期末作业考核
《中外学前教育史》
满分100分
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、保傅制度
答：古代宫廷教育制度之一，指宫廷专门选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子，负责对太子、王子们的道德、知识、身体训练，即为保傅制度。
2、《世界图解》
答：夸美纽斯绘编出版的，全书完成后共计150课，由187幅插图及对插图加以解说的拉丁语、民族语基本词汇组成，使世界上第一本带有插图的教科书。
3、铃木镇一
答：铃木教育体系的创始人，出身于日本音乐世家的世界优秀音乐教育家。主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年，他的教育理念引发了世界范围的教育革命。
4、艺友制
答：艺是艺术，也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。
5、《颜氏家训》
答：颜之推的教育思想，主要反映在其著作《颜氏家训》中，这部书在中国教育史上占有重要地位。《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、 我国原始社会儿童教育的主要特征。
答：第一， 对儿童实施社会公育。
第二，原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者。
第三，原始社会儿童教育的内容是多方面的，是与儿童日后将要进行的生产、生活实际密切相关的。 第四，原始社会儿童教育的方法，主要是采取口耳相传，在实践活动中进行教育的方法。
2、 简述蒙台梭利学说中儿童心理发展的具体特点是什么？
答：一、具有独特的心里胚胎期；
二、心理具有吸收力；
三、具有敏感期；
四、发展具有阶段性。
3、 老解放区学前教育的基本经验。
答：一、 坚持为革命战争和生产建设服务的方向；
二、贯彻依靠群众和勤俭办园的原则；
三、实施“保教结合”促进儿童全面发展；
四、" 一切为了孩子 " 的教育理念指导下的幼教队伍。
4、 简述张宗麟关于幼稚园教师的任务有哪些？
答：1、养护儿童
2、发展儿童身体
3、养成儿童相当之习惯
4、养成儿童有相当之知识与技能
5、与家庭联络
6、研究儿童
三、论述题（每题20分，共40分）
1、阐述福禄倍尔为儿童创制的教具即恩物的具体内容。
答：一、6个绒毛做的颜色各异的小球，分成红、黄、蓝、绿、紫、白六种颜色；
二、硬木制作的3件物品：球体、立方体和圆柱体；
三、8块小立方体的组成一个大立方体；
四、一个沿纵向切成许多平板的立方体；
五、 27个体积相等的小立方体组成的一个大立方体；
六、27个砖形木块，其中3个纵向二分，6个横向平分；
七、64个小立方体组成的一个大立方体；
八、64个长方体组成的一个大立方体。
2、张雪门提出的实习计划与传统师范学校实习的区别及其对我国当前学前教育师资培养的启示。 答：1、在空间上，他把幼师生的实习场所从幼稚园扩大到婴儿园和小学，从校内扩大到校外，从城市扩大到农村；
2、在时间上，他从只集中在三年中的最后一学期，增加到三年六个学期中均有实习；
3、在内容上，他从仅仅实习幼儿教育扩展到婴儿保育、小学教育，从只实习教育和教学扩展到实习行政管理以及缝纫炊事等。