从“绘画日记”入手培养幼儿绘画能力初探
【摘要】“绘画日记”就是用绘画的方式来写日记，用图案、线条来记录自己一天中感兴趣的事。绘画日记是幼儿发现美、创造美的过程，是提高观察能力，积累创作素材的过程，也是不断练习绘画技能的过程。坚持每天画“绘画日记”， 通过体验、观察、记忆、创造等一系列活动，调动人的一切感官，让幼儿自己去发现美，感受美、创造美，从而大大提高幼儿的绘画能力。
【关键词】幼儿；绘画日记；绘画能力
一、激发幼儿发现美、创造美的潜能
幼儿进行“绘画日记”的初期，教师的指导起着重要作用。幼儿身上与生俱来存在着包括艺术感受力在内的巨大艺术潜能，教师首先要做的是引导幼儿亲近生活，进行美的熏陶，为他们创造各种条件，让他们接触各种各样的事物，用自己的眼睛、自己的心灵去体验、发现和表现生活中的美，提高幼儿的发现美、创造美得潜能。 （１）引导幼儿发现生活中的美。世界万千变化，各种建筑、漂亮服饰、自然现象等都能让幼儿从中发现美。例如：春天来临，大自然悄然发生着变化，草变绿了，花儿开了，小蝌蚪在水中快乐地游着„„对幼儿来说，所有的一切都是那么神奇。仿佛一朵花，一滴雨都注入了生命，能让他们的心灵感到震颤。教师可以结合春天的主题活动，充分利用自然角，让幼儿利用各种感官，感受春天，观察并记录春天的信息，使幼儿不断地发现大自然的美丽。
（2）引导幼儿欣赏名画。美术创造来源于生活，一些名家的作品