《格列佛游记》作业
一．填空题
1. 《格列佛游记》的作者是国的 江奈生·斯威夫特，作者以的想象、夸张的手段和寓言_的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
2. 《格列佛游记》用“”、“（国名）抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺 的色彩。
3. 作者笔下的“慧驷国”展示了军队和警察的乌托邦的国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡” 则是邪恶肮脏的畜生。
4. 格列佛所到达的“飞岛”是借助__
5. 拉格奈格国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时：绿色；25岁时：深蓝色；45岁时：炭黑色
6. 在大人国里，居民身高米、麦子
7. 大人国在文化上有一个很了不起的成就, 那就是拥有我国古代四大发明中的一项, 这项发明是印刷术。
8.
9. 格列佛在出海前的职业是10. 造诣。
11. 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来方法选拔官员, 蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带 12、格列佛到达飞岛他是以鸟蛋为食的。
13、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪、球体以及各种数学仪器。
14、在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 __粪便侦察法__、字母破译法。
15、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法是：命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
16、在飞岛的中心有一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到天文学家之洞。
1、选出下列说法有误的一项（ D ）
A 、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，" 高跟党" 和" 低跟党" 尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
B 、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着" 贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心" 及其产生的恶果。
C 、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
D 、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度
里，马是理性的载体，而人形动物" 耶胡" 则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对" 人类" 社会的无情鞭笞”，肯定了英国现代社会文明。
2、选出下列说法有误的一项（ D ）
A 、小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，但小人国国王还是贪心不足，要求格列佛把不来夫斯古国的残余舰只全部俘获，而格列佛表示他“永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的名族沦为奴隶”。这表现了作者的反战思想。
B 、大人国所见阐述了作者的政治理想：大人国的民风淳朴，实际是有教化的有教养的君主政体；国王贤明正直，法律也能保障国民的自由和福利，这就是作者的开明君主的主张。
C 、智慧的马是善良高贵而有理性的动物，是这个国家的统治者；而形状像野兽的呀乎 是贪婪凶恶的嫉妒的损人利己者，它们是罪恶的化身。这一部分表达了作者 对资产阶级的否定以及对宗教社会制度的文明的偏爱实际上是对人类文明的反思 。
D 、1699年，外科医生格列佛随“冒险号”出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人国) ，被小人捆住。作者描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上钩心斗角。
3、格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（ABD ）（多选）
A 、替国王递送信件
B 帮助工人搬运石头修建王宫
C 、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗
D 参加战斗摧毁敌人
4、格列佛在大人国遇到过许多危险，其中最严重的一次是发生在“航海”表演的时候，造成这次危险的人是 （ D ）
A 侏儒 B 青蛙 C 我的保姆 D 女教师
5、格列佛第四次航海时被长期禁闭，后被抛弃在无 名陆地上。 （ B ）
A ．海盗 B ．部下 C ．船长 D ．耶胡
6. 下列名著情节的叙述，正确的一项是（ A ）。 ．．
A. 格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。
B. 保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。
C. 祥子从农村来到军阀混战的上海，省吃俭用，终于买了第三辆车，成为自食其力的上等车夫，然后主动追求并娶了虎妞。
D. 悟空看见观音菩萨手中有一顶嵌金花帽，连忙抢过戴在头上，从此头戴金箍；取经成功后，在悟空要求下，唐僧除去了悟空头上的金箍。
（A 项“羚羊号”是第一次航海，格列佛没当船长；“他的部下共谋不轨”等是第四次航海的事；“小人国”是第一次航海的事。 C 项“上海”、“主动”错；“娶虎妞”是第三辆车前的事。 D 项“观音菩萨”、“连忙抢过”错；“今已成佛，自然去矣”）
7．下列有关名著的表述不恰当的一项是（A ）
A ．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B ．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐
天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明，深深赢得了人们的喜爱。
C ．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
D ．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
三、简答题
1、在《宫廷游戏》中，我如何讨好他人？
①我躺在地上，让他们在我手掌上跳舞②在我头发里捉迷藏。
2、教授们准备如何进行语言改革？教授们认为以物示意的好处是什么？缺点是什么？这个改革遭到谁的反对？为什么反对？语言改革的本意是什么？ ①简化言辞。把多音节词变为单音节，去掉分词动词，仅保留名词；
②取消语言中所有词汇（废除口语，以物示意）。
③教授们认为以物示意的好处是： 有益于健康、表达思想更加简练，可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。缺点是：如果一个人办的事情较多，范围较广，准备的东西就多。
④这个改革遭到妇女、俗人、文盲的反对；这个计划剥夺了他们祖先赋予的用嘴说话的权利
⑤语言改革的本意是：作者巧妙的使用反语，批评英国的殖民统治政策。
3、飞岛国国王在飞岛上和岛下百姓是怎样联系的？
他们放下几根绳索去，绳子的末端系着个小小的秤砣。老百姓们就把他们的请愿书系到绳子上，绳子就直接给拉上来，样子非常像小学生们把纸片系在风筝线的一端那样。有时我们还收到底下送上来的酒食，那些是用滑轮扯上来的。
4、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？
相同点：(1)反映相同时代，具有现实意义；(2)格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；(3)故事以游记方式体现。
不同点：(1)《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛福“唱戏”，斯威夫特“补台”。(2)两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。
5、简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？
利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
6、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些？
（1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石。（2） 预备大量易燃燃料。
7、是什么起因使格列佛误入小人国的？
格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
8、格列佛游记是一部伟大的讽刺小说, 但这部作品也有其缺点和保守思想, 读了作品后, 你认识到这点了吗? 请结合作品内容举例谈谈作品中哪些说明斯威夫特有封建的尊卑等级观念. 。
《格列佛游记》也还存在另外一些缺点和保守思想. 例如第一卷中谈到利立
浦特的学校男女有别, 贵族和平民的制度不同, 农民的孩子和社会关系不大, 可以留家自养；第四卷中谈到慧驷国有的马毛色不同, 智能也远逊于马主人, 所以永远居于仆人的地位, 不能也不会发生僭越的事. 这些都说明斯威夫特有封建的尊卑等级观念.
9. 格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。请说出两种运到库房中的物品？
短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包。
10、“宫廷游戏”指什么游戏？ 小人国的官员为什么如此热衷于这些游戏？
“宫廷游戏”指绳上跳舞和横杆表演。 因为他们都想借助这两种游戏来取悦国王，以达到自己升官邀宠的目的。
作者喜欢“宫廷游戏”吗？ 他描写“宫廷游戏”的目的何在？
不喜欢。 作者借此抨击了英国宫 廷和大臣们的昏聩无能， 无情地讽刺了高官厚爵 获得者们阿谀奉承的丑 恶嘴脸。
11. “你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王大为反感，认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”，“他宁愿抛弃半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是格列佛认为，“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴。”请问文中的国王是谁？他是一个怎样的人？塑造这一形象的目的是什么?
答：大人国国王。他公正无私，治国有方，主张和平，博学善良，性情善良，他用理智和常识、公理和仁慈来治理国家。塑造这一形象讽刺英国政治制度及现存文明，代表了理想君主。
12．简述利浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。
示例：利里浦特国因吃鸡蛋要从哪敲破引发多次内乱，不来夫斯古帝国一直煽动和庇护大端派，导致两国血战。利里浦特国王派格列佛应战，格列佛用铁钩和绳索把50艘最大的敌舰拖回来，最后不来夫斯古帝国求和，两国缔结不平等和约。