一阳指：
作为老师，擅长点评应该是一项基本功。但是，千万不要把我这里的一阳指狭隘的理解为指指戳戳。
阳者，正大光明也！至刚至善也！要学一灯大师的慈悲之心，应当运用大拇指来练。千万不可只用食指、中指，甚至小指来练，那会引起强烈的逆反。
用大拇指点评则不然，练好之后，定能深得“赏识教育”理念之精髓。
空明拳：
老师者，老夫子是也。是该学学“老顽童”的本事，善于把枯燥的理论知识讲活、讲有趣。尤其要善于自创武功。
周伯通在七十二路空明拳的基础上自创的“左右互博术”就相当高级。非郭靖、小龙女之类心思单纯、基础扎实的学生不能领会。
兰花拂穴手：
此招唯美之极，适合女老师练习，意思类似于“温柔一刀”。
谁能做到轻描淡写的令学生瞠目结舌，如同被点穴一般对你五体投地，谁一定是黄老邪、黄蓉的嫡传弟子。
降龙十八掌：
此招乃洪七公绝学，若能运用得当，学生定能成龙成凤，课堂教学龙飞凤舞、龙凤呈祥。
千万不可狭隘的把此招曲解成“降虫十巴掌”，这要是一巴掌打下去，就变成体罚学生，老师就不要做了。
十八掌的第一掌“亢龙有悔”一定要慎用。否则，你可要小心学生用杨过自创的十三招“黯然销魂掌”向你还击。
那招“潜龙于渊”意思就是潜龙勿用，对待特别出挑、爱插嘴的学生一定要给他尝尝这掌的威力。要不然教室非让这条龙闹腾了不可。
至于见龙在田、飞龙在天、龙战于野这些招数就不细说了，个人自己领会。
但是最后一掌“神龙摆尾”值得一提，我个人就最喜欢用这招。说白了就是“回课”：大家还记得我上次课讲了哪些知识点呀？你学会了什么呀？有什么收获呀？——这招往往能把不爱记笔记学生打蒙一大片。
六脉神剑：
六脉神剑并非真剑，乃是以一阳指的指力化作剑气，有质无形，可称无形气剑。
所谓六脉，即手之六脉：拇指少商剑，食指商阳剑，中指中冲剑，无名指关冲剑，小指少冲剑，左手小指少泽剑。若无北冥神功的深厚内力支持，当今之世怕是没有人能同使六路剑法。
我建议：多用拇指少商剑来表扬，兼用食指商阳剑朝天点评，效果不错。
吸星大法：
此等任我行发明的邪派武功也能学习运用吗？——能！
星者，学生求知之目光也。如果哪位老师修习此法，课堂用语、仪表教态能如磁石一般吸引学生目光，那才叫功力深厚呢。
此法与前文所说北冥神功同出一辙,但绝不是星宿派的化功大法。其目的不是要废其武功，而是要输出功力传给学生。其中正邪，闻者立判。