第4课甲午中日战争教案
邓进星
课程标准
讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国 人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 学习目标和要求
1、知识与技能：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么叫甲午中日战争；黄海海战；旅顺陷落； 威海卫溃败。中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹。
2、过程与方法：在教师帮助下，让学生讲一讲邓世昌在黄 海海战中的英雄事迹，从而训练和培养学生的口头表达能力；通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强 的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。
教学重点、难点、知识点
1、重点：黄海大战、《马关条约》
2、难点：甲午中日战争的性质，中国失败的原因和《马关条约》的影响。
学法指导
1、读课文概括本课主要内容
本课主 要讲述了几个问题： 、 、
2、掌握本课知识点：
一、来自日本的挑战（介绍了甲午中日战争爆发的原因）
（1）根本原因：19世纪中叶，日本明治维新后，从一个闭关锁国的 国家，迅速走上了 的发展道路。把 作为基本国策，其侵略矛头直指邻近的 。
（2）直接原因：1894年，朝鲜爆发民众起义， 日本趁机进攻 。7月，日本舰队在
偷袭清军运兵船，清政府被迫对日宣战。 爆发。
二、黄海大战（本课重点）
（1）1894年9月，中国军舰在 遭到日本军舰袭击，北洋水师提督 奋勇迎击敌舰。“致远”号管带 开足马力，向“吉野”号冲去，全舰官兵壮烈牺牲。
（2）黄海海战后，北洋大臣 命令北洋舰队躲入 基地，“避战保船”，日军由此夺得黄海制海权。
（3）威海卫战役 ：1895年 全军覆没。
三、中日《马关条约》（重点、难点，讲述了条约的签订、内容和影响。）
（1）签订时间： 年。
（ 2）签订双方：中方代表 ，日本代表 。
（3）内容：
① 。
② 。
③ 。
④ 。
（4 ）影响：《马关条约》是继中英《 》后最严重的不平等条约，它使中国丧失了大片 和更多的 ，刺激了西方列强 的野心。中国的 空前严重。
练习检测
1、1894年，在黄海上与日本舰队激战的部队是（ ）
A、福建海军 B、南海舰队 C、北洋舰队 D、东海舰队
2、民族英雄邓世昌是在下列哪一地点牺牲的？（ ）
A、朝鲜的平壤 B、鸭绿江 C、黄海 D、旅顺
3、甲午中日战争期间，日军侵占的城市有（ ）
①旅顺 ②大连 ③青岛 ④九连城
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③④
4、中日《马关条约》规定，清政府赔偿日本军费白银（ ）
A、2100万两 B、5000万两 C、1亿两 D、2亿两
5、《马关条约》签订的时间为（ ）
A、1890年 B、1894年 C、1895年 D、1898年
6、临终高呼“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”的爱国将领是（ ）
A、邓世昌 B、丁汝昌 C、刘永福 D、徐骧
7、按时间顺序排列下列战役（ ）
①辽东战役 ②平壤战役 ③威海卫战役 ④黄海战役
A、②④①③ B、②①③④ C、①③②④ D、①④②③
8、使北洋舰队全军覆没的战役是（ ）
A、黄海大战 B、威海卫战役 C、马尾海战 D、丰岛海战
9、材料解析题
阅读下列材料
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
请回答：
上述材料中的“此日”是指何年何事？
上述材料中的“海军”名称是什么？
③上述材料中的“壮海军威”指的是什么？