初一语文上册期中考试测试
一、基础知识。(20分)
1.（2分）给下列加点的字注音。
诱惑（ ）喧腾（ ）绽开（ ）肆虐（ ．．．．
绣花（ ）掀起（ ）灿烂（ ）世界（ ．．．．） ）
2.（2分）选出没有错别字的一组（）。
A.晕倒 抵达 恐惧 安慰 悬涯 擎天撼地
B.庸碌 糟蹋 辜负 遗憾 稀落 夜暮降临
C.繁密 辉煌 笼罩 堕落 皎洁 心旷神怡
D.寂寥 玷污 功勋 撤销 聚散 险象迭生
3.（2分）选出同义词、反义词搭配不当的一项（）。
A.急促—缓慢 优势—劣势 宽广—狭窄 平凡—平常
B.坚持—持续 艰苦—困难 姿态—姿势 勇敢—怯懦
C.刚强—脆弱 战争—和平 优秀—优良 激烈—剧烈
D.骄傲—谦逊 丰富—贫乏 深刻—肤浅 卑劣—卑鄙
4．（2分）选出下列字词的解释有误的一项： （ ）
A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
B 响晴：（天空）晴朗无云。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。 卖弄：摆弄。
D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。
5.（2分）选出加点词语运用不恰当的一项（）。
A.当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。 ．．B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 ．．．．
C.春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。 ．
D.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究。 ．．．．
6. (2分)选出有语病的一句（）
A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说，人们争相阅读。
B.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。
C.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。
D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。
7、（4分）解释下列各句加点的字。
①昂首观之，项为之强。 （强： ．
②余年幼，方出神，不觉呀然一惊。（方： ．
③学而时习之，不亦说乎？ （说： ．
④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（省： ． ） ） ） ）
8.（4分）翻译下面句子。
①鞭数十，驱之别院。
②岁寒，然后知松柏之后凋也。
二、阅读理解。（40分）
（一）
皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
1．（2分）解释词语。
骇人听闻：
2.（3分）皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？
3.（3分）“两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么？
4.（3分）两位诚实的大臣为什么抢着介绍？
5.（3分）两个“难道”表现了皇帝什么心理？
16．（3分）皇帝不说实话的真正原因是①——————————————————；②——————————————————。表现了皇帝的——————————————————和——————————————————。
17．（3分）这段文字对皇帝的描写的主要方法是（ ）。
A.语言描写 动作描写 B.动作描写 神态描写
C.神态描写 心理描写 D.语言描写 心理描写
（二）
她跪下了左腿„„
“作为一名教师,我没有想到我的学生会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己,你们的学业.。作弊对我来说，从来都是一种耻辱，尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课堂上只学到诚实。所以，凭我的心，我
请求我的学生再也不要作弊，再也不要欺编。”
当24岁的R面向我们76位中国大学生跪下她的左腿时，整个教室一片（①）。 R曾在美国获政治学学士和商业金融管理硕士学位，她想把到中国来传播英语和知识作一抹优美的华彩涂在人生的24个年轮上。当她如愿以偿地站在了M大学的讲台上时，却迎接了新的挑战：许多人为考试作了“准备”——纸条小抄、桌上的记号以及她大概永远也搞不懂的手势。
当那双碧蓝深邃的眼睛再一次扫过整个课堂时，那里是一片（②），只有她响亮坚定的声音在回响：
“我亲爱的同学们，20年、10年或许更短的时间以后，我，一名外籍教师所讲的知识或许都会成为流水从你们的记忆中流走，我不会遗憾，但我真心地希望，到那时，你们还会记得有一位异国老师曾怎样请求你们做一个诚实的人„„”
R的一只膝盖抵着地，嘴唇仍在颤动着，而我好像什么也没听见（③），只有一个声音在夜空中震荡：“————————————————————————————”
我知道，它会铭刻在我心中，铭刻在76颗心中。永远，永远。
1.（3分）R向她的学生们跪下左腿的行动是（ ）。
A.恳求学生们不要再在考试时作弊。
B.对欺骗老师，欺骗自己，欺骗学业的行为失望、愤慨，用跪下左腿的方式抗议。
C.唤起学生们的良知。
D.用西方人最郑重、虔诚的礼仪，庄严地告诫同学们不要欺骗，做一个诚实的人。
2.（3分）文章两处描写她跪下左腿后，教室中不同寻常的气氛，最适于放在①②两处的气氛描写是（ ）。
A.整个课堂一片寂静 B.课堂上哗然一片
C.课堂上人声鼎沸 D.教室里气氛尴尬而紧张
3. (4分）请推测R最后向全体同学告诫的那句话是（ ）。
A在你们的生活中，千万不要欺骗。
B.我请求你们—我的中国学生做个诚实的人。
C.最重要的事情是诚实。
D.请你们记住—作弊是一种耻辱。
（三） 这事到现在已经①了四年。在这四年里，我②艰苦，③非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意④、⑤„„的时候，我总是昂着头。我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的！”
这样我就更加坚强起来。
现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
1.（3分）填写短文中所缺的词语。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________
2.(2分）这一部分的主要内容是（）。
A.说鲁迅给“我”的鼓舞和影响。
B.说明革命尚未成功，我们要化悲痛为力量。
C.表达作者对鲁迅先生的深切怀念。
D.表现出“我”在斗争中顽强不屈的性格。
3. (2分）对“现在，先生①是死了！”与“前面②是一条路”中“是”的作用分析正确的一项是（）。
A.表示判断 ②表示强调。
B.①②都表示判断
C.①表示强调，加强语气 ②表示判断
D.①②都是副词，表示强调
4.（3分）为什么说“这还不是我们态情悲痛的时候”？
三、写作。(40分)
题目：我多么想———————————————
要求：字数不少于500字。
提示：每个人都有自己的愿望和心声。有的想与父母说说久藏心里的话；有的想向同学倾吐自己的心声；有的想早日实现自己的理想，选择一个方面写。
一、l.、yòuxiùxuānxiānzhàncànsìshì
2.D 3.B4.C5.C 6.B7.①僵硬②正当③愉快④反省。
8..①抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。②（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
二、（一）11.使人听了非常吃惊。12.因为皇帝要在群臣中显示自己的尊严。13.为了欺骗皇帝，得到更多的实惠。14.显示自己能看见那奇特的布。15.恐惧、骄横。16①害怕别人说他愚蠢。②害怕自己当不成皇帝虚伪骄横。17.D（二）18.ACD
19.A 20.C（三）21.①隔②历尽③受尽④辱骂⑤踢打22.A 23.C