北京广播电视大学
“一村一名大学生计划”
农业经济管理（专科）专业毕业作业
毕业作业即工作案例分析。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
1．要求学员独立完成，禁止抄袭、剽窃。
2．毕业作业的篇幅应不少于3000字。
3．毕业作业的选题应当在农业经济管理专业范围之内，并符合农业经济管理的特点。毕业作业选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国农村经济发展中的现实，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前乡镇、村农业生产管理中亟待解决的实际问题进行研究。
4．学生在指导教师指导下确定初步选题后，由分校（工作站）上报北京电大教学部，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并存档。
5．选题一经确定，不再作变动。特殊情况必须修改的，须报北京电大审批。
6．凡修完农业经济管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分的学生，经申请可参加毕业作业实践。毕业作业为农业经济管理专业学生必修环节，不得免修。
7．毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性题目，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
8．毕业作业应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。
9．毕业作业的形式为工作案例分析。文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。
10．毕业作业主要内容包括：摘要、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著
作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。 （格式要求见附件2）
11．定稿的毕业作业一律用《中央广播电视大学毕业设计（论文）审核表》作为封面、统一使用A4纸进行文字打印及装订。
北京广播电视大学教务处 2007年12月13日
附件2. 北京广播电视大学
“一村一名大学生计划”
农业经济管理专业毕业作业（调查报告）格式要求及模版
为规范“一村一名大学生计划”农业经济管理专业毕业作业（社会调查报告）的管理，便于学生撰写毕业作业，现对毕业作业（社会调查报告）的写作格式要求如下：
一、毕业作业（调查报告）格式及装订要求
1. 纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm 2. 装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要
→正文→注释→参考文献→致谢→附录 （黑体部分为必备项目）
论文装订方式统一规定为左装订。
3.目录:“目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“一”、“二”、“（一）”、“1.”
4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距
1.25cm
5.正文:
(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行
(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25
(3) 一级标题格式：一、×××三号黑体 起首顶格,论文各 章、节的编号：
按阿拉伯数字分级编号
(4) 二级标题 格式：（二） ××× 小三号黑体 ,居左，顶格
(5) 三级标题格式：1.×××,四号黑体 ,居左 ,顶格; 小标题格式：①××
××,用与内容同样大小的宋体
(6) 插入注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提
示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。注应编排序号，注的序号以文章中出现的先后次序单独排序，用①、②、③„„依次标示在需加注处，用上标形式表示。注的说明文字即注释统一置于文章末尾（即结论之后参考文献之前）
(7) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排
序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
6.注释: [注释] （五号宋体加粗）; 内容五号宋体
注释统一置于结论之后参考文献之前。注的说明文字以序号开头（与正文中标注的序号对应）。论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。 注的格式要求：
著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
7. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
二、毕业作业（调查报告）模版
目录 (黑体小二号，加粗居中)
中文摘要与关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
一、教育成本的含义 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 „„„„„„„„„„„„„„„„„1
（一） 教育成本应是合理确定学费标准的依据 „„„„„„„„„„„„„ 2
（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 „„„„„„„„ 2
（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 „„„„„ 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（一） 教育成本管理必须遵循的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
1. 成本管理原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2 .成本分配的原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
（二） 电大系统教育成本管理方法选择„„„„„„„„„„„„„„„„„5
1. 有条件的部门可实行企业化管理„„„„„„„„„„„„„„„„„6
2. 在全校范围内大力推广目标经济责任制„„„„„„„„„„„„„„7 注释„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8
（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的目录、摘要与关键词、章、节、条、注释和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”）
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识
（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）
（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）
刘各庄村环境治理初见成效
（标题2号黑体居中，上下各空一行）
校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究，将有助于我们把握校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。
（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）
本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：
一、背景与起因(一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)
通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9％；街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。
二、实施方法与过程
（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理
（二级标题：标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）
在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。
（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）
1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。
2．与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系1注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。
(1)合作形式(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
(2)合作原则
(3)合作内容
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
三、工作成效及取得的经验（或教训）
四、分析与探讨
1严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.
[参考文献] （五号宋体加粗）
[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学
报,2002.2:26-28（五号宋体）
[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.
[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出
版社,2002:121-133
[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A]. 二十一世纪中国德育改革与创新
[C].银川:学苑出版社,2002:3-4
[5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。 参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。