《 俄罗斯 》 教学案
学 科 课 题 初中地理 俄罗斯 学 校 课 型 镇江市江 南学校 新授课 教 者 地 点 赵盈 江南学校 班 级 时 间 七年级 2015/08
课程分析： （本课的作用和学习本课的意义） 《俄罗斯》是七年级地理下册第七章第四节的内容，通过教学利用学生已学的经 知识阅读出俄罗斯大致的经纬度，四个地形区，读出俄罗斯的主要地形。气候的 形成原因，主要从纬度位置，海陆位置这两个影响俄罗斯气候的主要因素出发。 明确俄罗斯的气候温带大陆性气候为主，在此基础上进一步认识俄罗斯各地气候 的差异。利用大洲的界限知识掌握俄罗斯是地跨亚欧两洲的欧洲国家。丰富的自 然资源，可结合已经学过的知识，明确俄罗斯煤，铁，石油资源在世界上名列前 茅。本章在此将知识进一步巩固。对这部分知识的学习不仅是知识的深化和扩展 更重要的是读图、分析能力和知识迁移能力的培养和提高。 问题一：俄罗斯的面积？属于哪一个大洲？ 问题设计 问题二：俄罗斯的海陆位置？ 问题三：俄罗斯的地形主要以什么为主 ？分为哪四部分？各自的 界限？ 问题四：俄罗斯主要的河流？流向？说明什么问题？ 问题五：俄罗斯主要的气候类型？以哪一种为主？特点是？ 问题六：俄罗斯哪个地方被称为世界的寒极？ 问题七：俄罗斯气候对人们生活的影响？ 教学构想及目标: 通过对本节课的学习，通过视频导入的形式进一步增强学生学习地理的兴 趣，引导学生课下可以通过网络更多的了解地理。通过对俄罗斯地形的分析，让 学生明白自然要素之间是相互联系、相互影响的，互为整体。通过对俄罗斯地形 图、气候图的分析，进一步增强学生对某一地区或某个大洲的理解和认知。通过 小组合作探究，增强学生自己分析地理问题的能力，用评价表的方式激励学生。 知识目标： 能运用俄罗斯的在世界的位置图和俄罗斯的地形图以及气候分布 图，认识俄罗斯的地理位置、主要地形区、河流山脉湖泊以及气候的分布。并通 过合作学习，分析归纳俄罗斯的自然环境特点。 能力目标：通过合作学习，分析说明俄罗斯各自然要素的相互关系。 情感目标：通过俄罗斯自然资源和人文知识的了解。使学生用辨证的观点一 分为二的观念来看待问题。 教学重点： 教学难点： 教学方法： 所需设备： 俄罗斯的地形、气候特征 俄罗斯各自然要素之间的相互关系 启发引导 合作探究 归纳总结
教材、地理图册、填充图册、多媒体投影仪、导学案 学生活动 设计意图
教师活动
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导入新课： 播放 2014
冬奥会三个吉祥物自 我介绍视频
观看 1 分钟视频，谈谈对俄罗斯
的 认识
激发学生学习俄罗斯的兴 趣
阅读教材，完成导学案
培养学生自学的意识
自主学习： 阅读教材
P37-38， 各组完成导学 案任务（投影展示）
自己完成导学案，然后组内助学， 代表讲解 培养学生的自学助学能力， 独立解决分析地理问题的 能力
合作探究： 将全班分
为六个小组，两组之 间任务相同，相互 PK 探究一：关注白熊——俄罗斯 概况 1、 读 P37 图 7.48， 从图上可看 出俄罗斯在 亚欧 大陆 北部。 2、地理位置: (1)纬度位置：读 P37 图 7.48 找出北极圈（重要纬线）并用 笔描出。俄罗斯大部分位于 北温 带，小部分位于 寒 带。 (2)海陆位置：读 P37 图 7.48 分析俄罗斯的海陆位置。 俄罗斯北临 北冰 洋， 东临 太平 洋，东北隔 白 令 海峡与北美洲相望， 西临 波罗的 海， 西南临 黑 海， 南面与中国蒙古接壤。 思考： 俄罗斯跨哪两大洲？ 它实际上是哪个洲的国家？为 什么？（地跨亚欧两洲，属于 欧洲国家，因为其首都位于欧 洲，政治经济中心。） ﹡拓展讨论： 通过探究你对 俄罗斯有范围大小有怎样的印 象？（大） 探究二：关注雪豹——俄罗斯 地形 1、读 P37 图 7.48 俄罗斯的地 形图，在图中找出俄罗斯主要 地形区的分布及各地形区的分
