉来词养。 （ （3）列车栽着这些特珠的客人——燕子，上路了。 （ （4）山很徒，要爬上去必须攀着铁练。 （ 4、用横线标出下面句子中表示动作的词语。 （1）小男孩坐在大石头上摆弄照相机。 （2）老师正在教室里教孩子们叠花篮。 （3）一个人骑着高头大马正在桥下走。 （4）徒弟们想了一会儿便都画了起来，
5、从括号里选择一个运用合适的词语，在下面画上横线。 （1）多好的灰雀呀，（爱惜 可惜 珍惜）再也飞不回来了。（2）人们都非常（敬爱 敬仰 敬重）他的品行。
（3）栏杆上雕刻的那些龙，都在回首（观望 遥望 仰望）。（4）山坡上出现了许多（裸露 败露 暴露）的土地。 6、在括号里填写合适的四字词语。
（1）那鲜艳的民族服装，把校园打扮得更加（ （2）大海里，（ ）的鱼多得数不清。 （3）枝叶把森林封得（ ）的。 ） ） ） ）。 （4）西沙群岛一带的海水（ ），瑰丽无比。 7、在括号里填写带点词语的反义词。 （1）这块大石头是从遥远（ ）的地方被搬来的。 （2）他的周围一片漆黑．．（ ）（3）这样建设，可以节省．．，什么也看不见。 （ ）很多材料。（4）骄傲（ ．． 8、在括号里填写合适的关联词语。．．
）的铁罐看不起陶罐，经常奚落它。 （1）来的（ ）是个小男孩，（ ）一定让他进来。 （2）（ ）海底高低不平，有高山，也有峡谷，（ ）从海面看，
色彩就不同了。
（3）我的步子比那时大了一倍，所以量的（ ）十步，（ ）五
步。
（4）它（ ）听到弦响，心里害怕，（ ）拼命往高处飞。 9、为带点的字选择合适的解释，在下面画横线。 （1）（失：①违背； ②找不着。） 我们不能失信。（ ） 那只大雁孤单失．群，叫声悲惨。（ ） （2）（绝：①断绝； ．②独一无二，没有人能赶上的； ③一定，无论如何。） 老师绝不会批评他的。（ ） 你什么时间练了这么一手绝．
招啊？（ ） 10、填空，使句子更加生动形象。． （1）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像（ ），可以张开、合上。 （2）千万缕金光，穿过树梢，照射在草地上。
千万缕（ ）似的金光，穿过树梢，照射在草地上。
（3）一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树（ ），挺立在路旁。 （4）我和老爷爷手脚并用向上爬。
我和老爷爷像（ ），一样，手脚并用向上爬。 11、按要求，把下面的句子另换一种说法。 （1）大石头遮得他的身影严严实实的。
）
“把”字句：______________________________________________ （2）一阵大风刮飞了他们的风筝。
“被”字句：______________________________________________ （3）周围的一切不是都在起变化吗？
陈述句：___________________________________________________ （4）那些蘑菇像一把把小伞，很好看。
感叹句：___________________________________________________ 12、修改下面句子中的毛病。
（1）小徒弟在纸上几条弯弯曲曲的线。
____________________________________________________________ （2）人们打算在这里修建。
____________________________________________________________ （3）低下头撒开就腿跑了。
___________________ ________________________________________ （4）我们有许多迷人的风景。
___________________________________________________________ 13、为下面的一段话加写标点符号。
奶奶说 人家二福跟头翻得好 那可是一步步练出来的 小柱子觉得奶奶说得在理 也想练一手绝招 可是练什么好呢 他一时又没了主意
14、写出下面诗句的意思。 （1）夜深篱落一灯明。
___________________________________________________________ （2）每逢佳节倍思亲。
_______________________________________________ ___________ 15、把错乱排列的句子，；整理成一段通顺条理的话。
（ ）经过几天的努力，他终于做成了一架漂亮的小风车。
（ ）于是，每天放学后，他就钻进屋里，丁丁当当地忙个不停。 （ ）有一天放学回家，牛顿看见村子旁边有几个人正在安装风车。 （ ）他把风车拿给奶奶看，奶奶夸他是个爱动脑筋的好孩子。 （ ）他觉得风车能磨面，能抽水，很有用，就想自己动手做一个。 二、阅读
早晨，天下着雨，一家点心店前挤满了人。我也撑着伞，加入到了买早点的行列中。 好容易挨到我买了。我把伞收起来，放到柜台旁边，就去付钱给服务员阿姨了。我接过服务员阿姨找回的零钱，又将她递过来的烧饼和油条包好，放进塑料袋里，然后顺手从柜台边摸起一把伞，抽身退了出去。我撑开伞，一头扎进了雨雾里。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等„„”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。不一会儿，雨伞移到了我的身边，便停止了。伞衣斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你拿错伞了！这把才是你的。”我这才发现自己的伞在她——一个俊俏的小女孩的手里。
“大哥哥，我的伞旧了，伞面已经打过补丁了。给！”小妹妹甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞赶路。一滴雨点飘到我的唇边，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。 问题：
1、下面的题目，哪个用在这篇文章合适，就在后面的括号里画 ，不合适的画 。 《换伞》（ ） 《我拿错了伞》（ ） 《一把雨伞》（ ） 2、这篇短文主要讲了一件什么事？
____________________________________________________________ 3、短文中有一个比喻句，请你找出来，写下来。
____________________________________________________________ 4、这篇短文是按什么顺序记叙的？
____________________________________________________________ 5、对文章最后一段，有下面两种理解，你认为哪种对？请在后面画 。 （1）天空中下的雨水是甜的，所以作者说像蜜一样，甜到了他的心里。（ ） （2）是对小女孩换伞行为的赞美，意思是小女孩美好的品质已经深深地印在“我”的心里了。（ ） 三、作文
在本学期我们学过的课文里，有两篇写到了比赛的事。《爬天都峰》中，写了我和老爷爷比赛爬山的事；《绝招》中写了小同学课间比赛绝招的事。你和同学之间也开展过比赛吗？是怎样比赛的？请以《我和同学赛XX》为题，写一篇记叙文。写时注意：（1）把比赛的经过写具体；（2）不写人物的真实姓名；（3）不写错别字。