《同步课程》试卷 三年级语文(上)
第三单元（一）
一、看拼音写词语。
q īn qiâ mí huî rïn ɡ qiú jìn ɡ xiān ɡ kāi fàn ɡ
( ) ( ) ( ) ( ) b ǎo cún huǒ yàn suí jí pî bù jí dài
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
另（ ） 银（ ） 防（ ）
令（ ） 根（ ） 访（ ）
混（ ） 纵（ ） 仍（ ）
晃（ ） 从（ ） 扔（ ）
三、在括号里填上表示动物的字。
（ ）奔（ ）突 老（ ）识 途 （ ）贯 而 入
（ ）飞（ ）跳 雏（ ）展 翅 狡（ ）三 窟
四、造句。
……亲切……
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……随即……
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《同步课程》试卷
三年级语文(上)
五、读要求再回答问题。
1．星期天，你发现邻居李奶奶家着火了，你会如何帮她求救？
六、根据课文内容填空。
1．太阳公公亲切地嘱咐蒲公英种子：孩子们记住，别落在表面上（ ）的地方，
那是（ ）。也不要被（ ）所迷惑，那是（ ）。只有（ ）的泥土，才是你们（ ）的地方。
2．快过年了，土地爷爷送给（ ）、（ ）和（ ）各一袋麦子。
3．如果土地爷爷也送我一袋麦子，我会这样做：
4．东海龙王父子（ ），经常（ ），害得人们不敢（ ），
哪吒决心（ ），为老百姓出一口气。
七、阅读短文，再回答问题。
一天，哪吒带上他的两件法宝——（ ）和（ ），来到大海边。他 进大海里， 下混天绫在水里一 ，便 起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
1．在括号里填上哪吒的两件法宝。
2．选择合适的字填在横线上。（掀、摆、跳、取）
3．这段文字选自《》。
4．从这段文字中，我们可以看出小哪吒是个的孩子。
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《同步课程》试卷 三年级语文(上)
第三单元（二）
一、看拼音写词语。
j ì zhù ní bā fǔ mō shēn ɡ gēn zhǎn ɡ yâ
( ) ( ) ( ) ( ) c ōn ɡ mīn ɡ zîn ɡ shēn huǒ yàn qīn ɡ cháo ãr chū
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子，写词语。
金灿灿
金光闪闪
三、在括号里填上合适的字。
一（ ）麦子 一（ ）种子 一（ ）风
一（ ）礼物 一（ ）斧头 一（ ）枪
四、写出下列词语的近义词。
摇晃（ ） 随即（ ） 拜访（ ） 装点（ ）
五、写出下列词语的反义词。
亲切（ ） 高兴（ ） 滔天巨浪（ ）
六、按要求写成语。
和动物有关的成语：
描写美丽景色的成语：
表现人物美好品质的成语：
七、根据课文内容填空。
1．第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子（ ）；落在湖泊里的种子（ ）；只有落在泥土里的种子（ ），他们在金灿灿的阳光下 — 3 —
《同步课程》试卷
三年级语文(上)
（ ），把大地装点得（ ）。由此，我受到的启示是（ ）。
2．在《三袋麦子》这个故事中，我最赞成（ ）的做法，因为
（ ）。
3．从《哪吒闹海》这篇课文中，我感到小哪吒是个（ ）的人。
八、阅读短文后回答问题。
书是我的好伙伴
作海洋的话，那么书就是海洋上的一只只满载乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。 书，把我带到以往的年代，让我了解英雄的丰功伟绩；书，把我带到了神话世界，让可爱的白雪公主和我欢聚一堂；书，让我欣赏风景秀丽的桂林山水，使我开阔眼界„„ “爱书吧！它是知识的源泉。”书，将永远陪伴我们在人生的道路上勇往直前。
1．阅读短文把自己喜欢的词语写在横线上。
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2．根据短文填空。
蜜蜂的好伙伴是（ ），羊的好伙伴是（ ），鱼的好伙伴是（ ），我的好伙伴是（ ）。
3．文中画线的句子，把知识比做（ ），把（ ）比做（ ）。
4．照样子，写句子。
蜜蜂的好伙伴是花朵。
（ ）是天空。
（ ）是（ ）。
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《同步课程》试卷 三年级语文(上)
参 考 答 案
第三单元（一）
一、亲切、迷惑、绒球、竞相开放、保存、火焰、随即、迫不及待
三、狼、豕、马、鱼、鸡、狗、鹰、兔
五、要知道拨打119求助电话。
七、1．混天凌、乾坤圈 2．跳、取、摆、掀 3．《哪吒闹海》 4．为民着想、敢斗邪恶等
第三单元（二）
一、记住、泥巴、抚摸、生根长叶、聪明、纵身、火焰、倾巢而出
二、绿油油、红彤彤、黄澄澄…… 银花朵朵、波光粼粼、热气腾腾……
三、袋、粒、阵、件、把、枝 四、摇动、立即、访问、装扮 五、凶恶、伤心、风平浪静
六、老马识途、鸡飞狗跳、狡兔三窟……桃红柳绿、万紫千红、春光明媚……
舍己为人、乐于助人、舍生取义……
八、2．花朵、青草、水、书 3．海洋、书、游船 4．白云的好伙伴 大树的好伙伴是泥土。
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