夹石中学校外寄宿生管理办法
近年来，随着义务教育的顺利实施和学校布局调整的强力推进，农村中小学在校人数迅速增加。特别是我校的学生人数更是达到了近三千人，使学校内部原本有限的住房更显紧张，相当一部分学生只有选择在校外租房寄宿。由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散和有些房东责任意识不到位，学校对这些校外寄宿学生的管理，将会受到很大的制约和影响。因此，校外住宿生在安全、卫生、饮食、成长环境等方面存在着众多问题，为了切实让让学生在外寄宿期间的生命和财产得到安全，安心地学好知识，我们的做法是：
一、理清脉络，有的放矢：
由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散和有些房东责任意识不到位，学校对这些校外寄宿学生的管理，将会受到很大的制约和影响。因此，认真梳理寄宿生安全管理事项，有助于我们对其有的放矢地进行管理。校外住宿生存在的各类问题：
1、安全问题。（1）用电安全。校外寄宿学生使用的电器比较多，有电磁炉、电饭锅、电热毯、电暖气等，稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加有些住房电线老化和布线不科学，存在电线短路导致火灾的安全隐患；（2）用灶安全。校外住宿生大都使用液化气灶做饭，有时忘记关煤气，可能会发生煤气中毒事件。（3）房间安全。有些学生租房年久失修，破旧不堪，房基不牢或出现墙体裂缝、结构
错位的迹象，存在安全隐患。（4）人身财产安全。学生自我保护能力差，常有被社会不法分子骚扰、殴打、敲诈勒索或偷盗的事件发生。
（5）饮食卫生安全。有的学生饮食无规律，不讲卫生，乱买乱吃，容易造成食物中毒或生病，饮食营养和身体健康得不到保障。
2、行为问题。校外住宿生没有家长监督，自我约束能力不强，容易受社会不良风气的影响，养成不良习惯：（1）行为习惯。受社会不良风气影响，学生易染赌博、聚众斗殴、抽烟喝酒、懒惰涣散甚至违法乱纪等行为恶习；（2）思想态度。在无人监管的情况下，个别学生在思想上出现消极懈怠、懒惰涣散、不思上进的精神状态；（3）青春期行为。随着青春期学生在生理、心理上各种性征的相继出现，如果缺乏老师和家长的正面引导和教育，就会产生一些不良习惯或行为，造成后果，影响身心健康。
3、住宿环境问题。（1）有些房东经常聚众喝酒、玩麻将至深夜，严重影响学生正常学习和休息时间，长此以往，造成失眠、神经衰弱等疾病，影响到学生的身心健康；（2）个别学生租房比较偏僻，周围环境特殊，学生居住，会产生恐惧和不安全的感觉，以至于造成焦虑、抑郁等症状，出现厌学、逃学、神经恍惚等心理疾病。当我们把问题找到了，才能制定相应的措施，进行有效的管理。
二、划定区域，责任到人：
学校现有学生近三千人，学校仅有两栋学生宿舍楼，共住学生三百多人，还有两千多学生寄宿在农户家中。为了让校外寄宿生在外学习和生活中无任何干扰、养成良好的行为习惯，安安心心地学会求
知、学会做人、学会共处、学会生存。我校实施学校领导包片——班主任包班——科任教师包人——保卫人员全面负责的四线管理模式。领导包片，就是将校外寄宿生按区域划分成老街、新街、高席子三个区域，学校指定三个领导各自负责一个区域的寄宿生管理指导工作；班主任是本班学生的安全管理责任人，按学校规定，他们在一周的时间摸清本班学生租房情况，利用走访学生宿舍和查夜，加强对住校外学生寄宿生活的教育、培训和指导，使学生学会独立生活的能力和学会保护自己的生命和财产，逐渐形成良好的校外生活习惯；科任教师包人，主要是指住在校外的女生。由班主任统计本班女学生住校外表册，按区域将女学生管理和保护工作捆绑在每位老师的身上，严格实施分层、包人管理责任制；保卫人员负责校外巡逻、查夜和事故调处工作，随时为学生排忧解难。
三、责任签订，层层落实：
校外寄宿生是学生中的一个重要群体，对其实行有效管理，就要建立一套切实可行的办法，再与各相关责任人或单位签订责任书。学校每学期放学时，安全办公室及时将学校与房东签订的责任状发到学生之手。放学后，学生将学校与房东签订的责任状带回家让家长了解房东、家长和学校各自的责任，并按学校要求将孩子的房间租在有房东在家，无娱乐场所的房子中。下一个学期开学学生并持学校与房东签订的责任状到学校报名。这一举措，有效防止了学生在校外无人管，有事有困难无法找房东的局面。使学生在寄宿处的人身和财产安全得到保障。
开学初，安全办公室按照安全工作计划中寄宿生管理要求建立好寄宿生信息档案。如：1、学校与房东签订的责任状；2、建好各房东处的寄宿生花名册；3、到学生住处发放寄宿生管理制度并组织学习。
四、加强巡查，确保安全
安全保卫组的老师在学校领导的指导下，每天坚持做到：
1、早读课上后，到校外学生寄宿区巡查，了解还有没有学生留在寝室未到校上课。
2、早读课下后，根据各班上报学生缺旷情况，或者与班主任到学生寄宿处请学生到校上课。
3、放学时，保卫处派两个老师在学生回寝室的途中巡逻，杜绝发生各种事故。特别是防止学生在回寝室的路途中打架或被社会素质低劣的青年欺负。晚上十点第二个晚自习下后，保卫值班人员继续骑车跟随学生离开校园。
4、坚持每晚十一点钟到校外学生寄宿区巡逻，将还在街上逗留的学生请回住处休息。
5、安全保卫组的老师必须坚持每周两次到校外学生寝室查夜，检查学生室内外的安全卫生，指导学生如何保护好自身生命和财产安全，对违反寄宿生管理制度的学生加强管理和跟踪教育，及时处理和解决学生的矛盾和困难。
五、建章立度 有效防控
为了让管理过程有章可循，学校保卫处制定了《夹石中学校外寄
宿生管理制度》，利用学校集会进行大肆宣讲，强调教育学生：
1、杜绝学生寄宿在无人管理和有娱乐场所的房东家。
2、在学校规定的时间内学生按时回宿舍就寝。对不按时归寝的学生要进行严格教育。
3、不聚众赌博、不搞生日聚会、不窜寝室、不打架斗殴、不谈情说爱、不到网吧等学生非出入的场所、不到危险地带搞活动。
六、丰富课余活动，养成良好行为习惯。
学校除了制度管理，还充分开展各种丰富多彩的校园文化活动，从思想上教育学生养成良好的品德习惯，避免学生学校、宿舍、家庭“三点一线”单纯路线造成的枯燥生活，树立行为约束意识，培养其规则意识和上进精神。同时，学校还定期或不定期地利用班团队会，对学生独立生活能力、良好人格心理培养、青春期心理卫生等方面加以教育培养。另外，学校设立“心里咨询室”对留守儿童从思想上提供援助。
多年来，保卫处的老师把全身心的精力都放在学生的生命和财产安全上。他们只要接到电话说：老师，有学生在什么地方打架、有学生下河洗澡、有学生生病了、有学生东西被偷了、有学生被敲诈了、有学生深夜还在搞聚会、有学生喝酒醉了„„不管是什么时候接到电话，保卫处总是在第一时间赶到现场控制并正确处理，为寄宿生的人身安全和物质利益提供了强有力的保障。
夹石镇初级中学
2011年9月10日