高校科研项目评审中存在的问题及对策研究
摘 要：高校科研项目对提高高等院校的综合竞争力、学科建设水平、创新团队建设和人才培养质量等方面发挥了重要作用。本文针对当前高校科研项目评审中存在的问题进行剖析，提出相对应的改善措施。
关键词：科研项目；项目评审；对策
近年来，在国家及地方相关政策的推动下，高等学校已经成为我国科技发展的重要力量。高等学校承担了一大批各级各类科研项目，科技工作有了很大的进展，科研经费总量明显提升，科技创新能力显著提高。高等学校已成为国家知识创新体系中一支重要力量，是解决国民经济重大科技问题，实现技术转移、成果转化的生力军。高等学校科研项目作为高校科研的重点和支点，对提高学校的综合竞争力、学科建设水平、创新团队建设和人才培养质量等方面发挥了重要的作用。高校科研项目评审是科研项目立项的重要环节，然而，长期以来高校在科研项目评审过程中，由于多方面的原因，存在一些值得注意和亟待解决的问题。
1 高校科研项目评审中存在的问题
1）科研项目评审中专家选择机制不完善。为保证评审的公正、合理，正确挑选专家是关键。由于各种各样的原因，现在的专家中不免混杂着一些不符合条件的所谓“专家”，这给项目评审的公正性和科学性带来了许多问题，更增加了项目评审中的不确定性。
2）科研项目评审机制不够健全。提出项目是重要的，在评审过程中对其加以认识与保护也是十分重要的，这就需要进一步完善项目评审机制。
3）项目评审过程缺乏监督。高校科研项目的评审往往由科研管理部门直接组织专家进行评审，而没有其他部门的参与，例如没有纪委的监督，这就缺失了评审过程的公平公正。
2 科研项目公平公正评审的对策研究
如何合理合法、真实公正地评估科研项目的水平、价值，是一个公认的难题，但随着科技进步，项目的评审越来越引起人们的重视。并非所有的科研项目都有价值，因此评审程序中的任何一关，都是对项目的严峻考验。作为高校行使科研管理的行政职能部门，高校科研处承担着各级各类项目的申报、评审、立项、结项等艰巨的任务。然而，在科研项目评审过程中，科学有序、公正公正的原则，严谨、专业、客观的态度显得非常重要。为保证科研项目评审的公平性和公正性，科研处必须在总结历年评审经验的基础上，进一步优化评审原则与要求，建立系列规章制度，并采取强有力的措施严把会议评审关，从而提高项目评审的透明度。
1）要提高评审中的公平性，应建立一个良好的专家选择机制。在尽可能广