《猴子学样》教案
活动目标:
1.感受故事中猴子滑稽动作及表情,能够大胆用语言表达。
2.能表演故事中夸张、幽默的动作。
3.学会遇事要多动脑筋,多想办法。
重难点分析:
重点:能够达大胆用语言表达,讲述故事。
难点:能表演故事中夸张、幽默的动作。
活动准备:
1.教学挂图及课件,音乐《猴子学样》.
2.故事表演用的道具:草帽
活动过程:
一、活动导入:
1.老师做各种动作,让幼儿猜测意思并作出相应的动作。
老师做出猴子的动作(其中要有“伸手、搔脑袋、扔”等各种动作。)
2.让小朋友们说说猴子的样子。
(1)猴子会干什么呢?(爬树)小朋友们模仿猴子爬树的样子。
(2)树上有桃子,小朋友们模仿猴子吃桃。
(3)猴子还会荡秋千。小朋友们模仿猴子荡秋千。
老师跟小朋友们一起互动模仿猴子,然后小朋友们再分别模仿猴子荡秋千、猴子吃桃、猴子上树 。
二、活动展开:
(一)引导幼儿根据角色的表情及动作,想象小猴子的内心活动及语言,理解其中寓意。
(1)老师模仿美猴王,小朋友们猜猜是谁。
(2)美猴王学了一个舞蹈,舞蹈跟谁学的呢,一起看一下。
(3)放音乐老师做各种动作,幼儿欣赏。
(4)让幼儿说一说老师做的动作中有什么?(荡秋千 草裙舞 等)老师讲解每个动作的意思。 老师讲舞蹈怎样做,小朋友们站好。
(5)放音乐,老师幼儿一起听音乐做动作。老师再跟小朋友们讨论各个动作。
(6) 出示范例(上面画有美猴王,箭头,手,等)让小朋友们认识图纸上的东西,老师讲解图纸上图画的一意思。
放音乐,让孩子根据范例中的画面做动作。
老师跟小朋友们互动,跳草裙舞,爬树,做各种猴子的动作。
三、游戏
老师拿出准备好的帽子,老师自己带不稀奇,要传给小朋友们哦。
幼儿围成一圈盘腿做在地上,伸出右手,老师检查小朋友是不是都伸
对了手。拍拍右边的小朋友,就是你了。
回想跳舞的动作,找出适合传递帽子的动作、大家一起做传递帽子的动作。
听音乐传帽子,音乐结束,帽子传到谁的手里谁就是美猴王,到小朋友围成的圈中间跳舞。 再拿几顶帽子来继续游戏,在游戏中结束活动课程。