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5．A(戾：罪)
6．C(C项介词，表处置，“用”／连词，表目的，“来”；A项是助词，取消句子独立性；B项是介词，表被动；D项是连词，表转折关系，“然而”)
7．D(①是说自己革除弊政，公正地选拔、推荐官吏，是属于自己平素的行为高洁。③是说自己遇上董卓叛乱时不扩充军队的原因。⑤是表达自己不称雄的后果。⑥虽然是讲作者自己读乐毅、蒙恬书后的感受，但是同样也从侧面表现了自己志向高洁的情怀)
8．A(文中第三自然段作者提到他不想多拥有也没有拥有很多兵马，汴水之战后到扬州再去招募，也仍不过三千人，如此再三说明自己的志向本不高)
9．(1)恬曰／自吾先人及至子孙／积信于秦三世矣／今臣将兵三十余万／其势足以背叛／然自知必死而守义者／不敢辱先人之教以忘先王也
(2)①自己当上了宰相，作为一个臣子已经显贵到极点，已经超过我原来的愿望了。
②我的祖父、父亲直到我，都是担任皇帝的亲信和重臣，可以说是被信任的。
《王定国诗集叙》
11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A以忝其父祖耳
忝：羞辱，有愧于。B自恨期人之浅也
期：看待。
C畏其敏
畏：担忧。 D饮酒不衰
衰：减退。
[答案]C
[解析][“畏”，敬畏，敬服。]
12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.然后变风发乎情/其闻道也亦先乎吾 B.定国且不我怨/臣死且不避
C.又以病止酒/梅以曲为美 D.眊眊焉真一老农夫也/置杯焉则胶
[答案]B
[解析][B项中“且”均为连词，尚且。A项第一句中的“乎”为介词，相当于“于”；第二句中的“乎”为介词，“比”。C项第一句中“以”为介词，“因为”；第二句中“以”为介词，“把”。D项第一句中“焉”为助词，形容词词尾，相当于“然”；第二句中“焉”为兼词，“于此”。]
13以下几句话．分别编为四组，全都表明王定国豁达或洒脱的一组是
①虽衰而未竭，是以犹止于礼义
②以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音
③特恐死岭外，而天子之恩不及报
④余苦其多，畏其敏，而服其工也
⑤定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归
⑥所至翱翔徜样，穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度
A①③⑤ B①②④ C③④⑥ D ②⑤⑥
[答案]D
[解析][①句指“先王之泽”；③句“恐死”，显然不是“豁达或洒脱”；④句是苏轼的心理。]
14下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论，指出其局限，意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相
承的“发于性止于忠孝”的传统。
B作者在评论王定国诗歌时，称赞他的“清平丰融”之作，认为有“治世之音”；对他的“幽忧愤叹之作”则略有微词，“废卷而叹”。
C本文善用对比，突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比，“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。
D本文先议后叙，叙事中夹有描写，议论时饱含情感，从而避免了叙事冗沓、说理枯燥之弊；辞简义丰，文气流转，文情酣畅。
[答案] B
[解析] [“幽忧愤叹之作”是王定国诗歌的一部分作品，苏轼并无微词；“废卷而叹”的原因是“自恨其人之浅也”。]
1)把文盲文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(5分)
①岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。(3分)
②余意其怨我甚，不敢以书相闻。(2分)
[答案] (1)①难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗。
②我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。
创新精炼65
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （3分）
A．弱年众以国器许之 许：期望 B．尚太祖长女东阳献公主 尚：崇尚、尊敬
C．且庶人始亡 始： 才 D．弟亦恨君不直 恨：怨恨
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)
A．僧绰密以表闻 愿以义割恩，略小不忍
B．父昙首与王华并为太祖所任 及为侍中，时年二十九
C．朝政小大，皆与参焉 撰毕，送与江湛、徐湛之
D．逡巡良久乃答 僧绰乃求吴郡及广州
7．下列选项中不属于间接或直接表现王僧绰才识过人的一项是 (3分)
A．众以国器许之 好学有理思，练悉朝典
B．二十八年，迁侍中，任以机密 僧绰乃求吴郡及广州，上并不许
C．方欲大相付托，朝政小大，皆与参焉 臣谓唯宜速断，不可稽缓。当断不断，反受其乱。