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学生讲解，教师投影 展示，评价激励
学习气氛比较浓厚，大家积 极发言，对俄罗斯的海陆位 置、面积等基本概况有充分 的理解和把握
教师在黑板上板图， 帮助学生理解
界线，观察俄罗斯地形有什么 特点？分为哪几部分？各自的 这部分知识较难，通过板图 的方式帮助学生理解 界限？ 总体看俄罗斯地形较 平 缓 ，起伏不大，以 平 原高原 为主。 俄罗斯的地 势特点是 南 高 北 低， 东 高 西 低。 2、地势对河流的影响：亚洲部 分的河流大多由 南 向 北 注入 北冰 洋。 如 叶尼塞 河、 鄂毕 河、 勒拿 河。 探究三：关注雪兔——俄罗斯 的气候 学法指导：影响气候的主要因 素是纬度、海陆位置和地形。 描述气候主要从气温和降水两 方面来描述。 1、 读 P38 图 7.49， 说出俄罗斯 的气候类型及其分布。 中纬度地区的太平洋沿岸是 温带季风 气候，北冰洋 沿岸是 寒带 气候， 广大 内陆地区是分布广泛的 温带 大陆性 气候。 2、 读 P38 图 7.49， 以 “莫斯科” 为例，总结俄罗斯的气候特点 是 冬季寒冷为漫长， 夏季温暖 而凉爽 。北 半球 的 寒极是 奥伊米亚康 ，气温最 低曾达-73℃。 合作探究：俄罗斯的气候特点 对人们生活的影响？（友情提 示： 衣食住行运动等各个方面）
投影展示，俄罗斯气 候对人们生活方方面 面的影响
通过图文资料更加形象的 介绍俄罗斯的气候特征对 人们生活
的影响，加强学生 们的认识
反馈练习
1 、世界是面积最大的国家是 （ ） A、中国 B、美国 C、 加拿大 D、俄罗斯 2、 仅次于东欧平原和西西伯利 亚平原之间的山脉是（ ） A、乌拉尔山脉 B、大高加索 山脉 C、喜马拉雅山脉 D、阿尔
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板书设计
俄罗斯——横跨亚欧 大陆北部 一、俄罗斯概况：面 积最大的国家，三面 临海，邻国众多 二、俄罗斯的地形： 地形以平原高原为 主，地势南高北低、 东高西低 三、俄罗斯的气候： 以温带大陆性气候为 主
卑斯山 3、 去俄罗斯东部西伯利亚地区 的三大河流游泳，自东向西依 次是（ ） A、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿 河 B、勒拿河、鄂毕河、叶 尼塞河 C、伏尔加河、鄂毕河、勒拿 河 D、勒拿河、叶尼塞河、 鄂毕河 4、俄罗斯大部分属于（ ） A、温带季风气候 B、温带大 陆性气候 C、寒带气候 D、温 带海洋性气候 5、 俄罗斯最重要的一条界线河 流是（ ） A 、鄂毕河 B 、叶尼塞河 C、勒拿河 D、伏尔加河 6、 下列不与俄罗斯相邻的国家 是（ ） A 、中国 B 、哈萨克斯坦 C、韩国 D、乌克兰 7、读下图回答下列问题： (1) 俄 罗 斯 国 土 东 濒 临 洋，其沿岸的气候类型主要 是 。 (2)A （山脉） B （湖泊） C （湖泊） D （河流） E （河流） F （河流） G （河流） H （海洋） (3)山脉 A 以东为 平原， 以 西为 平原；河流 E 以东的 地 形 主 要 为 和 。
增强对俄罗斯的认识，对本 节知识的巩固复习
目的：让学生对俄罗斯这一 节课有整体的认识，运用所 学知识完成当堂练习
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