“泥表酱紫PMP，小心偶给泥彩色笔。8147，偶只是粉想让泥开心。偶有事，==。”
“邻居的MM界面友好，生活方式很IN，还是几个BBS的斑竹呢!”
您是不是觉得满头雾水。其实我的同事拿给我看时，我也是这样的感觉。
这段文字的准确意思是：“你不要这样子拍马屁，小心我给你点颜色瞧瞧。不要生气，我只是很想让你开心。我有事，等等。”“邻居的小女孩长得很漂亮，生活方式时尚，主管着几个网络论坛呢！”
同事告诉我说，这是网上流行的一道“网语扫盲班入学考试”的试题，如果你有三分之一以上看不懂的话，考试就不及格。
网络语言虽然大多都不合规范、也叫许多人看不懂，但它已经不甘于虚拟的网络世界，开始进入现实生活。现在，校园里中小学生的日记、周记、甚至试卷中，网络语言已经屡见不鲜。
据《长春日报》报道，长春市安阳小学的一位老师曾遇到这样的一道难题：一个11岁学生写了这样一篇“字母+数字+汉字”的大杂烩日记。日记的开头这段话的意思是：“昨晚，我的GG带着他的恐龙GF到我家来吃饭。在饭桌上，GG的GF一个劲儿地对我妈妈PMP……”（编者译：昨晚，我的哥哥带着他的丑陋的女朋友到我家来吃饭。在饭桌上，哥哥的女朋友一个劲地对我妈妈拍马屁）。还有一位中学生这样写道：今天，偶和GG下河捉鱼，本来捉了4T，等我们穿好YF，发现鱼被偷了，杯具，哪个X3L干的好事，没劲。（译：今天，我和哥哥下河捉鱼，本来捉了四条，等我们穿好衣服，发现鱼被偷了，悲剧，那个下三烂干的好事，没劲。）
据我们调查，像这样的语言，在中小学生中相当流行。如果学生在作文里用了，那我就当它错别字病句让他改正。因为作文是正式的作业考试，你就得按规范来。
网络语言在我国的语文生活中也是一种新事物，一个新鲜的现象。随着电脑网络的普及，网络语言也应运而生，从早期简单易懂的“美眉”、“伊妹儿”升级到“酱紫”、“铜子”、“粉稀饭”等。网络语言它比较地明确，比较的风趣，比较的幽默，比较的尖锐，这些对我们汉语已经起了一些促进作用。对于网络语言，应当从社会语言学的角度进行科学的研究，他们是一种客观存在，不应简单否定。其实，如果往前看的话，我们会发现，一些曾经陌生的网络语言现在已经非常熟悉，如“下载”、“链接”、“复制”等等，早已被我们接受。对于网络语言，应当从社会语言学的角度进行科学的研究，他们是一种客观存在，不应简单否定。其实，如果往前看的话，我们会发现，一些曾经陌生的网络语言现在已经非常熟悉，如“下载”、“链接”、“复制”等等，早已被我们接受。
但是，新的词汇和新的语言习惯应该是科学规范的、健康有益的，而不应该是怪异的甚至是低俗的。如今的网络语言中的怪字、错字层出不穷，对日常用语的规范性造成一定伤害。这对模仿力强、辨别力弱的青少年的成长是不利的。。《现代汉语词典》第五版收录了近些年来出现的汉语新词两千多个，但是没有收录那些只在网络上使用的词语。因为那些词语对全社会而言并不具有普遍意义。”
我们常说，语言作为一个民族重要的文化载体和文化基石，是维系文化的血脉。不管社会如何变化，保持语言的纯洁和规范，都是重要的。希望社会各方面特别是家长、老师共同关注这个问题，营造一种科学规范使用语言文字的网上环境。