教 育 科 学 系 首 届
科 技 文 化 节 ”
教育科学系首届科技文化节
总结
教育科学系科技文化节之手工作品展活动总结
此次活动由武夷学院教育科学系主办，并由武夷学院教育科学系团总支学生会承办。此次手工作品展是教育科学系科技文化节的系列活动之一，此次活动主要针对的主体是教育科学系08、09级学前班的同学，是对她们专业技能的一次实际考核。通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们各种各样的手工才艺，为广大学生提供一个良好的活动平台。
〈一〉活动目的：丰富广大同学的课余生活，增加广大学生的生活情趣，提高学
生动手实践能力。
〈二〉活动对象：教育科学系全体学生及其他院系学生
〈三〉活动地点及时间 （1）报名时间：
2010年4月1日-2010年4月25日为作品征集阶段。
作品征集方法：学生可以通过各班班长上交作品，由班长统一交至学生会办公
室，也可自己交到学生会办公室。每件作品都要注明作品名称、作者班级、姓名、联系方式等。
2010年4月22日-2010年4月26日为作品筛选阶段。 2010年4月29日下午3点为手工作品展时间。
〈四〉活动简介
此次手工作品展是我们“科技文化节”的重要组成部分。3月我们开始策划与筹备，并于4月1日-4月25日进行征集作品，再于4月22日-4月26日进行作品筛选。本次活动由教育科学系学生会主席陈书旭作总策划，教育科学系副主席苏咏鸿做组织筹划工作与具体的工作安排。整个活动分为最初的作品征集，作品筛选，以及最后的展览以及义卖活动。出席的重要嘉宾有部分小学校长以及幼儿园园长以及教育局局长等等，出席的嘉宾都具有一定的实力跟影响力！
〈五〉活动照片
布置场地
剪纸区
纸雕
区
综合区
布艺区
钩针 义卖
区
区
〈五〉活动小结
2010年，是教育科学系工作稳步前进、成果丰硕的一年。在校团委及学院党政领导的高度重视和全院师生的共同努力下，我系学工作以跨越式发展为契机，立足我系实际，深化服务意识，积极发挥青年学生的主体性意识，加强大学生思想道德教育，提高广大学术的综合素质，开展了大量丰富多彩的文体、科技活动，并取得了可喜的成绩。
积极配合校团委在学院开展科技文化活动，开展“科技指引未来、文化陶冶人生”为主题的活动， 其中我们的科技文化节开幕式之手工作品展活动取得了很好的效果。
现在我对此次工作做如下总结：
在活动开展之前，我们做足了准备的工作。策划书写了七八份，策划书内容包括了活动的各个环节。有一个新的尝试，就是此次活动策划由09级的学生会成员参与其中。进行单方面的培训，有利于后备力量了解学生会的相关工作。为以后的工作做准备。
再者此次活动前期告之做得不到位，出现了与别的系活动相冲撞的情况。后由主席团及其他成员过去协调解决。今后如果举办活动需用到学校的大型公共场所，应提早将我们的策划书发给各个院系，以免发生类似事件。
手工作品展之前我们系有举办过，但是没有像这次这么大型。手工作品的数量和质量都是一个提高。
在与艺术系的交流活动中，取得蛮多的经验和教训。在开展这样的活动向有举办活动的院系学习也是不错的途径。
前期宣传工作有亮出我们的特色。我们的宣传海报是利用手工中的纸雕形式进行的。为我们的宣传工作增加了亮点。
在这次活动中，充分调动了班级的力量。施行的是部门对口的形式。如宣传部对口各班宣传委员。这样能弥补学生的其他工作需要，也各大范围的调动了学生参与的积极性。
活动还是有众多不足之处的。
学生会成员在活动进行时，有部分出现人员混乱的状况。工作目的不确切。并且不够积极主动。
前期我们再宣传方面投入的大量的人力和物理，但是效果欠佳。当天的人流量不够多。
策划书中涉及的相关环节在活动举办过程中，才发现其举办的可能性。这是由于我们前期在策划过程中没有考虑好。
相对部门而言。记者团的图片资料后期整理不够。生活部购买东西也出现的余出的现象。宣传部做的路标出现很多问题。如 字体不好看。钉在树上容易脱落，还有损伤树木的情况。
后期做经费结算发现经费超出预算环节。
由于自己的宣传板不够，向外系借，但是在活动结束之后没有及时归还。这样容易失信。在今后的工作中也要避免出现这样的问题。
总的说来，本次活动在各个方面稳步前进，但工作中仍然存在许多不足有待改进。在来年的工作中，我系学生会将继续发扬好的传统和作风，认真做好管理配合工作，力争创出教育科学系学生会工作的特色，取得更好的成绩！
