剑桥常青藤幼儿园亲师活动方案
活动目标：
1帮助家长了解幼儿园的教育理念及教育方法
2帮助幼儿熟悉幼儿园环境，减少幼儿入园后的分离焦虑
活动准备：
人员安排
活动负责人：苑依婷
主讲：庞惠沙
配班：李妍妍(准备教具） 牛倩钰（邀约、音乐）
园所介绍：包园长
摄像、照相、上传文件夹：范蕾
迎宾：赵薇 李鑫（签到、策略）
资料：马萌
音乐PPT 负责人：牛倩钰
绘画：赵薇、牛倩钰
材料准备:
小房子，小兔子手偶，用卡纸做好的帽子，彩色贴纸各种图案，胶棒，托盘10个、教师范例1个、轻音乐，亲子音乐《合拢放开》，独木桥，山洞，小球，球筐，PPT ，名牌，指示牌，签到表，减轻幼儿入园焦虑策略，问卷调查。
游戏名称《装饰帽子》、《过独木桥》
游戏目标:
1. 通过师幼间的问好锻炼孩子的社会交往能力。
2.通过制作漂亮的帽子锻炼了幼儿的手部小肌肉的发展，手眼协调能力及想象力与创造力。
3.通过走独木桥锻炼了孩子的平衡力及协调能力。
4.钻山洞锻炼孩子的向前爬及手脚协调的能力。
活动过程:
一. 小朋友们早上好!
1、幼儿和家长做一个亲子游戏《合拢放开》，然后展开师幼的相互介绍(向家长说明孩子的语言发展有延迟性，有的孩子善于表达，有的则相反）
2、播放PPT 介绍我园教育理念，展示我园教育活动（激发幼儿入园兴趣）
二、教师请家长和幼儿玩" 猜神秘朋友" 游戏
1、教师请幼儿和家长一起猜猜小房子里的神秘朋友是谁（请几个积极的孩子猜一猜）。
2. 教师请幼儿从小房子里摸一摸神秘的朋友，然后再猜一猜。
3.教师请出神秘朋友（原来是小兔子手偶）, 激发幼儿兴趣。
（1）小兔子想出去玩，可是外面太冷了，怎么样头就不冷了呢？（请几个积极的孩子回答）对了，戴一顶小帽子。
（2）出示没有装饰的小帽子，装饰一下让它变漂亮吧。
（3）引导孩子观察装饰帽子的彩色贴纸（颜色，形状）。
（4）我们一起来动动手, 试一试吧!
三、教师示范制作方法（制作过程中放轻音乐）
1、教师介绍材料：小帽子、彩色贴纸、胶棒。
2、教师边装饰边讲解步骤:
(1)请小朋友把小帽子放到跟前。
(2)然后把胶棒打开，如有困难请爸爸妈妈帮忙。
(3)请小朋友自己把涂上胶的彩色贴纸贴在小帽子上。
(4)小朋友们看, 我的小帽子装饰好了, 真漂亮, 你们喜欢吗?
3、教师请幼儿和家长进行操作, 说明操作要求
(1)请小朋友们在装饰小帽子的时候, 需要请老师帮忙的小朋友把你们的小手举高。
(2)请装饰好小帽子的小朋友举手, 我们一起来分享漂亮的小帽子吧。
(3)教师指导家长幼儿进行操作, 巡回指导。
四、过独木桥
1、小朋友真棒, 把小帽子装饰的这么漂亮。
2、小兔子要出去玩儿了，让我们带上小帽子一起出发吧！
3、有需要的小朋友去小便，洗手，喝水
4.教师引导幼儿走过独木桥，钻过山洞，取到小球，再顺利返回。
五、安静时间（说明活动目的）
走线：走线时对幼儿提出明确要求，脚跟找脚尖，双手叉腰。
（不仅可以培养孩子的步行机能的平衡感觉，大肌肉协调，还培养孩子的意志力、独立性，更可以是孩子充分的集中注意力，培养对音乐节奏的感受力，来更好地配合教学活动。）
非常感谢各位家长来参加本次活动，明天上午9:00庞老师在这里等着你们，明天见。