D．会二凶巫蛊事泄，上独先召僧绰具言之 事机虽密，易致宣广，不可使难生虑表，取笑千载
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)
A．王僧绰天资颖悟，好学不倦，少年老成，思虑周全，深受朝廷上下的器重；担任官职，对太祖始终忠心耿耿，正直敢言。
B．王华的儿子王嗣与王僧绰一样出身名门，但因为与皇帝没有姻亲关系，所以官职和待遇一直都不如王僧绰。
C．刘义隆想废黜太子，为防止朝野的非议，叫王僧绰辑录前代旧例，但最终没有果断听从王僧绰的建议，反而被太子杀害
。
D．太子刘劭弑父篡位之前，不知道王僧绰曾经参与罢黜之事，依然委以重任。后来发现真相，就逮捕王僧绰，并将其杀害。
9．断句和翻译。(9分)
（1）用“／”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。(3分)
及 劭 弑 逆 江 湛 在 尚 书 上 省 闻 变 叹 曰 不 用 僧 绰 言 以 至 于 此 劭 既 立 转 为 吏 部 尚 书 委 以 事 任
（2）翻译下面的句子。(6分)
①好学有理思，练悉朝典。
②不尔，便应坦怀如初，无烦疑论。
5．C （许：称赞；尚：匹配，多指高攀婚姻；始：才，刚。恨：遗憾）
6．A （以：介词，用；为：介词，被；动词，担任；与：动词，参与；动词，
给；乃：副词，才；连词，于是。）
7．B （求吴郡及广州的事不能体现他才识过人，只能说明他能听从建议。）
8．B （“与皇帝没有姻亲关系”错，王华“人才既劣”才是根本原因。）
9．(1) 及劭弑逆/江湛在尚书上省/闻变/叹曰/不用僧绰言/以至于此/劭既立/
转为吏部尚书/委以事任（标点：及劭弑逆，江湛在尚书上省，闻变，叹曰：“
不用僧绰言，以至于此。”劭既立，转为吏部尚书，委以事任。
(2)①他喜欢学习，有思考能力，熟悉朝廷的典章制度。
②如果不这样，就应该像当初一样对太子坦然相待，不必再怀疑、计较。
创新精炼66
1）两诗中均写了夜景，又有所不同。清具体说明。（5分）
答：王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的现象；周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。（6分）
答：王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。
创新精炼67
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
答案：①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。
②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。
第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）
答案：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。
第二首诗通过
咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
创新精炼68
（1）本诗题为“半山春晚即事”，请简要概括“半山春晚” 的特点。（3分）
（2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（5分）
（1）春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。（3分，每个特点1分）
（2）①以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌头两联写出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了半山园主人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声，更衬托出诗歌境界之幽。②寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。（5分。答出“以动衬静”给1分，分析恰当2分；答出“寓情于景”1分，分析恰当1分）
创新精炼69
可分两层，前六句为第一层，叙事与写景，概括表现了山间的美景，详细描绘了山下的田野风光；最后两句为第二层，议论，含蓄地表达了诗人对美好大自然的无限眷恋之情和独到的审美感悟。
⑵“杖藜切莫匆匆去，有伴行春不要忙”，表达了诗人对美好春光的无限眷恋之意，并抒发了生活中的一种审美体验：欣赏美景需要心境闲适，细细观摩，慢慢体味，只有这样才能深人认识事物美的真谛。
创新精炼70
明发房溪二首（其一）
杨万里
青天白日十分晴，轿上萧萧忽雨声。
却是松梢霜水落，雨声那得此声清。
⑴诗中哪一个字能概括全诗的意境特点？为什么？
答：清。一个“清”字，不但晶莹澄澈，而且还带着泠泠清韵，呈现出清幽澄明的境界
⑵这首诗的叙写曲折有致，请作简要分析。
答：⑵晴天突然听到雨声，意外转折引起悬念。（1分）诗人却把晴日雨声的谜底在第三句直接挑明，然后又在这基础上，回过头去将“霜水”声与一般的“雨声”作比较，逗出第四句来。（2分）这就使诗意多了一层曲折，诗境也显得更为深邃