2010年5月4日星期二
武夷学院首届科技文化节知识竞赛总结
此次活动由武夷学院团委主办，并由武夷学院人文与教师教育学院团总支学生会承办。知识竞赛是武夷学院首届科技文化节的系列活动之一，本次的科技知识竞赛本着营造健康、文明的育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园科技文化氛围，拓宽科学视野，活跃校园科技生活，促进学生全面和谐发展。 〈一〉活动目的：为了培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技文化氛围，拓宽科学视野，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。
〈二〉活动对象：武夷学院全体学生 〈三〉活动地点及时间
（1）报名时间：2010年4月25日
报名方法：到各个院系学习部（学术部）报名 （2）比赛时间：2010年5月28日晚上7：30 比赛地点：校报告厅 〈四〉活动简介
此次“知识竞赛”是我们“武夷学院首届科技文化节 ”的重要组成部分。三月我们开始策划与筹备，并于4月25日正式报名，于5月28日结束。本次活动由人文与教师教育学院学生会主席陈书旭作总策划，人文与教师教育学院学习部部长蔡婉儿做组织筹划工作。具体的工作安排由学习部负责。整个赛程分上下两个半场，我们邀请到的评委有校纪检监察审记处负责人庄敏，校团委负责人祁少华，人文与教师教育学院副书记李文斌，人文与教师教育学院辅导员黄春香、冯花等。
〈五〉活动照片
主持人正在介绍比赛规则
选手正在进行自我介绍
黄春香老师正在为选手颁奖
〈六〉活动小结：此次比赛从准备到最后的决赛共历时两个多月。这期间为准备这个活动，学生会的工作人员付出了很多的汗水，花费了很多的经历，有很多值得在以后的工作中借鉴的地方，但也存在一些的不足。
1、 宣传比较到位。通过人文与教师教育学院学习部的成员给各个院系的学习
部（学术部）负责人开会，通知比赛活动，由各个院系的学习部（学术部）负责人通知到各个班的同学，为了确保每只队伍能够及时的了解比赛时间跟地点，宣传部的成员制做了多张大大小小的海报、横幅、喷绘张贴在学校各个宣传栏上。
2、 由于比赛之前人文与教师教育学院学生会各个部门已做了明确的分工，所
以整个比赛下来，相对比较顺利。
3、 主持人的到位。无论什么样的活动，主持人都是非常关键的，这次在文娱
部的大力支持下，我们请到了优秀的主持人，这在一定的程度上保证了我们比赛的质量，也为我们比赛的成功举办，奠定了良好的基础。
4、 当然，比赛过程也存在很多的不足之处，由于学习部的疏忽，事先没有预
料到在电脑前面看PPT很清楚，但是到现场却是那样的模糊不清，所以现场改PPT，浪费了时间。 5、 事先没有跟各系领队沟通好，以至于在颁奖环节上选手上台领奖速度较慢，
场面相对混乱些。
回首整场活动，我们在感到欣慰的同时，并没有满足，因为我们的工作并没有做到尽善尽美，仍有不足。所以，以后的路还很长，我们将一如既往的本着“全心全意为同学服务”的宗旨，把科技这一理念渗透到实际工作中去。 站在新的起点，我们深感肩头担子的沉重和责任的重大。面对海西建设的新形势，我系全体师生要为学院的科技文明建设和发展做出应有的贡献。我们会在以后的工作中不懈探索和追求。虽然本次活动已经结束，只有我们奋斗不息的脚步。历史赋予我们新的机遇和挑战，这将是我们走向新的征途的转折点，我们坚信我们以后的学习生活必将会更加精彩，科技不会止步。
〈七〉获奖名单
一等奖：数学与计算机系
二等奖：旅游与管理系 电子工程系
三等奖：信息学院 茶与生物系 人文与教师教育学院 优秀奖：艺术系 环境与建筑工程系 商学院
最佳机智奖：杜海生、林荣、叶小芹、黄国平、李淼
人文与教师教育学院团总支 2010年5月29日
武夷学院第四届“5.25”大学生心理健康周宣传活动总结
此次活动由武夷学院校团委和心理健康中心主办，并由武夷学院教育科学系和人文学院团总支学生会承办。此次武夷学院第四届“5.25”大学生心理健康周宣传活动，紧扣“和谐、理性、成长”这一主题，宗旨在于倡导大学生用自己年轻的心去感受生命的价值、感悟生活的意义，对生命充满信心和敬意，对生活满怀感激和希望，提倡“我爱我——和谐、理性、成长”
