学科：语言 年级：大班 备课人：赵群 备课时间：2012/11/1 上课人： 上课时间： 第12周
轰隆隆来了
活动目标：
1.欣赏故事，感受故事的幽默与夸张的特点。
2.知道“逃”“钻”“吼”“寂寞”等词的意思。
3.大胆想象，创编故事情节。
活动准备：
幼儿画册12页。
活动过程：
一、教师导入，引起幼儿兴趣。
师：有一个故事叫《轰隆隆来了》，谁能猜出轰隆隆是谁呢？
二、边看图片边讲故事并提问。
师:其实轰隆隆是一只大恐龙，那么为什么大家叫它轰隆隆呢？有个关于它的故事，你们想听吗？（教师讲故事并提问）
1．为什么大家叫这只恐龙轰隆隆呢？
2．轰隆隆来到马路上，人们怎么样了？来到原野上，大家都怎么样了？来到游乐场，大家又怎么样了？
3．这时候轰隆隆有什么感觉？理解“寂寞”的含义。
4．小兔带轰隆隆参加游艺会，市长为什么发火？轰隆隆想了什么办法？让我们一起学一学轰隆隆的吼声。
5．最后轰隆隆为什么觉得幸福呢？
三、创编故事情节
1．师：轰隆隆再次来到马路上，原野、游乐场、会场会出什么事情呢？
请每个小朋友想一想。（幼儿自己讲述。）
教学反思：