七年级语文教案
第一单元目标
阅读：
1．朗读：能用普通话正确、流利地朗读，做到读音正确，停顿恰当，语气准确。复习汉语拼音，重视课后“读一读，写一写”。
2．感知内容：在通读课文的基础上，感知作品内容，理清思路，整体把握课文基本内容。
3．领会写法：联系自己的生活体验和现实生活，用心领会作者写作意图。
4．学习文言：掌握一些文言文学习的方法。并在正确、流利地朗读古文的基础上背诵，并体会作者的思想感情。
其他：
5．写作：从写话、习作入手，培养写作的兴趣。借助语感，做到文从字顺，不写错别字。
6．说话：养成用普通话表达的习惯，做到口齿清楚、态度大方。学会用形象的语言自我介绍。
7．读书：明确课外阅读的要求，并推荐书目：《爱的教育》、《繁星·春水》、《伊索寓言》、《居里夫人传》、《昆虫记》等。
8．书写：培养良好书写习惯，做到正确规范，并开始写字训练。
第一课 散步
【学习目标】
1.有感情的朗读课文，注意节奏、轻重音。
2.圈点勾画，品味语句，领悟作品的深长意味。
3.在充分感受的基础上，了解本课的写作上的一些特点（例如以小见大）。
【重点难点】
重点：朗读课文，品味语言
难点：有感情的朗读，写作上的一些特点（例如景物描写的作用）。
【教学方法】
朗读法、讨论法、练习法
【教学设想】
在充分听读与朗读的基础上，感知文章内容，体会文章情感；指导学生品味语言，进而分析概括人物特点，理解文章主题；关于文章写作特色，学生了解一点即可，不做过多要求。
【教学过程】：
上课！同学们好！请坐！首先，请将这节课我们要用到的语文书、笔、纸整齐地摆放到桌子的左上角。好，调整坐姿！3、2、1！非常好！现在让我们轻轻地闭上双眼，感觉你的鼻子下面有一朵很香很香的花。听老师的口令词，吸气„„呼气„„吸气„„呼气„„全身放松，在心里暗示自己：我是最棒的！我要超越自己！我学的更快！记得更牢！好！轻轻睁开双眼。
我们来进行定点凝视训练。定点凝视训练的要求是：头不动，眼不眨，30秒！计时——开始！眼睛一眨不眨的盯着这个黑点，把黑点看黑看大，注意力高度集中，小黑点越来越黑，越来越亮。好！停！看黑没有，看亮没有？有的话说明大家的注意力高度集中，给自己鼓鼓掌！
横向快速移动训练。横向快速移动训练的要求是：头不动，眼球动30秒。调整坐姿，闭上嘴巴，深吸一口气，计时——开始！
接下来，我们让疲惫的眼睛休息一下，掌心敷眼，双手拿出来，请你跟我这样做！12345678！„„42345678！好，掌心轻轻的敷在眼睛上1234567。再来一次，好！现在同学们的状态非常好！
我们就带着这种美好的状态走进今天我们的第一课《散步》 。散步，字典上的解释就是随便走走。那么，我就想问了文章中谁？什么时候？在哪和谁散步？故事是怎样发展的，结果又是什么？带着这重重的疑问，同学们把书翻开，45°，自由朗读，限时5分钟，能读多少遍读多少遍，读的过程中思考上面我提出的问题并圈出本文的生字词。计时——开始。
好！时间到。接下来就是心有灵犀环节，看看你们圈出的生字词和我的一样吗？如果有一部分一样的，那么剩下的根据老师给出的补上，如果比老师圈画的还多，那么恭喜你，你在这篇文章中收获特别大。我们来答疑解惑。请根据老师在黑板上写出的问题，看看你能否都答对。拿出笔纸，快速答题，限时一分钟，计时开始！好，调整坐姿！3、2、1！根据老师给出的答案，记录自己对的个数。报数：要诚实！全对的举手，错了的看了答案后还有疑问的举手？做对的同学能否给他讲一讲呢！
下面呢，听我为大家读一遍这篇文章，在听的过程中呢，注意一下语音语调。
读 „„
老师读完了，有哪位同学能够勇敢的走上台来，为大家有感情的朗读一下？
这位同学对文章情感处理的非常到位。好！请同学们看黑板，这个环节叫“对答如流”。也就是，我来问，你们答，我们一起来梳理一下。这篇文章的题目叫《散步》，作者是莫怀戚，散步的季节是：初春。地点是：田野。散步的人物有：我，我的母亲，我的妻子和儿子。在散步的过程中发生了：分歧。就是：母亲走大路，原因：平顺。儿子走小路，原因：有意思。最终呢？我背起了母亲，妻子背起了儿子，一起散步。谁能看着这个思维导图来给我复述一遍这个文章。非常好。
想一想：那么，文章梳理了过后呢，老师想问问大家，人世间的情感分为几种？三种？哪三种？亲情、爱情、友情。那么推断一下，这篇文章属于哪种？亲情！下结论的时候呢要有真凭实据，3分钟小组讨论，文中那句话在你看来体现了浓浓的亲情，找出来，并说出理由。3分钟后小组派代表发言。计时——开始。
1.
2.
3.
4.
那么，老师想问一下，“为什么我背上的同她背上的加起来就是整个世界呢？”
好。同学们都说的非常好。我来把大家说的句子及理由再来总结一下。
那么，既然文中有这么多处都充满了亲情，请大家用一个词语或短语来为文中的人物下一个定义。孝敬善良的我，慈爱亲切的妈，温柔贤惠的妻，聪明可爱的儿。非常棒，通过这篇文章我发现了侦探们都具有非常敏锐的观察力。那么，破案成功，我们一起来庆祝一下吧！
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丙同学，你来讲台前为大家总结一下我们这节课都学了什么，或者给大家介绍一下，这节课的流程。
那么，根据这篇课文，老师写了一个随笔，分享给大家，课后，同学们展开自己的想象，运用一切你喜欢的方式，文体来写出对这篇文章的所思所想。好，这节课就上到这里。下课！同学们辛苦了！