〈一〉、活动的目的和意义：进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，营造
和谐校园氛围，丰富校园文化，为了优化大学生心理品质，培养大学生自我心理调适技能与方法，增强大学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进大学生身心和谐，健康成长。 〈二〉参加对象：全校学生
〈三〉活动时间及地点：
〈四〉活动简介
5月25日是我国的大学生心理健康日。“5·25”是取其谐音“我爱你”，意在引发大学生关注自身心理健康，珍爱自我，追求更高生活质量的目标。本次活动恰在此逢512汶川地震二周年祭和414青海玉树地震发生，为突出悼念死者，鼓励生者，进一步激发学生对于生命价值和意义的感悟，为此精心设计、组织了一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，积极宣传心理健康知识，倡导大学生用自己年轻的心去感受生命的价值意义，希望让同学们多一份宽容，多一份感动，对生命充满信心和敬意，正视挫折，真正认识生命，欣赏生命，尊重生命，珍爱生命。
〈五〉活动照片
〈六〉活动总结
本次活动有好的方面：促进学生更好的了解心理健康知识，加强学生之间的协调沟通能力，促进同学们友好相处，和谐发展。但是亦有不足，准备不足，现场有些人员组织不力，材料准备不足，造成活动现场有些混乱。
〈七〉武夷学院第四届“5.25”大学生心理健康周宣传仪式竞赛活动获奖名单： 一等奖：09级汉语言文学02班
二等奖：09小学教育二班
08学前
三等奖：08数学小教
08汉语言文学02班
09级广播电视编导
优秀奖：09小教01班
09小教03班
09 学前
08中文小教
09级汉语言文学01班
09级新闻
09级文秘
08级对外汉语
08英文小教
08汉语言文学01班
教育科学系团总支学生会
2010年5月27日
毕业生欢送晚会总结
本学期我校举办了一系列大型校园活动，其中我系积极了校篮球赛，辩论赛，并承办了科技文化节的相关活动事宜。以上活动中各部门分工合作积极配合出色的完成各项任务。与此同时，在6月5日举行的毕业生欢送晚会也圆满落下帷幕。
此次晚会由武夷学院人文与教师教育学院主办，并由武夷学院人文与教师教育学院团总支学生会承办。此次晚会，为道别即将离校的毕业生，同时表达我们对他们未来道路的美好祝愿。
〈一〉、活动的目的和意义：
1、欢送毕业生，祝福毕业生
2、展现同学们之间的浓浓情怀，增进彼此间的情感交流。
3 、调动同学们的积极性与配合度，给大学生一个展示师范风采的舞台。 4 、增进两院系的交流，为今后学习与工作奠定基础
〈二〉参加对象：人文与教师教育学院全体学生
〈三〉活动时间及地点：6月5日校报告厅
〈四〉活动简介
此次晚会5月开始策划与筹备，期间经过前期的节目的征集，彩排，及筛选和后期的海报宣传，节目的深化练习。与此同时与人文学院的交流探讨和节目的共同选拔，统筹合作，分工安排。
本次活动由两系的主席作总策划，两系的文娱部部长做组织筹划工作。具体的工作安排由文娱负责。
〈五〉活动总结
本次活动有好的方面也有不足的地方。以下就这两面做一下简单的总结 不足： 1、两系因首次合作，因此交流与配合方面不够到位
2、道具的遗漏
3、主持人经验不够丰富。表现欠佳
4、放音乐时出现小差错
5、演员与工作人员的交流不够
优势： 1、节目质量较高，演员表现出色。
2、嘉宾老师的好评及观众反应热烈
3、各部门配合默契，使晚会圆满落幕
总体来说，此次晚会是精彩成功的，希望在今后的各项活动中，我们能够扬长避短，发挥优势，改正不足之处，把活动质量和效果提升起来，做到尽善尽美。 活动照片
我系《今年的夏天》情景剧中演员的表演
我系08学前一班《今年的夏天》的情景剧组表演
街舞《keep on moving》
我系毛珂佳和吴旭佳与所有演职人员为毕业生携手共唱《一路顺风》
主持人宣布晚会结束
晚会演出结束后我系演员和领导老师合影
经费结算
刻碟 10元
南孚电池 12元
音频线 5元
合计 27元
教育科学系团总支学生会 PS：这里的经费预算不包括签单的东西 2010-6-12